运用拟人比喻排比写作文
1. 写景色写事运用比喻,拟人,排比,夸张的作文
比喻的作用：
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
排比的作用：
用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
拟人的作用：
赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
2. 用比喻,拟人,排比 写一个作文,标题是《春》300字
春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵.我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事.小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地.不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑.小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋.古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的！山坡有着这样一段动人的故事：随着春天的钟声响起，山坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了，本来的死气沉沉变成了生机勃勃，它们都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上了光滑的油，个个都容光焕发.它们也像抢地盘似的占领了山坡上的每一个角落，小草小花们相辅相成；蝴蝶蜜蜂们同心协力；高树低树们俯仰生姿，这些美丽的图景与其他景物相映成趣，真是别有一番风味.。
3. 写同学的作文（排比拟人比喻）
的同学 陈思文
从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……，有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读小学的三年中，我和她一直是好朋友.
她圆圆的脸，小小的鼻子上架着一副小学者似的眼镜，镜片后的大眼睛闪烁着充满智慧的火花，知道她是谁了吗 对了，赵一菲.
赵一菲是个十分热心的小女孩.有一次，我们小组在做值日生，赵一菲是负责扫地和擦黑板的，当她完成任务后，看见我还在劳动，就小声对我说："陈思文，我来帮你擦饮水机吧."还没等我反应过来，她就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来.她擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，她用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动.
我爱我的同学―――赵一菲！
我的同学和老师
我跳级跳到五（2）班已经将近一个星期了，我现在就来谈谈我的新同学和老师.
这里的同学大部分都认识我，所以我来的时候，都不约而同地叫出了我的名字.在这里，他们对我很热情，我没有一点陌生感.在学习方面，我如果有不懂的地方，还要请他们帮忙呢.
班主任，同时也是语文老师的杨老师，看起来很和蔼，脸上经常挂着笑容她分析课文分析得很清楚，但是不经常提问.我觉得他很有责任心，我下课碰见她，她很关心地问："上课听得懂吗 "虽然我每次都回答听得懂，可她还是总问我.
数学老师姓吴，上课的第一天，我就觉得他很幽默.那天上课，他一进来就说："同学们晚上好！"弄得全班捧腹大笑，他却装出一脸无辜的样子.我立刻喜欢上了这位吴"大师"——"搞笑大师".
英语老师姓廖，同学们都叫她Miss Liao， 她上课对我们要求很严格.不能乱动或者随便讲话，而且上课不能讲中文，大概是要锻炼我们的英语能力吧.但是我隐约觉得只要我们不违反纪律，英语成绩好，她还是会对我们很好的.
我希望我的答案对您有所帮助，最后祝您生活愉快\（^o^）/~
4. 运用排比、比喻、拟人、引用的手法,写400字左右与春天有关的短文
春天来了，万物从冬季中苏醒过来.小鸟在空中叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”天空好像用清水洗过的蓝宝石一样晶莹透亮. 远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦.一山淡，一山浓.真像一幅优美的山水画. 森林里的树非常茂盛，一棵棵大树像一朵朵绿色的云从大地上升起.几棵大树上还有几个鸟窝，鸟窝里还有许多小鸟在欢快的叫着，好像在说：“欢迎春姐姐！欢迎春姐姐！” 草地上，花儿们已经穿上了春装，竞相开放.白的似雪，红的像火，黄的如金，粉的像霞，好像在等待着欣赏者.不过花儿的魅力还是小草给它们的，小草绿油油的.这里还是小动物的乐园，你看，小猫正趴在绿色的地毯上太阳.小兔跟着妈妈采蘑菇，它不时偷偷地采几朵小花，大象爷爷看见了，于是从小河里抽了一些水，洒了出来，弄得小兔满脸都是，小兔在也不敢背地里采花了.小松鼠从洞里出来了，他看到这番景象，于是和小动物一起又蹦又跳. 小河里的小鱼跟着妈妈学游泳技术.有几条小鱼抬着头，望着上面，好像在展示刚学到的本领.“春江水暖鸭先知”.这话真不错，你瞧，一群鸭子在水中玩耍，拍着翅膀，溅起了洁白的水花，这会儿又嘎嘎的叫着，可真调皮呀！ 啊！森林里的春天可真美啊。
5. 写事物|50作文用上比喻,拟人,排比
比喻句：1.雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上.
2.雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前.
3.微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁.
排比句：
1.人生的意义在于奉献：
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一分绿意.如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空.
如果你是一片白云，就装扮一方晴空.如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；
如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗.如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃.
如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼.
2.幸福：
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获.
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦.
幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；
幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡.
幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁.
幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮.
幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀.
幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节.
