打造班级文化特色
班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化建设就是对教室进行合理的布置，美化教室环境，并注入班级特有的文化内涵，同时关注学生的发展需要。通俗点说，班级文化建设好了，能使学生不知不觉，自然而然的受到熏陶。所以，我认为每一个教育工作者都应该努力使“学校的墙壁也会说话”。
这次国培学习使我接触到新的教育教学理念，让我收获颇丰，对今后的教学有着很大的帮助。对班级管理与班级文化建设工作，我也积累了一些经验，下面谈谈我的做法和体会。
1、充分了解学生，提出班级奋斗目标，抓好德育工作。 我采用多种方法了解学生、班集体，教育是一项长期的工作，我深入学生中进行细致的调查研究，结合本班实际制订切实可行的班规，将德育工作制度化、日常化。比如我所教的三年级班上，制定一个表格，课堂上积极回答问题、遵守课堂纪律进行加分，一周小结一次，并奖小红旗。这极大地增加了小孩子学习积极性。
提出班级奋斗目标，例如，我们三年级班上的班级目标为：让文明成为一种习惯！让学习成为一种信仰！让奉献成为一种常态！对学生思想形成正确的引导，在平时细心观察，实实在在地关爱学生。给予他们信任，理解和关爱，帮他们解决问题。我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。
2、通过班会课等班集体活动对学生进行教育。 我在班会课摆脱传统的说教、强制灌输的模式，采取灵活的形式，让学生有更多的主动性和积极性。我组织的班会有“感恩父母主题班会”“爱护书籍主题班会”“保护眼睛主题班会”“快乐阅读主题班会”等等。
3、抓好班干部队伍建设。
班干部是班主任开展工作的得力助手，班干部素质高，能起到模范带头作用，良好的班风就能形成。选班干部,我采取民主集中制的原则，由学生认真地根据各人的特长来确定人选，进行无记名投票、公开记票。对班干部他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。还可以采取“轮换”的办法，每四至五个星期进行班干部的轮换，这样就让大部分学生既得到了锻炼，提高了办事能力，又认识到参与班集体事务、关心班集体的荣誉得失的重要意义。实践证明，这样做的效果是显著的。
4、做好培优转差工作。
要培养良好的班风，就要着重培养学生的集体主义精神，增强集体荣誉感。我教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。
作为班主任，我主动到学生中去了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于后进学生，更应主动接近他们。
了解他们的优点，并及时表扬，增加后进生的自信心。因势就导，促其转化。利用校运会、艺术节、社会实践活动、课外活动、主题班会等对“差生”进行自我发现、自我肯定、自我发展、自我超越的教育，形成每个学生积极进取的精神。对优秀生，我在肯定优点的同时也指出他们存在的缺点，指导他们扬长避短，取得更大的发展。
5、班级文化墙建设。
班级文化是班级师生在共同学习生活中所形成的价值观念、行为准则和生存方式的总和。班级文化墙建设是学生自主意识培养的有益实践。班级文化墙建设是构建素质教育环境的有效举措。根据班上学生的特点，我利用现有资源，把文化墙布置得五彩缤纷、富有创意和特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也体现了孩子们的孩童情趣。
我所教的四年级班上张贴了名人名言，励志格言，如：“相信自己，我一定行！”“今天你微笑了吗？”“谁在游戏中懂得谦让，谁的朋友就越多。”“助人使你得到快乐！”······学生在励志语言中规范自己的言行，获得正能量。
设置图书角，“每月一荐”（即每月推荐一本图书），如:九月份---《柳林风声》；十月份----《格林童话》；十一月份---《昆虫记》；十二月份----《洋葱头历险记》。相信阅读经典一定能陶冶小孩子的情操，获得快乐。另外，文化墙还设有学习园地，班规，成长足迹，每月一次班务记录：我最闪亮。等。
随着班级文化建设的开展，给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给自己带来的是感叹和惊喜，给学校带来的是师生崭新的精神风貌与心灵的成长。我将一如既往继续学习，争取用大气的理念装点大气的教育风景！
怎样打造班级文化
苏霍姆林斯基曾经说过，要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。对班级“硬文化”环境建设的法则是：力求朴素、大方，适合学生，突出班级特点。1、注重教室的卫生；2、重视教室的布置；3、讲究座位的排列。 二、 建设好班级“硬文化”环境，只是给这个班级做了一件好看的外衣，班级...
怎样营造幼儿园班级文化?
班级文化对幼儿的发展起着潜移默化的作用,因此应该重视班级文化建设。首先,优化育人环境。在班级特色教育、环境创设(包括家园联系栏、墙面布置、区角布置)、幼儿养成教育等方面体现班级管理理念,营造班级文化,凸显班级教育特色,班级环境创设合理和谐,班级整体环境和谐温馨。其次,完善班级制度。师生共同制定全班...
班级是一个集体,该如何轻松打造班级文化?
班级是一个集体，要打造班级文化，可以从以下几方面做起：1、一个优秀的班级的前提是有一个乐观、包容心强、能够为学生着想的老师。不会轻易对学生生气，能够明辨是非，平等地对待每一个学生。2、可以找几个外向，有较强社交能力，成绩优秀的学生作为班级的榜样，这样能够带动其他学生向他们学习，形成良好...
班级文化的特点有哪些
他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。为了建设适应新课改的班级文化，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定，参与班级文化环境的策划，参与班级文化建设的管理，参与班级文化建设的评价。逐步形成鲜明的班级文化特色，形式多样...
