借-----作文
爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱是盛开的花朵,给人以芳香;爱是潺潺的溪流,滋润万物生长;爱是熊熊的火炬,点燃生命的火种。
我清楚的记得三年级下学期第十一周星期五这天,我的铅笔盒忘记带了,我向我的那些所谓的“朋友”借笔,他们一个也没有借给我文具,他们个个都说:“今天是期中考试啊!你竟然没带笔!”我急得象热锅里的蚂蚁,心想:我只能硬着头皮向我的同桌杨依玲借了,我忐忑不安地想:她以前向我借过一支圆珠笔,我没有借给她,现在不知道她肯不肯借给我呢?让我意想不到的是,她竟然爽快地说:“好的。”她轻轻地把笔递给我,这时,我的心好像被一股温暖的气流所围绕。考试过后,我惭愧地说:“对不起,我以前没有借给你笔,你还借我笔,谢谢你。”依玲说:“没关系,以后记得带就行了。朋友的友情才是最珍贵的啊!”
经过了这件事后,我知道人间是温暖的世界,同学之间有无处不在的关爱。
借事喻理的作文----《丑石》
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。
于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用堑破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掬一块回来,哪一块也比它强。
一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来院纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的也讨厌起它夹.曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向往、憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!
奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的,是太丑了。”
“可这正是它的美!”天文学家说,“它是以丑为美的。”
“以丑为美?”
“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台
阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些小玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了,我也脸红了。
我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
借,不是简简单单的伸手去索取,还要会合理的借,适度地借。红花需要绿叶的扶持,红花向绿叶借了点青翠,使自己更加艳丽;与此同时,绿叶也在红花的光彩下显得更绿。这样,在借的同时,会无私的付出,相辅相成,这样才能体现出借的本质。所谓“有借有还,再借不难”,这是一句很朴实但也很有哲理的话,正是在这样的借与还的交替演绎中,这个“借”字,才会变得如此的不平凡。
借,他可以使一方在另一方不受到弊处的同时获得利益,有时甚至是双赢。凿壁偷光的故事如今已是家喻户晓,只有善于利用“借”,把握“借”,才会获得成功。生活中实例也很多,犀鸟与犀牛的关系,似乎是密不可分的,犀牛的脾气暴躁,但却在一只小鸟面前乖巧的张开嘴巴,他借助了犀鸟尖利的小嘴为它清除口腔内的杂物,与此同时,犀鸟也填饱了自己的肚子。大自然中,借的例子数不胜数,而正是在这样平凡而和谐的借中体现出借的伟大。
在如今的社会中,人们对“借”产生了错觉,渐渐扭曲了它的含义。生活中,人们互不开口,死要面子,当然也会自讨苦吃。就如曾经有一幅漫画,画中两个出售机械零件的人,一个卖螺丝,一个卖螺母,他们不懂得去互相借助相互的资源,共同发展,各自蹲守在各自的小圈子里,不肯向前迈出一步,当然不能有什么好的收益。所以,在生活中,要敢于借,正当的借,在借中体会乐趣。
生活是借的来源,要善于抓住机遇,积极寻找借的机遇。当然,要用“借”做有意义的事,不要再迷惘中扭曲”借”的本意。就像那些圣人,面对人们的指责与批评,不是无由的生气,而是虚心的听取他们的意见,从中“借”到收获,“借”到正确的方法去接人待物。我国古代的一代贤君唐太宗就是这样一位善于“借”的人,也正是因为他在不停的“借”中,才能形成当时有名的“贞观之治”,才能名扬后世而不朽。
我们要学会借,明白借的真谛,在借的过程中不断地充实自己,不断地丰富自己。只有这样,我们才能在成功的顶点编织出属于自己美丽的梦!
