高中阅读理解我只对了四个?我现在高三了,谁有好办法

作者&投稿:长孙彬 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
谁有做阅读理解的好办法 教教我 快高考了 哭~~~~

单词是基础,不过现在不能笼统地背单词了,要有重点。比如你觉得某一个词在很多篇文章中出现过,每次都影响你的理解,这就是所谓的常用词汇(一般是动词或形容词),找个小本子把它记下来,这样的词一共也没多少,但却能决定你能否看懂文章,背会了才能得心应手。
接下来就是各种技巧,什么关键词,关键句,分析什么的都是给看不懂文章的人用的,老师会讲的,各种资料上也都有。不过,反正我从来没用过,读完一遍文章就做题基本差不多,因为文章读懂了啊。
说的再多都是虚的,现在你要做的就是别气馁,沉下心来慢慢做题,把握好这个寒假,会有提升的!

平时多读写文章,自己感兴趣的就好,慢慢培养出语感,现在高三了,可以多看些考试相关的文章,高考阅读也经常是出自名家的笔下,多看,多练,孰能生巧

高考英语复习:英语阅读理解题答题全攻略
  高考阅读的时间分配问题:

   1. 4篇75—80分钟,平均每篇15—20分钟。

   2. 读文章的时间分配:用6—8分钟完成第一遍阅读,10—14分钟来琢磨题目,每题平均2分钟。

  高考阅读的特点:

   ①文章单词量不大,但句型结构复杂。(熟背大纲,将每篇文章中的长难句摘录下来,加以背诵)

   ②作者的观点不一定明确。

   ③选项的迷惑性比较大。

  阅读理解中做题误区:

  1. 读的太快,做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)

  2. 先看题目,后读文章。(与先读文章后看题目的比较)

   高考阅读方法:先通读全文,重点读首段、各段的段首段尾句,然后其他部分可以略读,再审题定位,重叠选项,选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。

  3. 阅读中需要特别注意并做记号的有:

   ①标志类、指示类的信息。

   a.表示并列关系:and;also;coupled with等

   b.表示转折关系:but;yet;however;by contrast等

   c.表示因果关系:therefor;thereby;consequently;as a result等

   d.表示递进关系:in addition to;even;what'more;furthermore等

   e.表示重要性的词: prime;above all;first等

   以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握

  ②具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的(贬)excessively过分的(贬)

  其他总结

  1. 阅读的启示:

   ① 短文中的一些难以理解的句子有时并不会对理解全篇产生很大的障碍。

   ② 把握文章结构,抓住文章的核心概念。

   ③ 踏踏实实地提高自己的阅读水平(70%),并且要掌握一定的阅读方法和技巧(30%)。要能够分辨哪些信息要读哪些信息不读。

   ④ 考试阅读的最高目的:做题。阅读理解的重要原则:模糊中求准确。

  2. 做题的启示:

   ① 排除了两项之后,要选择与文章中心相关的一项。

   ② 四个选项中有两项意思相反时,其中必有一个是答案。

   ③ 虽然是一道细节题,但也可以当成一道主旨题来做。

   ④ 类比、比喻、列举、举例的目的都是为了说明中心。

  3. 高考的文章与四六级文章的重要不同之处:

   前者重细读,后者重速度 。高考的文章重视考察抓住中心思想的能力。中心思想 + 细节 = 文章; 中心思想引领细节。要反复把自己以前的思路同现在的新思路作对比,才可以提高把握中心的能力。

  4. 关于九堂课的阅读方法:微观和宏观

   把握文章的结构怎么把握,它的脉络;掌握句子怎么去理解它的含义。另外,还有八大题型的总结。

  5. 常见问题:

   ①读不懂怎么?

   问题本身太空乏,应该仔细分析问题到底在哪。首先要能意识到自身问题所在。

   unconsciously incompetent (无意识地,无能力地) 属于问题认知的第一阶段;

   consciously incompetent (有意识地,无能力地) 属于问题认知的第二阶段;

   consciously competent (有意识地,有能力地) 属于问题认知的第三阶段;

   unconsciously competent (无意识地,有能力地) 属于问题认知的第四阶段。

   从认知的第三阶段达到第四阶段,是一个反复熟练的过程。“48精读击破法”

   ②读懂了文章之后还错题怎么办?

   ③做完了一遍不愿意看第二遍怎么办:

   ④做题技巧用不上怎么办?

