对韵歌生字组词造句
对韵歌生字组词造句介绍如下：
1、shī诗（诗歌）、shī施（施肥）、shī失（丢失）。
2、duì对（对话）、duì队（队伍）、duì异（异地）。
3、fēn分（分数）、fēn纷（纷乱）、fēn份（份额）。
4、dīng丁（园丁）、dīng盯（盯住）、dīng叮（叮嘱）。
5、yīng应（应该）、yīng英（英国）、yīng樱（樱花）。
6、tóng同（同样）、tóng铜（铜钱）、tóng桐（梧桐）。
7、dào到（到达）、dào道（道路）、dào倒（倒影）。
8、bǎi百（百姓）、bǎi摆（摆动）、bǎi摆（摆设）。
【诗歌 shī gē】：文学的一大样式。运用有一定节奏韵律的语言，反映生活、抒发作者思想感情的文学体裁。感情充沛，想像丰富，语言凝练而富形象性。一般分行排列。按内容性质，可分为叙事诗和抒情诗；按语言组合有无格律，可分为格律诗和自由诗；按押韵与否，又可分为有韵诗和无韵诗。相似词：诗情 诗意 诗篇 古诗 诗句 诗人 吟诗 史诗 。
1, 青年是诗歌丰富的季节，而老年更适宜哲学上的收获。
2, 科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣。
3, 舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是。
4, 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
5, 夏天的夜晚，我来到田野旁，田野正在举行祎场精彩的诗歌会，蟋蟀蛐蛐青蛙知了在尽情的歌唱，鸟儿萤火虫稻穗在用心的朗诵，精彩极了！
【对话 duì huà】：①两个或更多的人之间的谈话（多指小说或戏剧里的人物之间的）：精彩的～ㄧ～要符合人物的性格。 ②两方或几方之间的接触或谈判：两国开始就边界问题进行～ㄧ领导和群众经常～可以加深彼此的了解。反义词：独白 独语 相似词：话里有话 话里话外 话费 话音 反话 话说 话语 话筒 。
一、读一本好书，就是和高尚的人对话。
二、时尚不是设计师与顾客的对话，而是骗者与傻子的对话。
三、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
四、和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的怯懦和哀伤。
五、有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美。
五年级上册白鹭生字组词
五年级上册白鹭生字组词如下：宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）、鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）、朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）、嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）、框kuàng（镜框、木框、条条框框）、匣xiá（匣子、镜匣、木匣）、哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）、恩ēn（...
草虫的村落的生字的组词还要造句怎么做啊
巷 小巷 我和同学在小巷里骑自行车。俏 俏皮 他很俏皮，总惹人发笑。逗 逗弄 奶奶最喜欢逗弄小孩子。庞 面庞 我经常想起奶奶那慈祥的面庞。烘 烘托 鲜花在绿叶的烘托下，显得格外妖娆。烤 烧烤 我和小明都爱吃烧烤类的东西。韵 韵味 姐姐弹奏的曲子听...
音的组词大全(约50个) 音的词语解释_音是什么意思?
52、颤音造句:当我8岁的时候,他在卧室的空地处草草搭建了一个绳子的秋千,然后花了数小时推动我荡秋千,他那格格傻笑的儿子,用颤音高声唱着摇滚乐队时代的奇怪的歌。 解释:舌尖或小舌等颤动时发出的辅音,例如俄语中的Р就是舌尖颤音。 53、录音机造句:一部典型的SR-5124能够取代4到8部磁带录音机及其相关的用...
缺字的拼音和组词
缺字的拼音和组词：quē、缺点、残缺、缺口、缺少、缺陷、缺席、缺失、缺憾。缺字造句：我看到了一份报纸上有一个缺字的标题。他的手写很潦草，常常会出现缺字的情况。这本书的印刷质量不好，其中有几页都有缺字。小明拿了字典去查询，因为他不认识那个生字的缺字部分。老师在黑板上写字时，不小心...
识字教案
四、教学生字。 1、 出示“小”,这个字读什么? (1) 在学写“小”之前,我们先来认识一个新的笔画竖勾, 教师范写,知道写勾。 (2) “小”有几笔 ,都由哪些笔画组成? (3) 师范写,学生念笔顺歌。 (4) 学生念笔顺歌,书空。 (5) 组词。 2、出示“鸟”,这个字读什么? (1)教学横折钩和竖折折勾。
识字教案
1。课件出示识字大转盘(转盘上面标有本课生字)。学生转转盘,转到哪个字,就用那个字扩词并说一句话。 2。小结:我是老师,你是我的学生,他也是我的学生。我们共同生活在天和地之间,一起做热爱学习、勤奋努力的人。 设计意图:在游戏中巩固6个生字,并借助游戏进一步应用生字,组词、造句是对识记生字情况的进一步检验...