借书
对于借书,在俺损友——蒲宇君的论点上,那可是一项不可建立在“信任”上的艰巨“割命”。在她看来,书,就等于她的命,借书,自然就是“割命”。
因此,在小学某年某月的某一天里,我为了向她借一本价值不过20元的《天使街23号》而尽转周折,费了不少的精力。所以,那一次借书对我来说也是一项极费脑力和口才的“革命”。
那时,青春小说极度广泛,在我们班级里,每人人手一本,我自然不会放过这个一饱眼福的好机会。
读书自然是要读“名着”,经过我亲耳打听,时下最为火热的就乃《天使街23号》了,于是我踏上了借书的漫漫艰程。
第一步:找人。
通过百分百准确的小道消息,我确立了此书的拥有者——我的好朋友蒲宇君。可不知是它无意还是有心,一放学,人就溜得不见踪影了。我双眼雷达似的扫描着学校旁边的小卖部,根据她以往的习惯,相信她会出没在这一地带。果然,凭着俺比侦探还高超的洞察里,很快锁定了目标。
第二步:借书。
我快步走上前去,发挥了上公共汽车是的挤功,终于来到了她的身旁。蒲宇君一见我就乐了,开心地说:“噢!丹丹来找我,我好感动啊!”“真的?”我眼睛一亮,顺水推舟问道。“嗯!嗯!”蒲宇君小鸡啄米似地点头,抱着我的脖子一阵亲热。“那你答应我一件事好不好?”我问。哈哈!本想好的借书词用不上喽!我心里一阵偷乐。“丹丹说的我都答应!”蒲宇君依旧搂着我的脖子不放。“那你把《天使街23号》借我看看行不?”我兴奋地说。可这一回却没听到回应,只见蒲宇君放开我,自顾自地去吃烧烤了。我愣了,刚刚还那么亲密,这么一下子竟翻脸不认人了,看来那“借书词”还是用得着啊!
第三步:谈判。
“蒲宇君,拜托,借我看一下啦!”我苦苦哀求。“不行!”蒲宇君意志坚决。“拜托!不是说了‘为朋友可以两肋插刀’吗?”“可你不知道‘为利益可以插朋友两刀’吗?”损友!绝对是损友!但为了我的书,我忍!“我保证不弄坏你的书,保证不弄脏,保证不借给别人,保证一看完就还你,保证……”我一连说了N个保证。终于有所成效了。“真的?”她一脸不信任。“真的!真的!”我点头。“那好吧……”思考半天,她才“勉强”点头。
第四步:拿书。
只见她慢吞吞地从书包里拿出书,而我眼巴巴地等着,正要双手接过,她突然收了回去,我的心咯噔一下,难道会前功尽弃?“你手干净么?”她问。原来问这个!我松了一口气,忙答:“干净!干净!”于是,我又伸手去拿书。可她又收了回去,我再一愣,她又说:“明天还我。”明天?我看书慢在班里可是出了名的啊!叫我明天看完?不会吧?“不行就算了。”她收回书。“好!”为了书,我一咬牙,豁出去了!
费尽周折,《天使街23号》终于被我捧在了手上,我乐滋滋地翻开它。“停!”蒲宇君又大喊一声,吓了我一跳,“不准那样翻书!会弄坏的!”啊?这都有要求?
我差点一头栽地。
终于,在蒲宇君一大堆“注意”后,我抱着借到的书飞奔回家——明天就要还书,不赶快看就看不完了!呀呀!冲刺!
很久以前,有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻宝。经过数天的探访,终于寻得19件宝物。按照出力的多少和贡献的大小,3个探险家约定分别按占总件数的1/2、1/4、1/5的比例来分配19件宝物。
但无论他们怎么演算,就是不能按规定的比例算好分配量。就在他们愁眉不展之际,正巧有一位白发飘逸的长者路经此地,他了解到分宝物的难处后说:“这有何难?我借一件宝物给你们,待你们分好宝物后,再把我借给你们的宝物还我就是了。”以20件宝物作总数,3人不一会儿就按10件、5件、4件的份额分配完毕,还剩一件交还长者。
材料中所讲的故事会使我们想到生活中各种各样的“借”。请以“借”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
借,成就你的蕙质兰心
2005届K三(8)班曾焕新
人生如梦,只有通过“借”梦才能更加充实美满;人生如茶,只有通过“借”,茶才能更加浓郁幽香;人生如歌,只有能过“借”,歌声才能更加美妙动人。
也许,在学习生活中,你会感到愈发的茫然和无助;也许,在待人处事中,你会感到有极大的压力和困惑。那么,何不尝试去“借”呢?借入,不是不劳而获,而是一种谦虚,一种渴望有所进步的情怀;借出,不是放纵,也并非不负责任,而是一种豁达的胸襟,一种共同进步的追求。
“赠人玫瑰,手留余香”。拿出自己的真心去帮助别人,那么自己也将获得别人的赞赏。这种“帮助”难道不是一种“借”吗?借出自己的爱心去包容别人,借出自己的阳光去照耀别人,借出自己的体温去温暖别人,借出自己的清泉去滋润别人。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”“借”出你的爱心,“借”出我的关怀,那么这个世界将是充满关爱的社会。我们又何愁这个社会不团结互助、欣欣向荣呢?“你是幸福的,我就是快乐的”,如果我们对待每一位朋友都能做到如此,在朋友遇到困难挫折时,我们能够胸无城府地“借”出自己的看法、经验、安慰和其它一切的一切,那么,面对充满阻碍坎坷的生活,我们又有何惧?
