高一年级物理月考试题
A.两个物体间有弹力就一定有摩擦力
B.运动的物体不可能受到静摩擦力的作用
C.力是使物体运动的原因
D.木块放在桌面上受到向上的支持力,这是由于桌面发生微小形变而产生的
2.一个物体沿着斜面匀加速下滑,依次通过A、B、C三个位置,已知AB=6m,BC=10m,物体经过AB和BC用时均为2s,则物体经过B时的速度为()
A.4m/sB.5m/sC.6m/sD.7m/s
3.一滑块以某一速度从斜面底端滑到顶端时,其速度恰好减为零.若设斜面全长L,滑块通过最初34L所需时间为t,则滑块从斜面底端到顶端所用时间为()
A.43tB.53tC.32tD.2t
4.火车匀加速直线前进,前端通过A点的时速度为,末端通过A点时速度为,则火车中点通过A点时速度为()
5.在自由落体运动中,第一个2s、第二个2s、和第5s这三段时间内,相对应的三段位移之比为()
A.1∶3∶5B.2∶6∶5C.2∶8∶7D.4∶12∶9
6.物体在三个共点力作用下保持静止状态,已知其中两个力的大小分别是F1=7N,F2=9N,则第3个力F3的大小可能是()
A.1NB.27NC.11ND.17N
7.关于力的合成与分解,下列说法正确的是()
A.合力与分力是等效替代关系,都同时作用在物体上
B.合力一定小于每一个分力。
C.当已知合力,和其中一个分力,则分解的结果可能是无数
D.已知合力和两个分力的方向,分解结果是的
8.如图所示.物体处于平衡状态,若保持a不变,当力F与水平方向夹角β多大时F有最小值()
A.β=0B.β=
C.β=αD.β=2α
9.如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态.其中F1=10N、F2=2N.若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为()
A.10N、方向向左B.6N、方向向右
C.2N、方向向左D.零
10.某物体正好能沿着斜面匀速下滑,则以下说法中,正确的是()
A、物体受到重力、支持力、下滑力、摩擦力的作用
B、物体只受到重力和支持力的作用
C、物体对对斜面的压力是弹力,是由于斜面发生形变而产生的
D、物体所受的合外力为零
11.如图所示,水平横梁一端插在墙壁内,另一端装小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=8kg的重物,CBA=300,则滑轮受到绳子的作用力为(g=10N/kg)()
A.40NB.40NC.80ND.80N
12.关于物体的重心,下列说法正确的是()
A.质量一定的物体,其重心位置不仅与形状有关,还与质量分布情况有关
B.质量分布均匀的物体,其重心一定在该物体上
C.有规则几何形状的物体,其重心一定在几何中心位置
D.重心是物体各个部分所受重力的合力的等效作用点,重心不一定在物体上
13.如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知在40s内()
A.A做匀速运动,B做匀加速运动
B.20s末A、B相遇
C.20s末A、B相距最远
D.40s末A、B相距最远
14.有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的s-t图象如图4中甲所示;物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图象如图4中乙所示.根据图象做出的以下判断,其中正确的是()
A.物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大
B.在0─3s的时间内,物体B运动的位移为15m
C.t=3s时,物体C追上物体D
D.t=3s时,物体C与物体D之间有间距
15.如图所示,在倾角为θ的光滑斜面上,重为G的物体受到水平推力F的作用,物体静止不动,则物体对斜面的压力大小为()
A.F/sinθB.Gcosθ
C.Gcosθ+FsinθD.Gcosθ+Fcosθ
二、实验题(共两道小题,每空2分,共12分)
16.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,所用电源频率为50Hz,取下一段纸带研究如图所示,设0点为计数点的起点,每5个点取一个计数点,则第一个计数点与起始点间的距离x1=________cm,计算此纸带的加速度大小a=________m/s2;物体经过第3个计数点的瞬时速度为v3=________m/s.
