PASS图文详解文言文

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1. 我需要《小公主与矮爸爸》的详细内容

【图书简介】 - 小公主和矮爸爸 早慧、天真的女孩丝丝，原本是个“小公主”一般的幸运儿，过着梦幻般的日子。

突然袭来的一场厄运，让她从高贵的“小公主”变成了孤独的“ 灰姑娘”。坚强而善良的丝丝在好朋友——智能小熊忧米的陪伴下，勇敢地面对生活的挑战，并始终坚守着对生活的希望，最终度过她生命中最灰暗的日子，成为众人心目中真正的公主。

丝丝的忍耐、乐观、宽容和爱心，深深感染了她周围的每一个人。在书中，你看到的将不仅是一个情节跌宕起伏、内容生动好看的传奇故事，还有美德与童真交织绽放的光辉，以及人类永远不会舍弃的美好心灵。

【作者简介】 - 小公主和矮爸爸 伍美珍，校园文学作家，“阳光姐姐热线”主持人，在内地和香港共出版了50余部少儿题材的小说和报告文学作品，曾获文化部“蒲公英少儿读物奖”及新闻出版总署“全国优秀少儿图书奖”等，作品被《文汇读书周报》评选为“2005年十大少儿精品图书”。 她创作的大都是校园小说，成名作《同桌冤家》系列风靡全国中小学校园。

她的小说给中国儿童文学带来了一股清新的空气，少男少女的成长是她所有小说中关心的主题。她以女性作家特有的敏感、细腻、体贴和善良走进了少男少女的情感世界与心灵世界；她的小说写得非常好玩和好看，却始终渗透着她一个不变的追求：和读者一起长大。

【图书目录】 - 小公主和矮爸爸 第一章 变故 第二章 爸爸 第三章 孤独 第四章 木屋 第五章 老街 第六章 亲人。

2. 仙剑奇侠传5详细剧情内容

剧情简介 二十年前，妖王姜世离被蜀山及四大家族封印在了女娲血玉中。

二十年后，离妖王彻底被女娲血玉净化的大限将至，妖王将再次现世。四大家族一直追寻着妖王之子的下落，以绝后患。

狂风寨主义子姜云凡本只想做个好山贼，劫富济贫。但在面对凶险的魔族动物时，云凡展现出来惊人的力量。

原来，他就是妖王姜世离的亲生儿子。了解到事实真相的云凡决定用自己之力改变这一切，然而，谁也没有料到，当他冲破蜀山七星伏魔阵，拿到神器后，却面对了更大的难题：血玉一旦被破坏并提前释放出魔尊，唐雨柔就会因为身体内的血玉碎片的失效而亡。

