人教版四年级下册数学教案

四年级下册数学教案（全册）~

第六章因式分解-浙教版七年级下册数学教案(整章).doc

......章 因式分解第6.1节 因式分解●乐清市翁垟镇一中 鲍旭娇一、背景介绍因式分解是代数式中的重要内容，它与前一章整式和后一章分式联系极为密切因式分解 ...

第二章图形与变换-浙教版七年级下册数学教案(整章).doc

......〔设计内容分析〕本节课提出了轴对称图形，对称轴等概念，以及轴对称图形的性质。这是在小学初步接触的基础上进一步的体验和学习。尤其是轴对称图形性质的简单应用 ...

第七章分式-浙教版七年级下册数学教案(整章).zip

......七章 分 式背景介绍及教学资料：《分式》是浙教版《义务教育课程标准实验教科书》·数学·七年级（下）第七章。本章内容包括了传统教材中的《分式》和《分式方 ...

详见：http://hi.baidu.com/fenwoo5/blog/item/3a729158a126c1768435242f.html

教案最好到文库中搜索
一般都会有的。

新课标人教版小学数学四年级下册全套教案，共69页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧
学期整体教学设计
教学总目标:
1． 使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据
数级正确地读、写含有三级的多位数。
2． 使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘
法与除法之间的关系。
3． 使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一
些简便运算；进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。
4． 使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加
法和减法的笔算和简单口算。
5． 使学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统
计图表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。
6． 使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练地计
算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字题。
7． 使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用
题，并会解答一些比较容易的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。
8． 结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖
国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。
教学的主要知识及结构：
本册教材包括下面一些内容：混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形。
学法及能力培养的主要方向：
1． 培养学生的抽象、概括能力。
2． 培养学生的分析综合能力。
3． 培养学生的判断推理能力。
4． 培养学生的迁移类推能力。
5． 引导学生揭示知识间的联系，探索规律。
6． 培养学生思维的灵活性。
7． 注意培养学生学习数学的兴趣良好的思想品德和学习习
惯。
教学的重点：
混合运算和应用题是本册书的一个重点。

第一单元　

混合运算和应用题
整体感知
第一单元内容分为三节，第一节：混合运算；第二节：应用题；第三节：数据整理和求平均数。
混合运算中的三步试题是在第五、六册已学过三步试题的基础上进行教学的。本单元的三步试题，是小括号内含有两级运算的三步式题，通过学习，进一步巩固混合运算的运算顺序。在教学中，要充分利用三步式题与两步计算式题间的联系，强化运算顺序，让学生在掌握运算顺序的基础上独立计算，并逐步提高运算的正确率与运算速度。三步计算文字题是在两步计算文字题的基础的扩展，以提高学生理解数学语言并用算式表达的能力和列综合算式的能力，进一步强化运算顺序。计算三步文字题时，要着重从分析文字叙述人手，先确定最后一步是什么运算，再根据数量关系向前推导，确定出先算什么，再算什么，哪一部分在前，哪一部分在后，以及括号怎样使用等，直到列出综合算式。
应用题是本单元的重点，其中两步计算的连乘和连除应用题与第六册学习过的连乘和连除应用题有所不同，特点是未知量可以随两个量的变化而变化。教学时，要从求未知量与两个已知量的联系人手，分析数量关系，得出两种解题思路，进而列式解答。连乘应用题与连除应用题从解题思路上是互逆的，教学时，应加强两种类型题的联系，通过对比练习强化数量关系，并要求会用两种方法解答，能列综合算式解答。
应用题部分还安排了比较容易解答的三步计算应用题，这是原来两步计算应用题的发展。这部分内容离学生生活实际较近，数量关系简单，学生利用两步应用题的基础，通过类推，可以比较容易掌握三步应用题的分析解答方法。教学时，可以从两步应用题引入教学，让学生利用两步计算应用题的解题思路来分析主要数量关系，从与两步应用题的对比中确定运算步骤。应用题教学中，还要注意培养学生利用线段图表示数量关系的能力。同时，教材还介绍了检验的方法，应注意培养学生养成检验的良好习惯，但检验方法只要求学生初
步掌握，不要求写检验过程。数据整理和求平均数是统计的初步知识。教材在以前

书架上·下两层共有书180本，如果从上层取下15本放入下层，那么下层的数正好是上层的2倍，两层原来各有书多少本？

在百度里可以搜到

去百度文库里搜，一定有的！我看过了！

---

南漳县15182137800： 人教版四年级下册数学重点 - ？
方蝶卡迈： 人教版四年级下册数学教案——《义务教育课程标准实验教科书·数学》人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级下册,是以《全日制义务教育数学课程标准(实...

南漳县15182137800： 审定新人教版小学四年级下册数学乘、除法的定义及各部分间的关系教案教学设计？
方蝶卡迈： (二)自主探究,乘、除法定义.1.师:同学们提出的问题能够解决吗?请每个同学自己动手试一试.2.学生独立解题3.汇报交流,展示解题过程:预设:生1:3+3+3+3=12生2:3*4=124.师:大家都是怎么想的?预设:生1:每个花瓶中有3枝花,...

南漳县15182137800： 谁有人教版四年级数学下册的全部教学设计？
方蝶卡迈：http://k.3edu.net/List/List_1038.html,这里都有!

南漳县15182137800： 哪里有人教版小学四年级数学下册教案 - ？
方蝶卡迈： 青岛

南漳县15182137800： 人教版四年级下册数学算例5怎样租船最省钱教案 - ？
方蝶卡迈： 我们学习了 “解决问题的策略”这一单元后,在一次练习课上老师出了这样一道题:“有46名同学去划船,每条大船可以坐6人,租金10元;每条小船可以坐4人,租金8元.如果你是领队,怎样租船最省钱?最少要花多少元?(每条船必须坐满...

南漳县15182137800： 找2015年的人教版小学四年级数学下册教学设计去哪 - ？
方蝶卡迈： 1.教学目标;2教学重点、难点;3教具;4教法、学法;5教学过程;6板书设计;7教后记,在前面也可加上教学内容,学情分析等.重点是2--6.

南漳县15182137800： 人教版四年级下册数学重点单元有那些 - ？
方蝶卡迈： 苏教版:《三角形》、《混合运算》、《运算律》、《平行四边形和梯形》、《解决问题的策略》、《用字母表示数》

南漳县15182137800： 哪里有人教版新课标四年级下册数学教案(表格式的)急用,多谢!!! - ？
方蝶卡迈： http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs4b/xs4bkb/

南漳县15182137800： 人教版小学四年级数学下册乘法运算定律教学设计 - ？
方蝶卡迈： 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律:a*b=b*a 乘法结合律:(a*b)*c=a*(b*c) 乘法分配律:(a+b)*c=a*c+b*c 减法:满足分配律;除法:不满足分配律.

南漳县15182137800： 四年级下册数学人教版简便方法有哪些 - ？
方蝶卡迈： 用简便方法计算 第一种拆成a *( 100+1) 第二种拆成a *( 100-1) 第三种a *( b+c) =a*b+a*c 第四种(a*b)*c= a *( b*c) 第五种 a÷b÷c= a ÷( b*c a ÷( b*c) = a÷b÷c 第六种(a+b)+ c = a +(b+c) 第七种 a-b-c= a -(b+c)a -( b+c) = a-b-c