仿写花之歌三篇
仿写花之歌3个有：
第一篇：
我是大自然中的一片绿，春天成长，夏天茂盛，秋天凋落，冬天干枯。
我是人类觉得幸运的一种植物，人们对我许愿。
我背负着太多愿望，朋友之间的承诺，生者对死者的愿望，亲友之间的誓言。
我在草丛中翩翩起舞，风为我鼓掌，雨为我唱歌，我从不自恃清高，也不柔软弱小。
第二篇：
我是微雨的老友，诗人将我和她联系在一起。人们说我是印象派的画，虽然我不明白，但我知道我的身姿格外妩媚。我时而从人们的宅院探出脑袋，从墙上窥着行人，惹得大家一步三回头。
我是星星，从苍穹坠落在人间，缀满枝头。我饮着清晨的甘露，在风中摇曳，使原野多了几分生机。夜晚，在洁白的月光下，我的紫色朋友朦朦胧胧，而白色的我风度翩翩。
我们虽然美丽，但却负担着愁怨，诗人说“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”，是啊，我们就像人们生活中解不完的问题，但，若没有一个结，生活岂不是太平淡无味了吗？
第三篇：
我是冬天的色彩，在雪白的调色盘上缀出独一无二的颜色。
我是宝石，镶嵌在雪白的地毯中。
我是文人墨客赞颂的对象，我是妙笔丹青描绘的美景，我也常常被美妙的歌喉吟唱。
越是严寒，我越芬芳，这就是我的品质。
纪伯伦写花之歌时的写作背景
纪伯伦写花之歌时的写作背景：纪伯伦《花之歌》是《组歌》中的一首，《组歌》的写作背景与纪伯伦的生平有关。1908年，他因发表态度激进的小说《叛逆的灵魂》激怒当局而遭到驱逐。与故土的被迫别离，生活的困顿潦倒，并没有冷却他对祖国的赤子之情，淡化他对理想的追求。他常常在自己的诗作里，对祖国对...
仿写花之歌写水
仿写花之歌花之歌仿写《梅之歌》(课外摘录,非原创) 我是寒风中尽显英姿的朵朵梅花,神把我从天界移植到人间,于是,我把银装素裹的世界装扮:白雪皑皑,寒风凛冽,万物都沉浸在睡梦中,唯有我精神抖擞,似点点红星,又如一团火炬,尽情享受美好的时光。 冬天,时而雪在空中舞蹈,时而风在枝头歌唱。雪花姐姐用轻盈的舞步为...
花之歌读后感600字
今天我们学了一篇课文，那就是《花之歌》。在这一课里说是写花，可是文章里一个字都没提花，那是因为作者用别的事物来形容花。第一段，“我是大自然的话语，大自然说出来又收回去。”这句是说花是大自然的话语说出来代表花开了收回去代表花枯萎了。第三段，“冬将我孕育，春使我开放，夏让我...
花之歌课文原文及解析
部编版语文六年级上册的第四课，自读课文《花之歌》作者黎巴嫩·纪伯伦，我们应该怎么学习这篇课文呢?以下是由我为大家精心整理的“花之歌课文原文及解析”，仅供参考，希望能够帮助到大家。花之歌 朗读课文。想想从哪些地方可以看出‘我”是花，再找出课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，和同学交流。...
花之歌这篇课文最后一段说的哲理是指什么?
本篇文章主要写的是花的生长生活和追求，最后一个自然段写出了花的追求，也就是作者的追求，作者的追求就是追求光明，每个人的存在都很有意义，不应该因为某种关系而自卑，也不能自傲，第一自然段表示一个自然规律，花开花谢花开，然后再谢，然后再开等一个自然规律，道理可想而知了，应该算是一种...
花之歌的读后感怎么写?
《花之歌》是一首散文诗，也是一篇充满哲理的美文。诗人通过花语的清新流露，生动形象地表现了四季更迭的自然变化，塑造了花朵作为自然的使者和奉献者，向往光明、与万物和谐共处的形象。本文表面上是关于花的描写，实际上是借花喻人，作者已与花融为一体，洋溢着对花的欣赏和赞美，含蓄地表达了诗人积极...
花之歌很美从本文能看花有怎样的特点
特点：积极乐观的态度，追求光明、从不顾影自怜、也不孤芳自赏的精神。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳，而“我是亲友之间交往的礼品；...