   能够不由自主地按照正确的思路解题了,才表明我们正确掌握了这些技巧。

  在课堂听明白之后,还需要回去自己思考,针对自己的实际分析分析

  6. 关于复习的安排:

   先把上课讲完的文章趁热打铁,把文章固化下来;

   每天搞透一篇,然后把剩下的文章每天做一篇,做完了之后再精读。

  从现在开始,把前3年的高考真题做一下,并精读,最少要轮到三遍。另外每周抽出时间实战阅读理解部分。

你是不是没有用心做啊,当然做英语凭的是第一感觉,越深思熟虑就越容易选错,改选项错误几率也大,但也不能瞎选呀!好好做得话不应该只对4个呀。这是我做阅读的一些经验,希望可以帮到你:英语最提分的就是阅读,每天坚持练2-3篇,每篇6-7分钟,当然这都是练出来的,不可能一开始就这个速度,慢慢来,不能急,最好也不要瞎做,毕竟有些练习卷子上的阅读理解较难,做也没用,把老师留的做好就行啦!还有作阅读有两种方法:1、先读后看题,也就是读着短文去想哪里可能是设题的关键,当然这也得有一定的阅读基础 2、先看题后读,也就是带着问题去读文,我建议你选第二种,作一篇阅读一般需要2~3遍,第一遍细读,出题点画出来,2~3遍滤读,也就是你寻未解答案

阅读理解是拿分的,这个要多练,还有注重方法,建议:每天多做一些阅读理解,并不是简单的做完对完答案,要注意看一下分析,其实题型就那么多,做多了把握住规律就可以了,还有就是没事多读英语文章,最好是熟读,这个对整个的提高英语水平都有很大的提高,增加阅读量

玩是祸根

??????!!!!!!!!


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福山区13876616168: 高中阅读理解我只对了四个?我现在高三了,谁有好办法 -
毛琰断血: 你是不是没有用心做啊,当然做英语凭的是第一感觉,越深思熟虑就越容易选错,改选项错误几率也大,但也不能瞎选呀!好好做得话不应该只对4个呀.这是我做阅读的一些经验,希望可以帮到你:英语最提分的就是阅读,每天坚持练2-3篇,每篇6-7分钟,当然这都是练出来的,不可能一开始就这个速度,慢慢来,不能急,最好也不要瞎做,毕竟有些练习卷子上的阅读理解较难,做也没用,把老师留的做好就行啦!还有作阅读有两种方法:1、先读后看题,也就是读着短文去想哪里可能是设题的关键,当然这也得有一定的阅读基础 2、先看题后读,也就是带着问题去读文,我建议你选第二种,作一篇阅读一般需要2~3遍,第一遍细读,出题点画出来,2~3遍滤读,也就是你寻未解答案

福山区13876616168: 本人高中,英语阅读理解每次只对三个,我想达到全对的水平,怎么有效的提升? -
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福山区13876616168: 高中英语阅读理解怎么得到高分? 初中时我阅读一直全对,有时也只错一个两个,可自从中考后上高中,做阅 -
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福山区13876616168: 高考英语如何提高阅读的正确率 -
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福山区13876616168: 我是高三生的我该怎样才能提高我的英语阅读理解力
毛琰断血: 一,可以做高考题了,多做做阅读理解部分,做完仔细对答案的解释;二,做题要认真,不能浮躁,抓住关键词,理清大致内容,不同方面的内容,掌握不同的阅读方法;三,背单词

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毛琰断血: 快速提高英语的核心在于加强阅读,提高阅读能力.只要阅读理解的能力上去了,英语成绩必然会有很大的提高.在平时,应该多读一些英语材料,这是泛读.不过今天我主要围绕考试来谈,也就是落实到怎么样做阅读理解.我自己做阅读理解...

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福山区13876616168: 现在高中英语阅读理解怎么做啊 -
毛琰断血: 恩,做阅读理解 速度是技巧练出来的啊 现在也不急啊 你是高一啊 我才开始上高中的时候阅读理解和完形填空都是很臭的 啊 中考我英语只扣了两分 呵呵 然后到了高三我终于领悟了英语啊 这个英语成绩还不错 130 分左右 怎么做呢 完型填空不说...

福山区13876616168: 如何提高高中英语阅读理解和完形填空的做题能力 -
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