识字教案
(三)、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。 二、学习我会认的生字。 课件逐一出示认读生字“对、雨、风、花、鸟” 5个字。 1.指名认读,纠正字音。 2.多种形式朗读识记字形 3.交流识记生字方法。 三、课堂小结。 巩固练习 作业布置 板书设计: 识字教案 篇4 看图识字 活动...
识字教案
1、在短文中把生字画出来,自己读一读,读准字音。 2、检查读音,互相正音。 3、师出示生字卡片,开为车认读。 4、自由选择生字组词、造句。 5、指导书写。 6、巩固练习。 三、总结 让学生说说本课学习了哪些内容,有哪些收获? 识字教案 篇5 教学目标 1.认识“懂、貌”等14个生字,会写“洗、认”等6个...
幼儿园的大班工作计划
写字:学习24种偏旁部首及60个生字,要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写,会给生字组词并造句,能做一些简单的习题。 拼音:学习18个复韵母及16个整体认读音节,要求幼儿能在四线三格中规范书写,学会拼读相关音节,会给音节标声调,会拼读句子,会用拼音写句子。 语言:通过阅读一些散文、故事,让幼儿学会续编故事,复述故事...
对韵歌生字组词?
对韵歌生字组词如下：一、生字组词：对：对手、对方、对面、对错、面对、不对 雨：大雨、小雨、下雨、雨水、雨伞、雨衣 风：大风、风雨、风车、风衣、春风、秋风 花：开花、花朵、红花、花草、花儿、火花 鸟：鸟儿、飞鸟、小鸟、水鸟 二、形近字 虫：虫子、百足之虫 中：中间、目中无人 云：白云...
邬适复方：[答案] 《对韵歌》 云对雨,雪对风,晚照对晴空.来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫.两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红. 很高兴为你解答,希望对你有所帮助,
金凤区18510919045： 我会补充对韵歌. ( )对雾, ( )对霜.和风对( ),朝霞对( ).桃对( ),柳对( ).山清对( ... - ？
邬适复方：[答案] 云 雪 细语 夕阳 李 杨 水秀 鸟语
金凤区18510919045： 快乐阅读. 对韵歌 葡萄架苹果园 李苦对瓜甜风习习雨绵绵 地北对天南 1.我把三拼音节抄下来._________________________________2.我会对.... - ？
邬适复方：[答案] 1.jià guǒ yuán guā tián mián tiān 2.风 北 天
金凤区18510919045： 对韵歌的问题 - ？
邬适复方： 晴对( 雨) 暑对( 寒) (日 )(月 )对山川 鱼虫对(鸟 )(兽 ) (高 )(山 )对平原 (杏 )(花 )村 杨柳岸 ( 大)(漠 )孤烟直 长河落日(圆 ) ( 来)对(往 ) (雨 )(雪 )对(风 )(霜 ) 对韵歌: 来对往,去对回. 雨雪对风霜,松梢对竹叶,草舍对柴扉. 潮涨落,月盈亏. 暮色对朝晖,窗前莺共语,帘外燕双飞.
金凤区18510919045： 蓝天对什么对韵歌 - ？
邬适复方： 天对地, 前对后. 黑对白, 有对无. 蓝天对白云, 善良对邪恶. 《对韵歌》仿写(二) 强对弱, 软对硬. 好对坏, 清对浊. 智慧对笨拙, 美丽对丑恶. 《对韵歌》仿写(三) 琴对歌, 歌对舞. 树对花, 花对月. 熊猫对山竹, 松鼠对松果. 喜鹊对红梅, 大雁对秋风. 《对韵歌》仿写(四) 天对地, 白对黑. 大对小, 今对古. 花对草, 上对下. 前对后, 左对右. 红花对绿叶, 地面对天空.
金凤区18510919045： 古诗《对韵歌》的全部内容 - ？
邬适复方：[答案] 古诗《对韵歌》一二三四五, 金木水火土. 天地分上下, 日月照今古.
金凤区18510919045： 快乐阅读. 对韵歌 葡萄架苹果园 李苦对瓜甜风习习雨 - ？
邬适复方： 1.jià guǒ yuán guā tián mián tiān 2.风 北 天
金凤区18510919045： 开心乐园. 对韵歌 葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜.风习习,雨绵绵,地北对天南. 1.用“____”圈出儿歌中的水果.2.在儿歌中找出三对反义词.()——()... - ？
邬适复方：[答案] 1.葡萄 苹果 李 瓜 2.苦——甜 地——天 南——北
金凤区18510919045： 对韵词红花对韵词 - ？
邬适复方： 红花对绿叶