花之歌文章结构是什么?
这篇散文诗应属于分论点列述式。《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》 中的一首，此文被收入2018年部编本语文教材六年级上册的第三课。2019年部编本语文教材六年级上册的第四课。《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、...
花牛歌的作者是谁?
《花牛歌》的作者是徐志摩，他还写过名篇《再别康桥》。《花之歌》这首散文诗运用第一人称的手法来写，把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献，讲述了花的成长与芬芳，以及花凋谢的过程，表现了花积极乐观的态度，展现了花的精神。
花之歌文章结构是什么?
这篇散文诗应属于分论点列述式。《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》 中的一首，此文被收入2018年部编本语文教材六年级上册的第三课。2019年部编本语文教材六年级上册的第四课。《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、...
蔡狐石榴： 花之歌仿写《梅之歌》(大榭中学初二(5)班余利梅) 我是寒风中尽显英姿的朵朵梅花,神把我从天界移植到人间,于是,我把银装素裹的世界装扮:白雪皑皑,寒风凛冽,万物都沉浸在睡梦中,唯有我精神抖擞,似点点红星,又如一团火炬...
康县15688736213： 仿写《组歌》以《浪之歌》或《雨之歌》改写成花之歌 - ？
蔡狐石榴：[答案] 《花之歌》原文:我是大自然的话语,大自然说出去,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……我是星星,从苍穹坠落在绿茵中.我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去.我是亲友之间交往的礼...
康县15688736213： 我在 ——————使—————— - . .《花之歌》仿写 - ？
蔡狐石榴： 我是珍珠,从天堂撒落人间. 我是大自然之女,湖水将我孕育. 阳光使我成长,云朵使我丰满. 风儿让我坠落凡间. 仿写的基本类型: 1、指定格式和话题 这类仿句题指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句.这类仿句题格式一致,话题明确.解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一. 2、指定格式,不指定话题 这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法,自选话题造句.这类仿写句的要求比第一类要宽松,即格式上保持一致,话题不加限制.
康县15688736213： 请仿照《花之歌》中对“花”的描写,任选两个对象,用第一人称分别写一组句子 - ？
蔡狐石榴： 1、我是早晨的彩霞,用绚丽的色彩将大地装扮. 2、我是河边的牧笛,用悠扬的心曲伴柳枝轻舞. 仿句要求 1、内容统一 2、 结构一致 3、修辞相同 4、语法相同 扩展资料 仿写注意以下几点: 1、审清题意.即要明确试题要求仿写怎样的句...
康县15688736213： 水之歌仿写花之歌 - ？
蔡狐石榴： ,,,,,,
康县15688736213： 花之歌全文以花的口文自述并未出现一个花字请你也试着写一段简单的关于景物的自述勒同学们猜猜是什么 - ？
蔡狐石榴： 关于景物的自述勒同学们猜猜是什 答:一阵风吹过,我摇摆着纤细的腰,翩翩起舞.绿色渗满了我的全身,只要风吹来,我便不停的炫耀.在这马儿不停地奔跑,我为它们铺上碧绿的地毯.清晨,我身上沾满了露珠,仿佛戴上了一圈项链,大大...
康县15688736213： 仿照《组歌》中《浪之歌》写一首《花之歌》 - ？
蔡狐石榴： 一、花之歌 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…… 我是星星,从苍穹附坠落在绿茵中. 我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去. 我是亲友之间交往的礼品;我是婚...
康县15688736213： 六年级花之歌第五段仿写 - ？
蔡狐石榴： 黄昏我同晚霞一道将夕阳送别,黎明我又与白云一起唤它朝醒. 因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点.具体地说:在内容上,重视“神似”,使仿句在...
康县15688736213： 花之歌 我是大自然藏掖在心中,吞吞吐吐,终于说出的一个词.我是从蓝色的天幕掉落到碧绿的草毯上的一颗星星.我是风雨的女儿.冬天把我孕育,春天把我... - ？
蔡狐石榴：[答案] 1.“藏掖”是怕人知道或看见而竭力掩藏在这句话中是指开花前的孕育过程. 2.因为经历了风雨之后花才会竞相开放. 3.恋人相互馈赠礼品首先是鲜花结婚时新人、新物等都被鲜花所笼罩为了祭奠死者活着的人也常常选择鲜花. 4.指不去孤芳自赏、矫情...