相对于借出的慷慨和无私,能够真诚地、大胆地借入亦显得难能可贵。一点如豆烛花在黑夜中摇曳,未免有些凄楚,而一个人在人生之路上独行,未免有些势单力薄。社会是人与人之间组成的有机整体。当艰难困苦挫折摆在眼前时,我们又何不真诚地、大胆地去借——在黑暗凄冷中借一支火把,在干涸枯竭时借点滴甘露,在迷惘徘徊时借一句点化,在沉学无助时借一把搀扶。也许我们并不聪慧,并不出类拔萃,但因为有“借”,即使我们没有高山深峡的冷峻与峻峭,也可以有山川平凡的踏实与稳健;即使我们没有玫瑰牡丹的雍容与绚丽,也可以有芙蓉丁香的高洁与典雅。
借,是友情的稳固剂,使我们的心紧紧联系在一起;借,是心灵的升华剂,使我们变得更高尚、更豁达;借,是成功的催化剂,使我们离成功越来越近……
借,成就你的蕙质兰心。
---引起的回忆,作文,急急急急急急
1、一张照片引起的回忆 每逢周末,找不着事做的我经常习惯性地拿出那本残破不堪的相册,但对于我来说,这确乎像是一件珍宝。收藏着我美好的回忆和童年的酸甜苦辣的成长历程。我从那本相册中找到了一张记忆最深刻的相片。这张照片拍的时候大约七年了,而照片上的景色我也有许久未睹了。但是那一次算...
语文字描写秋天的作文怎么写作文
秋天作文600字二:秋天 萧瑟的秋风吹落一片叶子,落下的叶子在半空中飘起一个最美的弧度,然后落下,这就是秋天。 婆婆曾对我水果她最爱的季节是秋天,而她的对我的爱也和秋天一样,深沉。从我来到这个世界开始,婆婆就肩负这照顾我的“重任”,那时她已经年过半百了,脸上的沧桑日益俱增,可我却觉得婆婆是最美的...
放下就是快乐-励志作文
放下就是快乐-励志作文 人生的一切烦恼,归根到底就是在生活中没有学会放下,使身心背负着沉重的包袱,因而生活也变得越来越累,越来越辛苦。“智者无为,愚人自缚”,人通常喜欢给自己的心灵套上枷锁,精神添加压力。所以说“放下”,不仅是一种解脱的心态,更是一种清醒的智慧。不管境遇如何,请放下昨日的辉煌,放下昔日...
难忘的童年作文
在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是我为大家整理的难忘的童年作文,欢迎大家分享。 难忘的童年作文1 童年的时光有快乐、有痛苦、也有捉摸不透的。无论是什么,都是难以忘怀的。 我最惧怕打针了,每次...
令我最感动的一件事作文
令我最感动的一件事作文(精选35篇) 无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的令我最感动的一件事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 令我最感动的一件事作文 篇1 一遇到雨天,我就会想起我亲爱的爷爷,想起令...
---并没有结束,800字作文,帮我想个新颖点的题目,只是题目就行,在线等...
爱并没有结束 路并没有结束 友谊并没有结束 怀念并没有结束 使命并没有结束 生命并没有结束 希望并没有结束 追梦并没有结束 责任并没有结束 拼搏并没有结束 。。。例文一篇:使命并没有结束 几阵清爽的风染红了西山的叶,一片鲜红之下,片片落花片片落叶铺满了山坡。游客们熙熙攘攘登山赏叶。可...
半命题作文 我懂得了---
我懂得了坚强 漫漫人生就像一条道路,而生活便是这路边的风景。有时是风和日丽、鸟语花香的初夏;有时却是凉风习习,草枯叶黄的寒冬。但无论是哪一种风景,都使我们从中学会了许多,也懂得了许多。在我这人生中14年来,我曾见过那美好的初夏,可我发现,更多的时候,却是那萧条冷寂的寒冬,也正是...
---时刻作文,题目补充完整,不少于500字,急!
美好的时刻 人,在他的一生中有一段最美好的时刻。记得我的这一时刻出现在八岁那一年。那是一个春天的夜晚,我突然醒了,睁开眼睛,看见屋子里洒满了月光,四周静悄悄的,一点声音也没有。温暖的空气里充满了梨花和忍冬树丛发出的清香。我下了床,踮着脚轻轻地走出屋子,随手关上了门,母亲正坐在...