17、在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列那些说法是正确的
A、将橡皮条拉伸相同长度即可
B、将橡皮条沿相同方向拉即可
C、将弹簧秤拉到相同刻度
D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是
A、两细绳必须等长
B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细线要长些,标记同一细绳方向的两点要近些
(3)如下图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F′是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?_______(填“甲”或“乙”)
三.计算题(共4小题,满分43分.解答时要写出必要的文字说明、方程式和主要的步骤,只写最终答案的不能给分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
18、(10分)一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上行驶,现因故紧急刹车,已知汽车刹车过程中加速的的大小始终为5m/s2,求
(1)汽车刹车3s末的速度;
(2)汽车从开始刹车到6s末所通过的位移
19.(10分)如图所示,水平地面上有一个重115N的木箱。现用与水平方向夹角=37°斜向上的力F拉木箱,使木箱沿水平地面匀速运动。
已知F=25N,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
(1)求地面对木箱的支持力大小;
(2)求木箱与地面间的动摩擦因数。
20.(11分)如图所示,一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮(质量可忽略不计)。一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体。
(1)此时人对地面的压力是多大?
(2)斜杆BC,横杆AB所受的力是多大?
21、(12分)汽车前方120m有一自行车正以6m/s的速度匀速前进,汽车以18m/s的速度追赶自行车,若两车在同一条公路不同车道上作同方向的直线运动,求:
(1)经多长时间,两车第一次相遇?
(2)若汽车追上自行车后立即刹车,汽车刹车过程中的加速度大小为2m/s2,则再经多长时间两车第二次相遇?
附加题:
22、如图所示,O为动滑轮的轴,用软绳CO将动滑轮悬挂在天花板上,绳CO与竖直方向成150角,物体A和B用跨过定滑轮的轻绳连接。已知物体B重N,地面对B的支持力N,整个系统处于平衡状态,试求:
(1)物体A重多少?
(2)物体B对地面的摩擦力?
(3)若把B的位置往右移动,当B放到CO绳与竖直方向的夹角为300时,此系统恰好不能保持平衡状态,求B和地面之间的动摩擦因数为多少?
【二】
一、选择题(本题共10小题,共48分,在每小题给出的四个选项中,1-6题只有一个正确,每小题4分,7—10题有多个选项正确,全部选对得6分,选对但不全得3分,有错或不答得0分)。
1、“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一,在牛顿之前,伽利略曾设计如图所示的一个实验,将摆球拉至M点放开,摆球会达到同一水平高度上的N点。如果在E或F处钉子,摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点;反过来,如果让摆球从这些点下落,它同样会达到原水平高度上的M点。这个实验可以说明,物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面(或弧线)下滑时,其末速度的大小
A、只与斜面的倾角有关B、只与斜面的长度有关
C、只与下滑的高度有关D、只与物体的质量有关
2、一个质量为m的小球,用长为L的轻绳悬挂在O点,小球在水平
恒力F作用下,从静止开始由P点运动到Q点,如图所示,则水平
恒力F做的功为()
A.mgLcosθB.mgL(1-cosθ)C.FLsinθD.FLcosθ
3、如图,表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮,小物块
A、B用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)。初始时刻,A、B处于同一高度并恰好静止状态。剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑,则从剪断轻绳到物块刚要着地过程中,两物块
A.速率的变化量不同B.动能的变化量相同
C.重力所做的功相同D.重力做功的平均功率相同
4、质量为m的汽车,以恒定功率P启动后沿水平道路行驶,经过一段时间后将以速度v匀速行驶,若行驶中受到的摩擦阻力大小不变,则在加速过程中车速为v/3时,汽车的加速度大小为()
A.3P/mvB.2P/mvC.P/mvD.4P/mv
5、如图所示,ABCD是一个盆式容器,盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧,B、C为水平的,其距离d=0.40m盆边缘的高度为h=0.2m。在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止出发下滑。已知盆内侧壁是光滑的,而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.10.小物块在盆内来回滑动,最后停下来,则停的地点到B的距离为()
A.0.40mB.0.30mC.0.20mD.0
6、如图所示,光滑轨道MO和ON底端对接且ON=2MO,M、N两点高度相同.小球自M点由静止自由滚下,忽略小球经过O点时的机械能损失,以v、S、a、E0、分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小.下列四个图象中能正确反映小球自M点到N点运动过程物理量随时间变化规律的图像有()
A、有四个B、有三个C、有两个D、只有一个
7、如图所示,AB板长为,端放有质量为的小物体(可视为质点),物体与板的动摩擦因数为,开始时板水平,若绕A缓慢转过一个小角度的过程中,物体始终保持与板相对静止,则这个过程中()
A.摩擦力对做功
B.摩擦力对做功
C.摩擦力对做功为零D.支持力对做功为
8、如图所示,竖直轻弹簧下端固定有水平地面上,质量为的小球从轻弹簧的正上方某一高处自由落下,并将弹簧压缩,直到小球的速度为零.对于小球、轻弹簧和地球组成的系统,在小球开始与弹簧接触时起到小球速度变为零的过程中,有()
A.小球加速度逐渐增大B.小球的动能逐渐减小
C.弹力对小球一直做负功D.小球所受的合力先做正功后做负功
9.如图所示,质量为M的木块放在光滑的水平面上,质量为的子弹以速度沿水平方向射中木块,并最终留在木块中与木块一起以速度运动.已知当子弹相对木块静止时,木块前进距离L,子弹进人木块的深度为s.若木块对子弹的阻力视为恒定,则下列关系式中正确的是()
A.B.