3.大自然的语言丰富多彩：
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；
从归雁的行列中，我读出了集体的力量；
6. 描写植物的作文,用上比喻拟人排比的手法
吊兰不是名贵的花，也不是最美丽的花，可它却是我最喜欢的花。
吊兰叶子的颜色是紫中带红的，纸条是棕褐色的，真像是少女那美丽动人的长发迎风飘动。吊兰的花期很长，一片叶子枯了，又长出一片，你看不出它有什么特别衰败的时候，总给人一种生机盎然的感觉，从春天到秋天，从迎春花到玉簪花，无一不奉陪，吊兰是一种极佳的悬垂观叶植物，也是一种室内的“绿色净化器”，还有养阴润肺、清热解毒的功效。
吊兰不仅有美丽的外表，还有那令人敬佩的品质。
又一次，我去外地玩，半个多月没有回家，坐上返程的火车时，我突然想起：我的宝贝吊兰半个多月没喝一口水，它肯定会“牺牲”啊，真可怜。
等回到家后，家里的其他植物都无精打采地垂着脑袋，等我望向小吊兰的时候，呈现在眼前的不是一片灰气沉沉，而是一片生气勃勃。小吊兰迎风飘动，半个月没沾水也能如此茂盛。
还有一次，我玩游戏，一不小心，一小枝吊兰就被我打断了。。我怀着悲伤的心情把吊兰扔进一盆芦荟里，心想：唉，可怜的吊兰，给这盆芦荟当养料吧。过了几天后，我再去看那盆芦荟，我本以为会看到一盆直飞茂盛的芦荟，可我却看到了一盆美丽动人的吊兰，天啊，吊兰活了。我很疑惑，为什么已经死了的吊兰还能重新焕发生机呢？通过上网查询，我知道吊兰的生命力之分顽强，只要有土，有水就可以生出新根而生存。
我爱美丽的吊兰，但我更喜欢吊兰顽强的生命力。
评语：小作者能运用比喻、拟人等修辞手法来描写吊兰，观察细致、语句生动，写出了吊兰可爱的样子。并能从生活中的两件小事中发现吊兰可贵的品质，变大了自己对吊兰的喜爱之情，是一篇佳作
用排比、拟人、比喻的修辞手法写一段话
运用排比拟人、比喻的修辞手法描写玫瑰：玫瑰花多么美丽啊！她花瓣醉人，红色的花瓣宛如少女的层层绸缎裙摆；她花蕊迷眼，金黄的花蕊仿佛可爱地探出头的小朋友；花香袭人，浓郁的玫瑰香仿佛是出浴的少女的香味。她妖娆而美丽，也浑身带刺。情人节时人们拿她来送最爱的人，预示相爱的双方应保持一定的个性，...
用比喻和拟人排比的修辞手法写水
1、春日里，小河欢快地流淌，携带着上游的冰块碎片，它们的欢声笑语在河面上回荡。每个小小的漩涡都像是藏着一抹笑意，映照着头顶的蓝天和周围的嫩绿，河水轻轻地唱着歌。2、轻风掠过水面，带来一道转瞬即逝的银色细带，那是水面上闪过的光芒。3、江水从山间奔腾而下，势不可挡；它翻滚跌宕，如同从...
运用拟人,比喻,排比结合起来写一段写景的句子!!急!!
写作思路：可以写“雨景”、“雪景”等等，雪，脱下了秋天火红的外衣，为冬天披上了洁白的棉袄。一片片洁白无瑕的雪花仿佛是仙女撒的花瓣，美丽极了。这些雪，有的三五成群，有的孤身一人，有的冰清玉洁，还有的却已化成雪水。正文：雪，它纷纷扬扬，飘飘洒洒，徐徐缓缓地落了下来，给大地换上了新装...
用比喻和拟人排比的修辞手法写水
1、小河洋溢着满河的春水，带着来自上游的残冰碎块，高兴地流淌着。每一个小小的漩涡，都是一片笑意，映着蓝天白云，和两岸初春的嫩绿，流动着柔和欢快的声音啊！2、当凉风习习低拂过水面的时候，水上顿时会出现一条瞬间即逝的狭长的银色薄箔。3、江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，...
用比喻、拟人和排比描写景物的段落有哪些?
〗（5） “每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”【比喻】。〖形象、生动并且具体地写出了盛开的紫藤萝花的形状。〗这里面不仅有比喻和拟人的修辞手法的应用，也有整体描写和局部描写的分别，还有先写和后写的分别...
用比喻拟人排比的手法写一段话
盼望着，盼望着，叶绿了，花红了，草青了，春天的脚步近了。是什么带来了春的气息?是剪刀一样的二月春风，把青翠的柳条裁剪成美人的眉梢，是画笔一样的二月春风，把清新的空气勾勒出甜甜的味道。反复，排比，拟人，设问，比喻，通感
含有比喻句排比句拟人句排比句的作文?
又是一个清爽的晴日，早晨，我打开窗户，柔和的秋阳照得四周都像是披上了一件金纱，一阵清凉的风吹来，好清爽啊。我背起书包，向学校走去。我走在上学路上，一阵扑鼻的清香迎风飘来，哇，遍地都是野菊花，多美的花呀！白的，黄的，点缀着整片山岗，仿佛无数闪烁的星星，多香的花呀，缕缕清香...
用对偶,排比,拟人的句子有哪些
夜饮客吞杯底月,春游人醉水中天。(对偶)抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。(对偶)但花朵从来都稀落，零丁地挂在树梢，好像在察言观色，试探着什么。(拟人)春天到了，小草探出了头。（拟人）船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。(拟人)同学之间要互相关心，互相帮助，互相学习，共同进步。（排比）...
