回忆鲁迅先生 结尾两段描写有什么作用?对于人物刻画有什么作用?

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回忆鲁迅先生(节选)急,急,急,急,急!!!!!加分~

这篇文章是我们了解了一个生动的鲁迅先生的生活 这种生活是不同于文笔里的鲁迅先生 和文字战火中的鲁迅相比 这个生活中的鲁迅是平易近人的 是一个可以轻松生活的人 但是在这些轻松的生活片断中又贯彻着他的独特的精神


青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
总体来说是他是希望青年人能认真写字 因为这透漏着一个人的做人的原则

他的陪客人的精神可见他是一个待人态度认真 给别人足够的尊重的人


最后两段是侧面描写 通过描写别人来反应出一个工作认真 做学问认真地鲁迅先生 可以深化人物特点 从他人的角度来描写鲁迅先生 更加衬托他的性格和风范

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《回忆鲁迅先生》是一本描写鲁迅先生生平的书。作者萧红(1911年6月1日─1942年1月22日),中国现代著名女作家。本书主要对鲁迅先生的生活进行了记述。

通过在生活中对鲁迅先生的观察,表现了鲁迅先生的个性、情趣、魅力、气质,体现了鲁迅先生的随和豁达的性格和对亲友的深情厚谊。

扩展资料

萧红的长篇纪实散文《回忆鲁迅先生》于1939年10月在重庆完成,初版于1940年7月,由重庆妇女生活社发行。在卷帙浩繁的追忆与缅怀鲁迅先生的文章中,萧红的散文可谓一枝独秀,她以娓娓道来、清新淡雅且饱含感恩与崇敬的深情笔调,展现了鲁迅先生日常生活的点点滴滴。

萧红特有的艺术直感将女性纤敏的情思、细致的观察和感受,通过平凡日子中那些真实、细微、用心的“寻常小事”,勾描出鲁迅风趣、博学、良善、大爱无私、呕心沥血、舍己为人的亲切动人形象,读来感人至深。

作为文风犀利、思想深致的“新文学”奠基人,毛泽东对鲁迅做出了崇高的评价,认为:“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地和半殖民地人民最可宝贵的性格。

鲁迅是在文化战线上,代表着全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”

鲁迅作为“投枪”与“匕首”的革命战士和“我以我血荐轩辕”的“民族魂”象征,广为大家所熟知,亦是鲁迅逝世后众人了解、领会与阐释鲁迅的主流写作。萧红的《回忆鲁迅先生》情意挚诚、文采清逸,毫无刻意安排与雕琢矫设,情意流溢如漫在平滩的潮水,起伏消涨顺其自然。

通过闪回的生活片段与细节真实缀连还原出一个血肉丰满、立体灵动的鲁迅形象,周全与圆满了我们对鲁迅先生的认知与解读,为我们走进那个真实多彩有温度的鲁迅打开了一扇文学之窗。

诚如鲁迅长孙周令飞在“纪念萧红诞辰百年学术研讨会”上的致辞所说:“萧红的《回忆鲁迅先生》文章,精彩地展开了鲁迅的生活画卷,读她以后也彻底颠覆了祖父在我心中的形象。”

文章“细微之处见真情,‘于无声处听惊雷’,我以为是史上最为真实、最为详尽、最为精彩的回忆鲁迅生活的经典,我确信她的文章就像一只生命的手,一百年后,五百年后,仍然可以触摸到鲁迅先生的体温”。

参考资料来源:百度百科-回忆鲁迅先生



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云溪区15939557382: 回忆鲁迅先生 结尾两段描写有什么作用?对于人物刻画有什么作用? -
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云溪区15939557382: 回忆鲁迅先生最后一句用了什么手法 有何用意 -
康威白奇: ”19日,夜的下半夜,人衰弱到极点了.天将发白时,鲁迅先生就像他平日一样,工作完了,他休息了. “ 应该是象征吧.”人衰弱到了极点“象征着鲁迅先生的生命将要中结;”他休息了“同样也能表现出来他的即将逝去.也可以说是一个暗示,用来表达鲁迅先生的高风亮节,突出其品质.

云溪区15939557382: 7下回忆鲁迅先生(节选)阅读答案:全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了.这句是什么描写?作用是 -
康威白奇: 环境描写.渲染气氛,烘托人物心情,为下文创造的情节做铺垫,暗示情节发展.

云溪区15939557382: 《回忆鲁迅先生》有哪些细节描写?如何赏析? -
康威白奇: 有一张小画是鲁迅先生放在床边上不断看着的. 那张画,鲁迅先生未生病时,和许多画一道拿给大家看过的,小得和纸烟包里抽出来的那画片差不多.那上边画着一个穿大长裙子飞散着头发的女人在大风里边跑,在她旁边的地面上还有小小的红玫瑰的花朵.赏析:小小的红玫瑰的花朵”:象征着革命的火焰,后面又解释说是是苏联的画家做的木刻,更证明了这一点.表明了,鲁迅先生时时刻刻记得革命的重任,即使在他生病的时候也没忘记过!!!

云溪区15939557382: 《回忆鲁迅先生》分别详写什么,略写什么 -
康威白奇: 第一件事:鲁迅先生的课,让我受到很大的教育.表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作.(略) 第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字.表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度....

云溪区15939557382: 回忆鲁迅先生 -
康威白奇: 找了一段教案,这个分析的还是比较详细的.简单地说,就是鲁迅先生的开朗平易感染了我,令我也不觉开心了许多.文章开头就是神来之笔:“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜.若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿...

云溪区15939557382: 《回忆鲁迅先生》中的第二段运用了什么样的描写手法? -
康威白奇: 回忆鲁迅先生一文中,描写鲁迅运用了外貌描写,语言描写,神态描写,动作描写等,《回忆鲁迅先生》中的第二段运用了语言描写,动作描写手法.

云溪区15939557382: 回忆鲁迅先生叙述了一件什么事情 -
康威白奇: 《回忆鲁迅先生》这篇文章是著名女作家萧红写的,文章叙述了萧红、鲁迅先生以及许先生和海婴的家中琐事,是以记叙的形式写的,她将她对鲁迅先生的影响到鲁迅先生逝世之间的事.其中“青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛觉之...

云溪区15939557382: 回忆鲁迅先生第三段划线句子运用了什么描写什么有什么作用? -
康威白奇: 一、回忆鲁迅先生第三段划线句子运用了的描写:语言描写 二、作用:鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界.

云溪区15939557382: 分别概括萧红的回忆鲁迅先生内容(每一段) -
康威白奇: 本文以记实的笔法,对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述.作者回忆了鲁迅先生的笑、走路、看信、陪客人、休息方式、工作、睡觉等方面内容.体会到伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面.表达了作者对鲁迅先生充满着缅怀崇敬之情.

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