幼儿园文化内涵名词解释
幼儿园(学前教育)
幼儿园,旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。
幼儿园文化内涵名词解释大致可以表述为:
1、广泛的知识并能将之活学活用;
2、内心的精神和修养。
传统的观念认为:文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。物质文化是指人类创造的物质文明,包括交通工具、服饰、日常用品等,它是一种可见的显性文化;
制度文化和心理文化分别指生活制度、 家庭制度、社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣,它们属于不可见的隐性文化,包括文学、哲学、政治等方面的内容。
扩展资料:
狭义的文化就是在历史上一定的物质生产方式的基础上发生和发展的社会精神生活形式的总和,指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。1871年,英国文化学家泰勒在《原始文化》一书中提出了狭义文化的早期经典学说,即文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。
文化也可以称之为社会团体共同的思维特征。不管“文化”有多少定义,但有一点还是很明确的,即文化的核心问题是人。有人才能创造文化。文化是人类智慧和创造力的体现。不同种族、不同民族的人创造不同的文化。人创造了文化,也享受文化,同时也受约束于文化,最终又要不断地改造文化。
我们都是文化的创造者,又是文化的享受者和改造者。人虽然要受文化的约束,但人在文化中永远是主动的。没有人的主动创造,文化便失去了光彩,失去了活力,甚至失去了生命。我们了解和研究文化,其实主要是观察和研究人的创造思想、创造行为、创造心理、创造手段及其最后成果。
幼儿园文化内涵:
1、要求从护士训练专科学校毕业。同样,我国的幼儿教育在不断改革发展,对教师学历的要求也越来越高。因此,幼儿教师必须把自己投入不断的学习当中,树立终身学习的观念,不断更新知识,以满足社会、家庭、学校对幼儿教师不断提高的要求。
2、要寻找“读万卷书,行万里路”的学习途径。幼儿教师担负着培养一个又一个社会人的重任,教师自身的人格魅力对于幼儿来说有着潜移默化的影响。
3、就要求幼儿教师有更加广博的知识和教育技巧,做一名复合型的教师。怎样实现这个理想,认为应该是多读书、读好书,只要是对我们有用的书籍,我们都应该挤出时间去阅读。只有掌握了大量的知识,幼儿教师在人文方面的素养才能得到升华,在工作中才会更加得心应手。
4、要实行个性化教育的工作方针。人文观念强调,孩子的成长不是集体化的,而是个性化的。这个定义明确指出了个性化教育的特征是能满足每个儿童的发展需要,而个性化教育的目标是使儿童的个性潜能获得充分、全面、和谐的发展,可以概括为合格加特长。
扩展资料
宏观上可以从三个层次来把握:一是使儿童的心智全面、和谐发展,二是使儿童的生理素质和心理素质全面、和谐发展,三是使儿童个体和社会协调统一全面发展。
一名优秀的教师一定是文化底蕴深厚的教师,一名文化底蕴深厚的教师一定是有人文精神的教师。只有提高自己的人文素养,教师才能从教书匠成为能师、名师。
幼儿园文化
幼儿园管理名词解释
幼儿园管理名词解释:是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员的一种实践活动。幼儿园管理是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园...
幼儿园精神环境名词解释
幼儿园精神环境是指幼儿园的心理氛围、精神、情感。幼儿园环境精神条件主要包括文化环境和心理环境,其中集体氛围、活动气氛、师风园风等可归于文化环境,师生关系、教师的教风和人格特征可归为心理环境。幼儿园环境既有保育的性质,又具有教育的性质。学前教育资源找到的幼儿园环境创设,主要是指教育者根据...
幼儿园课程概论期末复习
回答:幼儿园课程概论一、名词解释:1.五大领域:幼儿园的教育内容可相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的内容之间相互渗透,从不同的角度促进儿童知识、技能、情感态度等方面的发展。2.隐性课程:即教学方法、奖励制度、组织结构、学校环境的“副产品”。即非预期的影响。3.园本课程:...
南京鼓楼幼稚园名词解释
南京市鼓楼幼儿园前身鼓楼幼稚园,由著名教育家陈鹤琴先生于1923年创办。这是中国历史上第一所开展教育科学研究的幼儿园。在陈先生指导下,鼓楼幼稚园取得了令世人瞩目的实验成果,编写出版了《幼稚园单元教学》、《儿童游戏》、《儿童节奏》等书籍。1928年,教育部根据鼓楼幼稚园的课程实验成果,拟订了《...