如何在文章中运用比喻、拟人、对比、排比等手法
一繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。五黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。八残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？一一无限的神秘何处寻它？微笑之后言语之前便是无限的神秘了。一六青年人呵！为...
有拟人排比比喻点面结合的作文
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。走进公园，一阵花香迎面扑来，迎着花香找去，原来桂花开了，一个个白色的桂花就像天上的小星星，美丽地点缀在树枝上。走进果园，苹果就像一个个红彤彤的灯笼；香蕉黄澄澄的一片；石榴笑得咧开了嘴；橘子在枝头你挤我碰……走进田野，如海的高梁...
景齐左归： 写作思路:可以写春天的小草、春天的校园、春天的田野等等,把春天万物复苏的特点描述出来,春天来了,大地复苏,生机勃勃的小草嫩绿嫩绿的,它们钻出尖尖的脑袋,上面还挂着一颗颗晶莹剔透的露珠. 正文:阳春三月,春暖花开的季...
建宁县13288498742： 写一篇作文,写一处景物用上比喻拟人排比句 - ？
景齐左归： 美丽的龙庆峡 在一个阳光明媚的早晨,我们全家一起高高兴兴地来到了龙庆峡,一起欣赏这美丽的五彩风光,一起来欣赏这清新的自然世界. 一下车,新鲜空气扑鼻而来,使我全身感到无比顺畅,好像自己来到了一个神奇的天堂世界,给我带...
建宁县13288498742： 以《走过四季》600字作文.要求用比喻拟人排比手法写 - ？
景齐左归： 秋风乍起,使人感觉到一丝凉意.我不禁抬起头,想找回昔日的太阳.无奈,只有昏黄的太阳正透过班驳的云向大地吝啬地施舍着光和热. 我漫步在院子里,此时,又一阵秋风刮过,满树哗哗的声响.无数枯黄如蝶的树叶依依不舍地告别相依为命的...
建宁县13288498742： 四年级下册第六单元作文有比喻拟人排比 - ？
景齐左归： 人教版四年级下册第六单元作文:乡村夜晚昨晚春风凋碧树,独上高楼,望断天涯路.乡村的夜晚总是美的,少了城市的喧哗,却无意中多了几分的恬静.和众多的农村孩子一样,我从小也是生长在这远离了城市的地方.而最大的乐趣就是...
建宁县13288498742： 任意写一篇作文600字(比喻、拟人、排比) - ？
景齐左归： 春天是一个令人遐想的季节,它不像夏天炎热逼人,而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意;也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵.我喜欢春的遐想,更喜欢春天的故事.小草有着这样一段令人感动的故事,春天到...
建宁县13288498742： 含有比喻句排比句拟人句的作文 - ？
景齐左归： 又是一个清爽的晴日,早晨,我打开窗户,柔和的秋阳照得四周都像是披上了一件金纱,一阵清凉的风吹来,好清爽啊.我背起书包,向学校走去. 我走在上学路上,一阵扑鼻的清香迎风飘来,哇,遍地都是野菊花,多美的花呀!白的,黄的,...
建宁县13288498742： 发挥想象,写成优美的短文,请用上排比·拟人·比喻等修辞手法1·春姑娘迈着轻盈的步伐来了.她提着神奇的花篮,把五彩的鲜花撒向大地,——————... - ？
景齐左归：[答案] 夏姐姐跳着热烈的舞蹈来了,她拎着精致的果篮,把新鲜的水果分给大家. 秋姑姑踱着缓慢的方步来了,她掬着饱满的麦穗,把丰收的粮食储入仓库. 冬爷爷发着矍铄的笑声来了,他捧着洁白的冰花,把吉祥的瑞雪降到人间.
建宁县13288498742： 采用比喻,拟人,排比,夸张写一段话 - ？
景齐左归： 炎热的太阳将大地烘烤地如蒸笼一般,连花儿草儿都垂头丧气的站着.但是,一棵棵松柏却如钢铁战士般树立着;一位位环卫工人却还在辛苦工作,尽管汗珠如豆大般;一只只蝉让这个夏天更加烦躁.
建宁县13288498742： 作文450字(用上拟人、排比、比喻、夸张) - ？
景齐左归： 徘徊 我站在门口,不敢上前打开那扇门,双脚放佛注入铅一般,动弹不得. ”XX,60分“ 老师宣判了我的死刑,我领过那宣判书,默默地回到座位上,身边同学的说话声放佛渐渐远去,再也听不到了,此刻我的心里只想着,怎么告诉我的妈妈...
建宁县13288498742： 运用比喻拟人的修辞手法写一段文字 - ？
景齐左归： 写作思路:可以写书包、橡皮、文具盒等等,将书包运用拟人的手法描述,黄皮肤,正宗的中国人!小眼睛,可爱的宝宝.运用比喻的手法书包满身只是黑,像黑衣大盗,但它又像黑衣骑士. 正文:书包,是个平凡的,极其普通的物品. 书包...