C.D.
10、如图所示,一个质量为的圆环套在一根固定的水平直杆上(环的内径略大于杆的直径),环与杆的动摩擦因数为,现给环一个向右的初速度,如果在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力的作用,已知力的大小(为常数,为环的运动速度),则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功(假设杆足够长)可能为()
A.B.0C.D.
二、实验题(11题6分,12题10分,共16分)
11.某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。
(1)以下关于该实验的说法中正确的是()
A.实验时,应先接通打点计时器电源,后释放小车
B.每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时对小车做的功为2W,……;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为m/s(结果保留三位有效数字)。
(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是。
A.B.C.D.
12.利用气垫导轨验证动能定理,实验装置示意图如图1所示:
(1)实验步骤:
①将气垫导轨放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,将导轨调至水平。
②用游标卡尺测量挡光条的宽度,
③由导轨标尺(最小分度1mm)读出两光电门中心之间的距离s=cm。(导轨标尺数字分别为20、21、80、81)
④将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。
⑤从数字计数器(图1中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间。
⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量m。
(2)用表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式:
①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1=和v2=。
②当滑块通过光电门1和光电门2时,系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为EK1=和EK2=。
③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,外力对系统做的总功W=(重力加速度为g)。
(3)如果W,则可认为验证了动能定理。
三、计算题(本题共3小题,共计36分,解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)
13、(12分)如图所示,MPQ为竖直面内一固定轨道,MP是半径为R的1/4光滑圆弧轨道,它与水平轨道PQ相切于P,Q端固定一竖直挡板,PQ长为s。一小物块在M端由静止开始沿轨道下滑,与挡板只发生一次弹性碰撞(没有能量损失)后停在距Q点为L的地方,重力加速度为g。求:
(1)物块滑至圆弧轨道P点时对轨道压力的大小;
(2)物块与PQ段动摩擦因数μ的可能值。
14、(12分)如图所示为修建高层建筑常用的塔式起重机.其额定功率P=60Kw,在起重机将质量的重物竖直吊起的过程中,重物由静止开始向上做匀加速直线运动,加速度,当起重机输出功率达到其额定功率时,保持该功率直到重物做的匀速运动.取,不计其他能量损失.求:
(1)重物做匀加速运动所经历的时间t1
(2)若从起重机达到其额定功率计时,再经过t2=10s重物达到速度,求这10s内重物上升的高度h
15、(12分)如图所示,质量m的小物块从高为h的坡面顶端由静止释放,滑到粗糙的水平台上,滑行距离L后,以v=1m/s的速度从边缘O点水平抛出,击中平台右下侧挡板上的P点.以O为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系,挡板形状满足方程(单位:m),小物块质量m=0.4kg,坡面高度h=0.4m,小物块从坡面上滑下时克服摩擦力做功1J,小物块与平台表面间的动摩擦因数μ=0.1,g=10m/s2.求
(1)小物块在水平台上滑行的距离L;
(2)P点的坐标.
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