如果他不释放妖王，父亲将会在囚禁期满时被血玉彻底消融。亲情与爱情，他无力取舍。

3. 跪求曹植《洛神赋》详细全文及翻译

其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。

荣曜（yao）秋菊，华茂 春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。

远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察 之，灼若芙蕖出渌波。〔衤农〕纤得衷，修短合度。

肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质 呈露。

芳泽无加，铅华弗御。云髻峨峨，修眉联娟。

丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥（ye）辅承权。瑰姿艳逸，仪静体闲。

柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨像应图。

披罗衣之璀粲（can） 兮，珥（ěr）瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。

践远游之文履，曳雾绡之轻裾。微幽兰 之芳蔼兮，步踟蹰于山隅。

于是忽焉纵体，以遨以嬉。左倚采旄（ máo ），右荫桂旗。

壤皓腕于神浒 兮，采湍濑之玄芝。余情悦其淑美兮，心振荡而不怡。

无良媒以接欢兮，托微波而通辞。愿 诚素之先达兮，解玉佩以要之。

嗟佳人之信修，羌（qiāng）习礼而明诗。抗琼〔王弟〕以和予兮，指 潜渊而为期。

执眷（juàn）眷之款实兮，惧斯灵之我欺。感交甫之弃言兮，怅犹豫而狐疑。

收和颜而 静志兮，申礼防以自持。于是洛灵感焉，徙倚彷徨，神光离合，乍阴乍阳。

竦轻躯以鹤立， 若将飞而未翔。践椒涂之郁烈，步蘅（héng）兵流芳。

超长吟以永慕兮，声哀厉而弥长。尔乃众灵 杂遢①，命俦啸侣，或戏清流，或翔神渚，或采明珠，或拾翠羽。

从南湘之二妃，携汉滨之 游女。叹匏（páo）瓜之无匹兮，咏牵牛之独处。

扬轻〔褂，无卜〕之猗靡兮，翳（yì）修袖以延〔亻 宁〕。休迅飞凫（fú），飘忽若神，凌波微步，罗袜生尘。

动无常则，若危若安。进止难期，若往 若还。

转眄（miǎn）流精，光润玉颜。含辞未吐，气若幽兰。

华容婀娜，令我忘餐。于是屏翳收风， 川后静波。

冯夷鸣鼓，女娲清歌。腾文鱼以警乘，鸣玉鸾以偕逝。

六龙俨其齐首，载云车之 容裔（yì），鲸鲵（ní ）踊而夹毂，水禽翔而为卫。于是越北〔氵止〕。

过南冈，纡素领，回清阳，动朱 唇以徐言，陈交接之大纲。恨人神之道殊兮，怨盛年之莫当。

抗罗袂以掩涕兮，泪流襟之浪 浪。悼良会之永绝兮。

哀一逝而异乡。无微情以效爱兮，献江南之明〔王当〕。

虽潜处于太 阳，长寄心于君王。忽不悟其所舍，怅神宵而蔽光。

于是背下陵高，足往神留，遗情想像， 顾望怀愁。冀灵体之复形，御轻舟而上溯。

浮长川而忘返，思绵绵督。夜耿耿而不寐，沾繁 霜而至曙。

命仆夫而就驾，吾将归乎东路。揽〔马非〕辔（pèi ）以抗策，怅盘桓而不能去。

译文：她长得…体态轻盈柔美象受惊后翩翩飞起的鸿雁，身体健美柔曲象腾空嬉戏的游 龙；容颜鲜明光彩象秋天盛开的菊花，青春华美繁盛如春天茂密的青松；行止若有若无象 薄云轻轻掩住了明月，形象飘荡不定如流风吹起了回旋的雪花；远远望去，明亮洁白象是 朝霞中冉冉升起的太阳，靠近观看，明丽耀眼如清澈池水中婷婷玉立的荷花；丰满苗条恰 到好处，高矮胖瘦符合美感；肩部美丽象是削成一样，腰部苗条如一束纤细的白绢；脖颈 细长，下颚美丽， *** 的肌肤微微显露；不施香水，不敷脂粉；浓密如云的发髻高高耸立 ，修长的细眉微微弯曲；在明亮的丹唇里洁白的牙齿鲜明呈现；晶亮动人的眼眸顾盼多姿 ，两只美丽的酒窝儿隐现在脸颊；她姿态奇美，明艳高雅，仪容安静，体态娴淑；情态柔 顺宽和妩媚，用语言难以形容；穿着奇特人间罕见，骨骼相貌象画中的仙女；她披着鲜丽 明净的绫罗做的衣服，戴着雕刻华美的美玉做的耳环；黄金和翠玉做为配挂的首饰，点缀 的稀世明珠照亮了美丽的容颜；她踏着绣着精美花纹的鞋子，拖着雾一样轻薄的纱裙，隐 隐散发出幽幽兰香，在山边缓步徘徊；偶尔纵身跳跃，一边散步一边嬉戏；左面有彩旗靠 在身边，右面有桂枝遮蔽阴凉；她正卷起衣袖将洁白细腻的臂腕探到洛水之中，采摘湍急 河水中的黑色灵芝。” 我深深地爱慕上了她的贤淑和美丽，心情振荡，闷闷不乐。

