“井蛙不可语于海,夏虫不可语于冰”的理解?

作者&投稿:党实 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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“井蛙不可语于海 夏虫不可语于冰”的意思:对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情,是由于它的眼界受着狭小居处的局限;对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情,是由于它的眼界受着时令的制约。

出自:出自《庄子集释》卷六下《庄子·外篇·秋水》的一句话。

原文:《庄子集释》卷六下《外篇·秋水》

北海若曰:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。

译文:

渤海神若说:“对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情,是由于它的眼界受着狭小居处的局限;对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情,是由于它的眼界受着时令的制约;对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理的问题,是由于他的眼界受着所受教育的束缚。

赏析:

在庄子的哲学中,“天”是与“人”相对立的两个概念,“天”代表着自然,而“人”指的就是“人为”的一切,与自然相背离的一切。“人为”两字合起来,就是一个“伪”字。

庄子主张顺从天道,而摒弃“人为”,摒弃人性中那些“伪”的杂质。顺从“天道”,从而与天地相通的,就是庄子所提倡的“德”。

在庄子看来,真正的生活是自然而然的,因此不需要去教导什么,规定什么,而是要去掉什么,忘掉什么,忘掉成心、机心、分别心。既然如此,还用得着政治宣传、礼乐教化、仁义劝导?这些宣传、教化、劝导,庄子认为都是人性中的“伪”,所以要摒弃它。




井蛙不可语海夏虫不可语冰翻译
井蛙不可语海,夏虫不可语冰出处 井蛙不可语海,夏虫不可语冰出自《庄子·秋水》,原句:井鼃不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。翻译 对井里的青蛙不能够与它沟通讨论关于大海的事情,是因为井口局限了它的眼界;夏天的虫子不能够与它...

井蛙不可语海夏虫不可语冰是什么意思
意思:对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情,是由于它的眼界受着狭小居处的局限;对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情,是由于它的眼界受着时令的制约。出自:出自《庄子集释》卷六下《庄子·外篇·秋水》的一句话。原文:北海若曰:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,...

井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以...
【提问者出示的原文】北海若曰:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也?【译文】北海之神若回答说:井中的青蛙不可能同它谈论大海的事,因为受到居住地方的局限;夏天的虫子不可能同它谈论冰冻的事,因为受到时间与季节局限;孤陋寡闻的人不...

蛙井不可语海,夏虫不可语冰,君额上似可跑马,勿聒噪乱试听什么意思_百度...
对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情。“君额上似可跑马”意思是你的脸大到可以跑马。“勿聒噪乱试听”就是“别吵闹了,好好听着。”原句应为:井蛙不可语海,夏虫不可语冰,君额上似可跑马,毋聒噪乱视听。井蛙不可以语于海者,夏虫不可以语于冰者。出自《庄子》。

夏虫不可以语冰,井蛙不可以语海,凡夫不可以语道。何解
原文:《庄子集释》卷六下《外篇·秋水》北海若曰:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。翻译:渤海神若说:“对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情,是由于它的眼界受着狭小居处的局限;对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情,...

夏虫不可语冰井蛙不可语海的意思是什么?
这句话的意思是:对于夏天的虫子,不能和它谈论冰;对于井底之蛙,不可以和它谈论大海。出处:《庄子· 秋水》选段:井蛙不可以语于海者,拘于墟也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可以语大理矣。译文:对于井底之蛙,不...

夏虫不可以语冰,井蛙不可以语海,凡夫不可以语道。这话说的什么意思...
原文:《庄子集释》卷六下《外篇·秋水》北海若曰:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。翻译:渤海神若说:“对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情,是由于它的眼界受着狭小居处的局限;对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情,...

夏虫不可语冰,井蛙不可语海,凡夫不可语道是什么意思?
井蛙不可语海,夏虫不可语冰的意思是:我们不能和一生生活在井底的青蛙来谈论大海的惊涛骇浪,因为青蛙理解不了。我们也不能和在夏天生又在夏天死的虫子描述冬天的冰雪,因为时间限制,夏虫体会不到冰的模样。表面看是嘲讽意味,其实揭示了一个道理:即因为时间和空间等方面的原因,人在认知上存在差距...

井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也。出自哪里...
这句话出自庄子的《秋水》。夏天的虫子不可能和它们谈论冰冻的事,是因为受到生活时间的拘限;井底之蛙你不可以和它讲海,因为它被狭小的生活环境所局限;乡下的书生不可能和他们谈论大道,是因为受教养的束缚。比喻见识短浅的人不可能理解辽阔的知识,井底之蛙只知其天如井般大小。庄子的文章结构,很...