请以“珍藏---”为题,写一篇500字左右的文章(小学六年级作文)
珍藏的记忆---1--- 光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经登上十二岁这个阶梯.这十二年中,我在人生的道路上,留下了一个个深深浅浅的脚印.颔首一望,那斑斑驳驳的脚印,展现了我自己五彩斑斓的生活.在这脚印中,有一个最深最大的,它在我的脑海中浮现,挥之不去……那是一个阳光明媚的下午.我哼着歌...
作文“在--与--之间”
到三年级是,作文走向了我。每次写作,我都会想想那些书中的好词好句,并巧妙的把它们用到作文中。有几次考试后,老师还把我的作文当成范文朗读。至今我还记得,那次作文的题目是《我喜欢吃的水果》。 三年级的暑假,我又读了有名的一些小说和历史故事,名人传记,精典名著等书。那期间,我象着了磨似的读着,每天心里...
贝药筋伤: 人生如梦,只有通过“借”梦才能更加充实美满;人生如茶,只有通过“借”,茶才能更加浓郁幽香;人生如歌,只有能过“借”,歌声才能更加美妙动人. 也许,在学习生活中,你会感到愈发的茫然和无助;也许,在待人处事中,你会感到有...
明水县18565906883: 以"借 - ------"为写作文 要求800字 - ?
贝药筋伤:“借”之美 世间因为有万物彼此间的“借”,而使生活丰富多彩、美丽动人,也使生命充满生机、和谐融洽. 紫藤萝和牵牛花,没有挺拔躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;枯树和篱笆,本无美景可言,却凭借紫...
明水县18565906883: 借我_---作文 - ?
贝药筋伤: 借我一个微笑人生的道路都是由心来描绘的.所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕. ——题记 有一个孩子,她看不起自己,因为她的成绩很差.曾经有一个人还对她说过一句话:你永远 都不可能成为有用...
明水县18565906883: 借 - ----作文 - ?
贝药筋伤: 借书 对于借书,在俺损友——蒲宇君的论点上,那可是一项不可建立在“信任”上的艰巨“割命”.在她看来,书,就等于她的命,借书,自然就是“割命”.因此,在小学某年某月的某一天里,我为了向她借一本价值不过20元的《天使街23...
明水县18565906883: 以借为题的作文 - ?
贝药筋伤: 张嘴向人借钱,这嘴实在是不好张.但经过一年多的相处,我发现本班同学借钱各具特点,现写出来与同学老师共享. 郑婉玲:笑里藏刀型.当她有事找你帮忙时,总是迈着小碎步,把眼睛弯成好看的月芽型,小跑着来到你身边,先对你“微笑...
明水县18565906883: 以《借》为题的作文 - ?
贝药筋伤: 你可以以借来表示对某人的好感或是讨厌 其中可以加入自己对人生的看法 或者以议论文的形式写引古文中有借的文句 写写你对其的理解和对借的看法
明水县18565906883: 求以“借 -- ”为题的作文!急求!作文题目也好!谢谢了 - ?
贝药筋伤: 1 借春风2 借一片爱温暖世界3借绿色(一片绿叶)1,2是写关于爱的,温暖,关心他人,善良等题材均可.3是写关于保护环境,珍爱(敬畏)自然的. 希望大家能想出更好的答案来完善! LUCKY.
明水县18565906883: 借东西的作文 - ?
贝药筋伤: 借东西春天来了,小兔,小猴,和其它动物们到森林里做大扫除.其它动物们,有的洒水,有的扫地,小猴和小兔清运垃圾,小兔今天是第一次来,不知道要带什么工具.它看到小猴带来一辆小车,运起垃圾来又快又省力,它就来到小猴那里,说:"猴大歌,请你用完小车以后,把小车借给我也用一下,好吗."小猴说:"好的,我马上用完."小猴把小车用完后,对小兔说:"我车用完了,我帮你吧?"小兔说:那太谢谢你了!"它们俩一个推,一个拉.它们很快就把垃圾运完了.
明水县18565906883: 以 借 为话题写一篇700字左右的作文 - ?
贝药筋伤: 大家好,我的名字叫项某某.我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂.想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍 本人相貌平平:圆圆的脸上嵌...
明水县18565906883: 以“借助”为话题的作文, - ?
贝药筋伤: 依靠与借助没有界限,意义相近却又相隔甚远.有时,依靠就是借助,有时,借助并非依靠.把握得当才会领悟其真谛,感恩于上苍的赋予,因依靠让借助显得更加润泽,因借助让依靠显得更加光亮.每个人都想拥有依靠,尤其是依靠亲人、...