如何打造班级精神文化
教室是学生学习生活的主场所，是班级精神风貌的外在表现，拥有一个错落有致、干净温馨的班级环境，有助于形成积极向上的学习氛围，有助于激发学生学习的热情，因此，我们应结合学生的爱好和班级特点，充分利用好每一个教室的角落，引导学生开展好班容班貌环境布置工作，着手构建出彰显班级特色、渗透班级文化...
如何营造良好的班级文化
1.精心布置教室环境，创设和谐的物质文化作为一个班集体学习和受教育的基地——教室，应当是窗明几净、桌椅整洁有序、舒适、文明的学习环境。通过对教室环境的布置，构造一种外部的文化环境。苏霍姆林斯基曾经说过，要使教室的每一面墙壁具有教育的作用。可见，对于教育而言，有效地运用空间资源，创设具有...
如何营造良好的班级文化
如果一个班级的班干部形同虚设，班级就会缺乏核心力量，进而缺乏集体凝聚力和向心力，这样班主任就会事必躬亲，整日陷于琐事和烦恼之中，难于准确掌握班级动态，影响班级各项工作的顺利开展，更不可能建设出班级特色文化。所以，在选班干部的时候，就非常地重视。我任初一年级的班主任，刚开学时对学生是...
如何营造班级育人文化
在老师的指导下,学生自主设计班级环境,凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息,教室的墙壁成了学生学习创造的天地:名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息;“社会一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任;“学习园地”展示了学生各类优秀作品,使学生感受到学习的快乐、知识的魅力;“心里话...
如何建设班级文化的魅力
每周更新一次；在走廊的墙壁上打造一个“个性展示墙”，收集学生优秀的剪纸或画画或书法进行张贴展示。这样，在净化、美化的教书育人环境中，学生从振奋人心或励志的名言和故事中得到启发，从接触到的剪纸、书法中得到熏陶。二、思想引导，从理念上创建 在教书育人过程中，班主任要以班级文化建设为基点，发挥...
如何营造班级文化
班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感、态度、价值...
陈傅艾畅： 班级文化从广义上讲是指班级中的一切文化要素,从狭义上讲是由班级全体成员共同创造的独特的文化,即由班主任、科任老师和全体学生在学习和生活中共同创造并且受其约束的班级生活方式,它是校园文化的有机组成部分.随着...
三都水族自治县18010953716： 如何创建特色班级文化建设{包括方案 内容}的说明 总结 活动安排 - ？
陈傅艾畅： 说一下我们班得到文化建设吧!对你不知道有没帮助“飞鸽中队”是我们班的个性化班名.班级的标志是鸽子在蓝天上自由飞翔.鸽子在蓝天上自由飞翔作为我们班级标志,是因为鸽子沐浴在春天灿烂的阳光里,尽情地自由飞翔,让我们充满朝...
三都水族自治县18010953716： 怎样建立自己的班级文化特色 - ？
陈傅艾畅： “班级精神”——“精神口号”——“执行做法”
三都水族自治县18010953716： 急求 怎样建设特色的班级文化?？
陈傅艾畅：首先,发动同学一起为班级建设做好一个完整的规划然后,为班级的目标开始与同学努力的奋斗, 最后,一个崭新的班级出现在你面前
三都水族自治县18010953716： 如何营造良好的班级文化 - ？
陈傅艾畅： 1. 细节做起 自身做起 充满正能量 起到引领带头作用 潜移默化产生影响2. 多举办集体活动 加大学习劲头 如班会等 让同学踊跃发言 交流心中感想 是班级更加团结3. 构建良好的竞争氛围 可以小组或寝室为单位 可给以适当的奖励措施 促进团体共同进步
三都水族自治县18010953716： 如何构建班级文化 - ？
陈傅艾畅： 有人说:班主任在班时,学生能做好,这是一个合格的班级;班主任不在,学生能做好,这是一个优秀的班级.我想一个优秀班级应该是充满着进取创新精神和富有鲜明个性班级文化的班集体.班级管理一门艺术,要构建一个和谐文明的班集体...
三都水族自治县18010953716： 班级特色建设有哪些? - ？
陈傅艾畅： 1 .团结.全班要拧成一股绳,把建设班级作为共同的目标,齐心协力,互相帮助,互相关心,坦诚相待,取长补短,共同进步. 2.严明的纪律性.整个班级要活而不乱,有严明的纪律性. 3.端正的学风.班上的学生应以学为主,刻苦钻研,在学...
三都水族自治县18010953716： 如何建设班级文化? - ？
陈傅艾畅： 班级文化建设是一个长期积累、潜移默化的过程,“以人化文”是文化的建设过程,“以文化人”是文化的作用过程.它时时刻刻影响着每个学生的行为,同时它又需要在班级管理、学习、生活的时时事事中反复强调,不断矫正,不断积累. ...
三都水族自治县18010953716： 班级文化建设特色板块 - ？
陈傅艾畅： 班级集体照、个性化班级命名2、班级口号(班级精神) 班级文字简介(100字左右)荣誉栏突出班级精神的班训学生读书展示版块(读书摘抄、经典诵读过级、读书沙龙、好书推荐、读后感等)学生风貌展示版块(校园生活、人际交往、快乐故事、卓越成长等)学生素质展示版块(作文、书法、美术、剪纸、信息传递等)班级活动展示版块
三都水族自治县18010953716： 如何营造班级文化? - ？
陈傅艾畅： 营造班级文化和企业文化、部门文化一样,麻雀虽小、五脏俱全 给出个简单步骤供参考 一、班歌和班旗还有班级口号 二、系列化的班级活动 三、记录班级岁月的日志和荣誉墙
