如何正确看待中国目前的环境问题

作者&投稿:毋残 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
你怎样看待中国的环境问题?~


依稀还记得新时期我国改革开放的总设计师邓小平说的一句话:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”在接着的发展阶段中,我国又提出了“科教兴国”和“人才强国”国策。毋庸置疑,我国的教育事业在改革开放的新时期以来取得了举世瞩目的成就,并有效地推动了我国的现代化进程。

然而,现在教育公平问题陆续被群众和代表们提出,这实质上也反映了当前我国教育事业上存在的问题,那如何看待教育公平问题呢?我认为我们重点要分析以下几个方面:

第一,问题的定位。我们应该清楚,教育公平问题是教育发展到了一个高阶段的问题,这个问题表明了教育事业逐渐的满足了受教育群众的需求,而当前群众考虑的更多的是教育的公平,而非教育的效率。

第二,问题提出的目的。毫无疑问,我们都清楚此问题提出的目的主要针对教育的不公平问题,并试图消除这种不公平,并让教育的普照光光耀华夏土地的每一寸土、每一个角落,而不是让教育仅仅成为发达地区的教育和经济较好家庭的教育以及父母权力较大家庭的教育。

第三,问题直指的对象。教育公平问题的剑锋所向直指的是当前我国的教育结构失调问题、教育城乡差距问题、教育区域失衡问题、教育的校际差别问题以及流动人口的教育困难问题和教育的保障问题,总而总之,极是我国当前的教育资源分布不公问题和教育政策的不公问题。

第四,问题解决的意义。我们应该清楚,教育越来越受群众的关注,教育公平也逐步地深入人心。教育公平不仅仅是民意的选择,更是社会发展和进步的必然要求,由此可见,教育公平是大势所趋,也是建设社会主义和谐社会的题中之义。

最后,问题解决的策略。在前面,已经做了各种分析,我们知道,教育公平使历史留给我们的问题,当然,这个问题也因该在历史中得以解决。在这个解决的过程中,我们既要牢记邓小平同志的箴言,即强调“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,又要更多的兼顾公平。在当前情况下,我们应该制定出有效的教育公平政策和财政倾斜政策,对当前情况进行整体分析,锦儿各个击破、稳扎稳打、步步为营,有效地促进我国教育事业的历史地全面地公平地发展,进而促进整个社会的发展和进步。

资源和环境是不可分的,资源的实质就是环境,要保证可持续发展就必须保护环境。我国长期以来实行资源高消耗、环境重污染、片面追求经济增长的发展模式,实际上我国高速经济增长是以巨大的生态环境污染为代价的。近20年来,我国在总体上承袭了“先污染后治理”的模式,事实证明,此种模式只能带来更严重的污染。我国目前环境污染现状表现在一下几方面
1、水体污染现状 (1)、地表水体严重污染
根据国家环保局2011年的统计调查的139座主要水库中,水污染极为严重的劣V类水质水库有8座。四大海区沿岸近海海域水质恶化日趋明显。重点河口、海湾、港口、大中城市附近海域污染较为严重。
(2)、地下水体严重污染
据环境保护部门对我国118个城市地下水监测资料的评价,污染较重的城市有76个,占64%,污染较轻的城市39个,占33%,基本未受污染的城市只有3个,不足3%。
(3) 、降水酸化正成为新的污染源
调查表明,以煤烟型为主的大气污染导致酸雨的覆盖面积约占国土面积的30%,呈明显的区域性特征。水污染已成为我国经济可持续发展的一大约因素,严重威胁着我国经济的发展。
2、大气污染现状
国家环保总局对全国大城市的空气状况进行监测,发现污染最严重、最密集的大城市有3个;污染程度较重的城市相当于世界发达国家20世纪50一60年代严重污染时期的水平,1998年大气污染的状况有所改善,但仍不容乐观。污染类型可分为煤烟型、汽车尾气型、煤烟+汽车尾气型和复合型。
3、噪声污染现状
“目前噪声的主要来源是交通产生的噪声(54%),其次是施工产生的噪声(16.9%)和生活中的噪声(15.9%)。另外商业经营产生的噪声(12.7%)也有一层以上的提及率。”在部分城市的比较中,北京的噪声污染情况最为严重,24%的居民认为噪声很大,达到难以忍受的程度,噪声指数(2.81)高于其它城市。噪声污染最小的城市是厦门,其污染指数只有2.17。
4、固体废弃物现状
主要原因:①环境因素。全社会对固体废物的处置与综合利用的重要性、紧迫性认识不足,还没有形成人人自觉保护环境;②技术因素。我国目前综合利用的科技水平、加工设备、生产工艺等都比较落后,因投入少,科技开发能力弱,制约着固体废物处置与利用产业的发展;③政策因素。国家制定的关于固体废物的法律仅有一部《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》,且没有相关的实施细则和法律解释,缺乏实际操作性。
随着我国国民经济实力的提高和公民环境意识的加强,制止和减少环境污染,加强生态环境建设的要求越来越迫切。环境污染防治对策及管理措施从以下几点(1)污染控制正逐渐从末端治理转变为清洁生产。(2)以“谁污染,谁付费”、“谁治理,谁收益”来代替“谁污染,谁治理”的治理方针。(3)废物的再生利用也将成为环境管理的重点,从而使环境保护不再只是消极地增加成本,而是从积极角度出发,将其视为产生效益的行业。

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