请问，仅在故事内，为什么英梨梨与学姐必须离开社团才能成长呢？
当谈及英梨梨与学姐为何在故事中必须离开社团以实现成长，这既关乎角色设定，也与剧情发展息息相关。让我们深入探讨一下这个引人入胜的话题。
角色需求与成长空间
首先，我们要明白，一切皆围绕在《路人女主的养成方法》这部小说的中心——加藤惠。这部作品的名字决定了所有角色的行动都必须为她服务，这是个不容忽视的事实。在第七卷中，英梨梨和学姐的离开并非偶然，而是为了确保主角群的角色定位——她们在前期主要是推动剧情发展，为女主角的成长铺垫。如果她们留在社团，可能会抢了主角的风头，使得剧情无法顺利进行。
此外，这种离开也是为了促使主角们各自成长。成长并非单线进行，而是多维度的。学姐和英梨梨的离开，实际上是为安艺伦也和加藤惠提供了独立面对挑战和提升的空间。如果他们仍在社团里，可能无法充分发挥各自的优势，反而限制了潜力的发挥。
剧情布局与角色发展
离开社团的决定并非一蹴而就，而是经过精心设计的剧情布局。如果他们不以离开社团为理由，作者丸户史明也会找到其他方式让他们分开，以保证故事的平衡和深度。比如，他们可能会通过其他冲突或挑战来推动成长，而不是局限于社团内部。
实际上，社团中的轻松氛围和相对简单的项目并不能充分锻炼他们的专业技能。安艺伦也的水平在第一部游戏的成功中更多依赖于强大的外部力量，而真正的成长需要在面对实际困难和竞争中实现。离开社团，进入红坂朱音的社团，对他们来说，就像是从同人圈子跃入专业领域，这样的环境能提供更严苛的成长环境。
理论与实践的结合
关于不去大学学习的问题，这涉及到理论与实践的结合。在现实生活中，单纯的学习理论知识并不足以在职场上立足。他们需要将所学应用到实践中，通过实践来深化理解，这样的成长过程是无法替代的。而且，他们可以在校内学习，同时利用社团作为实践平台，两者并不冲突。
去红坂朱音的社团就像是获得了业界顶级的实战机会，这就像腾讯这样的大公司向你发出实习邀请，对于任何有志于游戏行业的人来说，这样的机会是无比珍贵的，足以让他们全力以赴。
总的来说，英梨梨和学姐离开社团，既是角色发展的必然，也是剧情发展的需要，更是他们个人成长的重要一步。理解了这一点，学姐党和梨党就能更深入地理解故事的内在逻辑，明了他们的成长之路。
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