苦于没有好的媒人去传达爱慕 之情，就用脉脉含情的眼光表达我的爱意，希望真挚的情感能先于别人向她表达，于是解 下腰间的玉佩赠与她，表示要与她相约。她真是太完美了，不仅懂得礼仪而且通晓诗歌， 她举起美玉与我应答，指着深深的潭水约定会面的日期。

我心里充满真诚的依恋，惟恐美 丽的神灵在欺骗；传说曾经有两位神女在汉水边赠白玉给郑交甫以定终身，却背弃信言顷 刻不见了，于是我惆怅犹豫将信将疑，收敛了满心欢喜，镇定情绪，告戒自己要严守男女 之间的礼仪来约束控制自己。 于是洛神受到了感动，低回徘徊，五彩神光忽隐忽现忽明忽暗，耸起轻灵的身躯象仙鹤一 样欲飞还留。

她徘徊于香气浓郁的生满椒兰的小路上，流连在散发着幽幽花香的杜衡丛中 ，怅然长吟抒发长久的思慕，声音悲哀凄厉持久不息。不久众多的神灵呼朋唤友会聚过来 ，有的在清澈的河水中嬉戏，有的在洛神常游的沙洲上翱翔，有的在河底采摘明珠，有的 在岸边拾取美丽的羽毛。

洛神由湘水的娥皇、女英跟随着，由水边漫游的汉水女神陪伴着 ，哀叹匏瓜星的孤零无匹，同情牵牛星的寂寞独居。她举起手臂用修长的衣袖遮蔽阳光扬 首眺望，轻薄的上衣在阵阵清风中随风飘动。

她行动轻盈象飞鸟一样，飘逸若神深不可测 ；在水波上。

4. 怎样整理语文知识点

语文考试制胜三大秘诀 一、仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍。

二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。 三、认真书写：工整规范，一目了然；清晰美观，百看不厌。

限字题的解答： 1、根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）； 2、对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其是地名）。 3、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，看是否有语病，如有，必须修改。

要做到句子简明、完整、通顺、明确。 拟写标语题： 1、语句必须简短、精炼； 2、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。

口头表达题（如询问、交谈、电话交流等场景对话） 1、称呼：准确，体现人物关系； 2、结合提示语境，表意必须明确； 3、语气必须符合身份，切忌成人化、打官腔； 4、注意文明礼貌用语的使用。 修辞手法的特点及其作用 常见的修辞方法中考规定为9种：比喻、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问 、拟人 反复。

1比喻：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。

比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。

作用：比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

最常用的还是生动形象。 如：窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。

小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀 2借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点 作用：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。

如：你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。 3夸张：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。

要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。 作用：烘托气氛，增强联想，给人启示。

可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。如：白发三千丈，缘愁似个长。

4对偶：对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。

两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。 作用：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。

如：四十年别井离乡，雁沓鱼沉；五百个月缺月圆，梦萦魂牵。 5排比：排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。

常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。 作用：可增强语言的气势，强调内容，加重感情。

用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。 如：人生旅途中有多少携手相伴的朋友，多少次肝胆相照，多少次投桃报李，又有多少美丽温暖的回忆漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少叮咛，多少呵护，多少孝心，多少无私。

6设问：无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。

作用：引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。 7 反问 反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，句末一般打问号，有的也打感叹号。

作用：以加强语气，增强表达效果，起强调作用 如：历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？ 8拟人：使事物人格化，使语言富有神采 9反复：由二个相同的词语或句式构成反复，主要起强调作用 如何仿写句子 仿写句子。 一审修辞，二看句式，三析句间关系，四品语体色彩。

修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了，再仿写也就不难了。在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以考虑大地、高山、海洋等，联想要丰富，思维开阔。

答题要点：③例句的基本思维模式是：XXX对象在XXX条件下，XXX怎么样。例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”就是这个公式的叠加使用，我们可以考虑：没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃；没有河流的奔腾汹涌，可以有小溪的清澈；没有高山的险峻，可以有土丘的秀气；没有高楼大厦的明亮，可以有草屋的温馨等等。

如何修改病句 修改病句的方法 （1）用词不当①感 *** 彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