夏虫不可语冰,井蛙不可语海,什么意思
这句话的意思是:对于夏天的虫子,不能和它谈论冰;对于井底之蛙,不可以和它谈论大海。出处:《庄子·秋水》。选段:井蛙不可以语于海者,拘于墟也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可以语大理矣。译文:对于井底之蛙,不...

果洛藏族自治州17648256492: 解释:井蛙不可语于海者,拘于虚也;夏虫不可语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道也,束于教也?请问这句如何理解?! -
住珍十全:[答案] 井里的蛤蟆你和它讲海多大讲不通,因为它被狭小的生活环境所局限;夏天里的虫子你和它讲冰什么样子讲不通,因为它受到气候时令的限制;乡曲之土,不可能跟他们谈论大道,是因为教养的束缚 其中“者”代词“什么什么的人(或物)”;“语...

果洛藏族自治州17648256492: 夏虫不可语于冰是什么意思? -
住珍十全:[答案] 出自庄子的《秋水》“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也.” 不能和井里的青蛙,不可能跟它谈论大海;夏天的虫子,不可能跟它谈论冰雪.比喻时间局限人的见识.也比喻人的见识短浅

果洛藏族自治州17648256492: 蛙井不可语海,夏虫不可语冰,君额上似可跑马,勿聒噪乱试听什么意思 -
住珍十全: “蛙井不可语海,夏虫不可语冰”意思是:对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情,对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情. “君额上似可跑马”意思是你的脸大到可以跑马. “勿聒噪乱试听”就是“别吵闹了,好好听着.” 原句应...

果洛藏族自治州17648256492: 夏虫不可语于冰,下句内容是什么 -
住珍十全: 井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也. 译文:井里的青蛙,不可能跟它们谈论大海,是因为它们被居住的地方所局限;对只生存在夏天的昆虫不可与它们谈论冰雪的事情,是因为它被生存的时令所局限;对见识浅陋的人不可与他谈论大道理,是由于他的眼界被所受教育所束缚. 《秋水》简介 《秋水》是《庄子》中的又一长篇,用篇首的两个字作为篇名,中心是讨论人应怎样认识外物.

果洛藏族自治州17648256492: 如何理解:夏虫不可以语冰,井蛙不可以语海,凡夫不 -
住珍十全: 夏虫不可以语冰,井蛙不可以语海,凡夫不可以语道. 本段话出自《庄子·秋水》.原文是:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也.”大意是不能和井里面生活的青蛙说大海是什么样的,因为它受空间限制自己不了解;不能和生命只有一个季节(夏生夏死)的小虫子说冰是什么样的,因为它受限制于时令而不能理解;不能和乡曲之士(孤陋寡闻的人)谈论“道”,因为他受见识的限制而不能理解.

果洛藏族自治州17648256492: “井蛙不可以语出海者,拘于虚也:夏虫不可以语出冰者,笃于时也.”是什么意思? -
住珍十全: 井底之蛙不能跟出海见过世面的人说话 是因为自己地域的原因 夏天的虫没有见过冰 是因为时间所限(不能活到冬天)采纳哦

果洛藏族自治州17648256492: “井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也!" -
住珍十全: “井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也!" 外篇 秋水第十七 书名:庄子 作者:庄周 【北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也; 夏虫不可以语于冰者,笃于时也;】 译文: 【井里的蛤蟆你和它讲海多大讲不通,因它没见过,所处不同. 夏天里的虫子你和它讲冰什么样子,讲不通,因为它没经历过,时令不同.】呵呵人们的见识受到各种限制,只有对超越自己见识限制的人,才可以与他谈论大道理.

果洛藏族自治州17648256492: “夏虫岂可语冰”的含义是什么? -
住珍十全:[答案] 词目 夏虫语冰 释义 比喻人囿于见闻,知识短浅.出处 语出《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也.”

果洛藏族自治州17648256492: 夏虫不可语于冰是什么意思 -
住珍十全: 这句话本出自《庄子.秋水》“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也. ”意思是对于夏天生死的虫子,不可以与它谈论冰雪,这是由于它的眼界受着时令的制约. 这句话会用来说人见识短浅.

果洛藏族自治州17648256492: “井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也”. -
住珍十全: 运用了排比和递进的修辞手法. 含有三个不可以,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上),段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果. 出自《庄子集释》卷六下《...

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