名词解释:幼儿园
幼儿教育发展总体目标分为:短期目标、【中期目标】、长期目标 幼儿园教育目标层次间的相互关系表现如下:(1)幼儿园教育目标。是指导幼儿园开展教育工作的纲领性目标,具有普遍的指导意义。【(2)中期目标。即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。也就是说,在幼儿园教育总目标的指导下,对不同年...
名词解释,学前儿童社会教育
社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。注意与常识教育、思想品德教育、生活教育、人文教育等教育概念的辨析。学前儿童社会教育是一个综合性的、有着丰富内涵特性的教育概念,它兼具常识性、道德性、生活性与人文性,只有综合的理解,才能恰当把握学前儿童社会教育的真正内涵。
幼儿园游戏名词解释
幼儿园游戏是幼儿运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体和心智的活动,反映并探索周围世界的一种活动。在心理学上的解释:认为游戏是调节外部输入的信息和机体处理这些信息的能力,使机体与外界保持平衡。游戏的动机来源是情感的需要;游戏的目的是为了它本身;游戏的结果不是物质性的东西;游戏的对象...
毛利语幼儿园名词解释
1982年,毛利人创立了第一所毛利语幼儿园,这也是“语言巢”概念的缘起,即让幼儿在一个整体的沉浸环境中学习母语和文化,幼儿园老师为毛利部落长老,以及熟练掌握毛利语的家长。幼儿园的目的就是向毛利儿童提供一种学习毛利语言和文化的环境,让儿童在纯正的毛利语言和文化中获得自然的浸染,同时还有效...
帮我做一些名词解释。高分高分
《幼儿教育纲要》19学科基本结构 20 教育漫话 21儿童之家 22恩物 23儿童中心论24教育性教育25白板说26贫儿之家27《母育学校》28自然后果法29图式30要素教育论31《蒙特梭利教学法》32发现学习法33幼儿教育之父34统觉作用35《林哈德与葛笃德》36感官练习材料37昆体良38《理想国》39《雄辩术原理》40从做中学 41...
幼儿园学前教育活动的名词解释
11、“恩物”:是福禄贝尔为了更好地引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力,在幼儿园教育实践中创制了一套供他们使用的活动玩具,称之为“恩物”。12、保教结合的原则:也称保教合一或保教并重,指对幼儿保育和教育要给予同等的重视,并使两者相互配合。13、整个教学法:是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程...
益祝法安: 问题 “园所文化”指的是什么? 主回答 园所文化指的是幼儿园园所文化.园所文化的构建是通过园长、教师、家长等作为载体,对文化进行传承、积累和创新,分为可见的物质形态和不可见的观念形态. 物质文化、精神文化、制度文化是幼儿园文化建设的三个方面.三者协同发展,才能充分发挥幼儿园文化的导向、规范、激励、凝聚作用,使幼儿园成为教职员工快乐进步的精神家园,成为幼儿和谐全面发展的乐园.
东坡区13038342818: 什么是幼儿园的班本文化 - ?
益祝法安: 你提的问题,可能是我自己见少寡闻,不能正确理解你的意思.你的问题是不是如小学中学乃是大学中所谓的校本课程(文化),当然这也有多重理解,有可能你提的是幼儿园班本课程,也可能是 幼儿园班级文化.
东坡区13038342818: 简述幼儿园文化的十大特征 - ?
益祝法安: 伊顿幼儿园 的文化科学教育有别去其他的幼儿园,不同的学科会组成了一个 大大的世界 ,课程是启发式、错误自纠、有组织性的以从简单到复杂的方式呈现,同时包括用于未来参考的基础课程. 让孩子充满好奇和敬畏的心情来了解这个世界
东坡区13038342818: 人民满意的幼儿园内涵有哪些论文 - ?
益祝法安: 幼儿园文化是以幼儿园群体为主体,其内容涵盖幼儿园的各个层面,一般可分为形象文化、制度文化、精神文化三种形态.
东坡区13038342818: 幼儿园的教育目标名词解释 ?
益祝法安: 幼儿园的教育目标:(1)幼儿园教育目标的内涵:我国幼儿园教育的目标是实施保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身...
东坡区13038342818: 幼儿园教育名词解释 - ?
益祝法安: 幼儿园教育 指儿童在幼儿园所接受的教育. 幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段.
东坡区13038342818: 幼儿园的核心理念:是什么? - ?
益祝法安: 幼儿园理念:以儿童为主为孩子打造一个以他们为中心,让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”. 日常生活教育 包括基本动作、照顾自己、照顾环境、生活礼仪等,培养日常生活自理能力,以及互动、爱护周围物品等好习惯. 感官教育 ...