（“效尤'的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。） ②关。

5. 请问国标GB191

本标准1963年10月首次发布，1973年9月第一次修订，1985年6月第二次修订，1990年12月第三次修订。

现行标准是GB191-2000 《包装储运图示标志》 本标准等效采用国际标准ISO 780—1997《包装——搬运图示标志》。 包装标志标准是基础性标准，因此应尽可能与国际标准一致，以尽快适应国际贸易的需要。

相对于GB 191—1990，本标准中有以下几点做了适当的修改； 1.依据新的国际标准，将标志由原来的12个增加到17个，考虑到标准使用的方便性，将个别标志的使用方法在标准中加以说明。 2.本标准主要包括标志图形、颜色、尺寸以及标志的使用方法。

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京山县13171901847： pass和past的区别 - ？
嵇影依龙： 一、主要释义不同 1、pass: 通过;经过;度过;传递;发生. 2、past:过去;昔日;过去的事情;过去的经历;往事. 二、词性不同 1、pass:名词与动词词性. 2、past:副词、形容词、名词词性. 三、强调不同 1、pass:强调的是动作的完成.如果仅仅表示“打发时间,消磨时间”时,较多地使用pass. 2、past:前者一般用于美式英语,表示经过的时间在30分钟之内时可以或past.

京山县13171901847： pass啥意思, - ？
嵇影依龙： 把它“pass掉”是指不考虑某人或者某物,淘汰某人,尤其是在考虑人选时,这句话出现的频率更高.pass一般意思为“通过”,不过把它“pass掉”表达的是相反的意思就是不通过,被淘汰.

京山县13171901847： pass的用法 - ？
嵇影依龙： pass 的用法 vi. 1. 前进;通过;经过;超过 You cannot pass. Stop where you are. 你不能过去.原处停下. 2. (路)延伸;(消息)传开[Q] 3. 终止,消失;离开,死亡[(+away)] The pain passed. 疼痛消失了. 4. (球类运动中)传递[(+to)]...

京山县13171901847： pass的用法？
嵇影依龙： pass vi. 1. 前进;通过;经过;超过 You cannot pass. Stop where you are. 你不能过去.原处停下. 2. (路)延伸;(消息)传开[Q] 3. 终止,消失;离开,死亡[(+away)] The pain passed. 疼痛消失了. 4. (球类运动中)传递[(+to)] 5. (...

京山县13171901847： pass的句型结构是怎样的 - ？
嵇影依龙： 也可以说pass sb sth,和上面的句子意思相同

京山县13171901847： PASS的正确解释?？
嵇影依龙： 终于在这里找到正解,我以为只有我一个人云里雾里,作为一个过了六级的人,每次听到同事说候选人被pass,我都在想,那不是通过么,但是其实意思是相反的

京山县13171901847： PASS是什么意思？
嵇影依龙： pass [pɑ:s] 基本翻译 n. 途径,通行,及格 v. 经过,消逝,传递 网络释义 pass:及格|传球|通过 pass away:去世|消失|过世 pass out:失去知觉,昏倒|分发|昏倒

京山县13171901847： PASS什么意思？
嵇影依龙： 单词pass,既可以作为动词使用又可以作为名词使用,作为动词,有及物与不及物之分,为“经过、通过”之意,作为名词是“穿过”的意思.

京山县13171901847： through和pass和past的用法？
嵇影依龙： across也容易混淆1.across from 在...对面(有从表面穿过的意思,比如马路、湖面、田野)They live across the road from us. 他们在我们的马路对面.It's across the street from the station. 就在车站对面.The store is across from the station. ...

京山县13171901847： pass的一般现在时是什么 - ？
嵇影依龙： 1.一般现在时表示经常发生或习惯性的动作或状态及客观现实和普遍真理. 一般现在时常以动词原形表示,但当主语是第三人称单数时,动词词尾加-s或-es. 2.句型结构:主语+V.(包括be动词)+宾语+… She is an engineer. He has breakfast at 6:00 every day. 3.注意: a)一般现在时通常与always , often , usually , every day , sometimes , once a week 等时间状语连用.