“双减”背景下如何给小学生布置创新作业
2.低年级数学学科也可以将美术等学科融入作业设计中，鼓励学生动手操作、动手涂色，提升作业的趣味性；“巧手制钟面”，以想象力和创造力表现各式各样的时钟；学生用线条、图案、文字整合知识结构，制作了新颖且富有童趣的九九乘法表，充分展了孩子们爱学、好学、乐学的一面。
3.中、高年级语文学科可以根据教学实际需要，灵活选用创新作业类型，引导学生围绕单元主题，运用分类归纳、联想比较等方式，自主选择以表格、手抄报、思维导读形式对单元知识进行归纳总结。在学习民间故事单元时，可以让学生通过“画一画”的方式，学习中外故事和人物；“轻叩诗歌大门”，学习诗歌单元后学生创作诗歌，形成诗歌集；整合生字、佳句、文章主题等知识点，将书面语言变成图示；还可以制作元旦联欢会宣传海报，图文并茂，凸显学科整合。
4.中、高年级数学学科应主要抓重点和易错题，引导学生在探究新知的过程中归纳要点，把课堂中的数学知识融入生活，创新开展周末“数学与生活”实践类作业，自编数学故事；设计图文并茂的数学小报；可以根据教学内容布置讲算理“我是数学小讲师”等活动，让学生在实践活动中，展示知识和能力。
5.英语学科教师可以集思广益，采用更多元的方式开展听说读写的训练。教师可以为学生推荐英文儿歌，“听一听”、“唱一唱”，激发学生的英语学习热情；鼓励学生挑选自己喜欢的内容，与同学合作课本剧“演一演”；推荐英文绘本故事，拓展学生的英语文化知识，鼓励学生选喜欢的故事在课堂上“读一读”；布置手抄报、绘本画册、英文故事等作业，充分挖掘学生的创造潜力和动手能力“写一写”。丰富多彩的作业形式能开阔学生的英语视野，形成浓厚的英语学习氛围，从而全面提升学生的英语书写、短文阅读、美术设计、审美情趣等综合能力。
6.家务劳动、体育锻炼是每天的“必修课”，可以让孩子们在劳动中掌握生活技能，在体育锻炼中铸就坚韧品质。
7.学校还可以利用家长会，微信公众号，班级微信群等方式，定期向广大家长宣传新政策，力求让家长转变观念，加强家校共育共管，让学生学习更好回归校园，减轻作业负担。
双减背景下,如何落实立德树人根本任务?
双减背景下,落实立德树人根本任务,提高教育教学质量方法如下：落实立德树人根本任务，将“双减”工作作为一项重大政治任务，作为解决群众“急难愁盼”问题的重大民生工程，纳入深化教育领域综合改革的重要内容。“双减”政策的施行，对家庭教育工作提出了新的更高要求，要面向家长做好政策宣传，答疑解惑，加强...
什么是双减(政策背景与目的)
双减是指中国政府推行的一项减税和减费政策。减税指对企业和个人所得税进行减免，减费则是降低企业的非税负担，包括社保费、住房公积金等。这一政策旨在降低企业和个人的负担，刺激经济增长，提高人民的消费能力。政策背景 双减政策的推行是中国政府为了应对经济下行压力和提振市场信心而采取的重要举措。近年来...
双减背景下,作为家长应如何做,才更好地实现家校共有?
孩子是管出来的，优秀孩子是陪出来的。陪伴不仅是给孩子成长最好的礼物，更是孩子最需要的教育。2、做好教育行动力的加法 增加对孩子的陪伴。除了学校的课业，成长中还有个性、人格、意志、观念、习惯养成等很多学问，需要靠家长传授。许多时候，学会生活、热爱生活比学习成绩好更重要。“双减”就是让孩子...
“双减”背景下的作业设计
在“双减”政策的背景下，作业设计不再局限于简单的数量缩减，更关键的是在质量上寻求创新，以保证学习效果不打折。作业应被重新定位为诊断、巩固和学情分析的工具，纳入教学研究的核心，设计出符合学生年龄阶段和学习规律、体现素质教育导向的基础作业。教师应实施差异化、灵活且个性化的作业布置，坚决避免...
在“双减”背景下,请您就如何减轻教师负担列举3条建议:
在双减背景下，减轻教师负担列举建议如下：1、组队优化，负担不重，创生可持续性 纵览国内各个学校在课后服务的师资安排，大多以谁先进谁上，谁年轻谁上，谁合适谁上三类特点为主。不妨主动地选择师资轮值、全员参与的轻装上阵的模式，开放报名，让更多符合条件的学科老师都有机会来参与尝试。2、时间优化，...
双减政策下如何有效布置作业
减轻作业负担并不表示要降低对学生学习成绩的要求，在“双减”政策落实过程中教师应该做到在降低作业数量的同时保证学生的学习质量。在教学实践中教师应该把控好课堂教学节奏，避免在课堂上浪费不必要的时间，努力提高课堂效率，实现作业质量和教学质量增效。二、提高作业精准度 “双减”政策背景下，教师要尽量...
课后服务是什么意思?
1. 课后服务是在“双减”政策背景下推向全国的校园服务，旨在解决家长无法在放学后及时接孩子的问题，由政府和学校提供校内作业辅导和素质提升课程。2. 课后服务的要求包括三个层面：一是看管，即学校在学生放学后帮助家长照看孩子，缓解家长因工作无法及时接孩子的困扰；二是辅导，即在课后服务时间内，教师...
什么是双减政策?双减背景下如何提高课堂教学效率
长期以来，义务教育学校特别是小学存在“三点半”放学现象，这一政策的初衷是为学生减负，但没想到，校内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。双减背景下提高课堂教学效率方法如下：1、老师要以学生为主体，每个学生都是独立的个体，有着不同的思维方式和接受能力，所以老师要根据每个...
双减背景下如何当好一年级家长
双减背景下如何当好一年级家长的回答如下：在双减政策背景下，教育环境和学生的学习方式发生了重大变化。对于一年级的家长来说，如何适应这种变化并帮助孩子适应新的学习环境，是一个值得探讨的问题。以下是一些建议，帮助家长在双减背景下当好一年级家长。了解政策，合理期待 双减政策的核心是减轻学生的课业...
双减背景下班主任如何进行心理健康教育
在双减背景下，班主任进行心理健康教育的方法如下：1、关注学生个体差异：双减政策强调因材施教，班主任应该关注每个学生的个体差异，了解他们的兴趣、特长和需求。针对不同学生的特点，班主任可以开展个性化的心理健康辅导，帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。2、营造积极班级氛围：良好的班级氛围有助于...
昔泳亚星： 一、转变教育观念作为老师,必须清楚地认识到,孩子们的能力是多方面的,每个学... 四、创新作业设计“双减”前,小学英语学科的书面作业基本都是在校完成,听读作...
策勒县15181724790： 小学英语作业设计培训会 ？
昔泳亚星： 摘要:随着时代的发展和社会的进步,人们将目光放在了提高教育教学质量上,“双减”的出台符合此类要求.“双减”是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负...
策勒县15181724790： 如何在课堂教学中培养小学生创新思维 - ？
昔泳亚星： 一、保证时间,营造氛围,培养学生的创新思维拓展空间. 语文课堂上,教师要保证有充足的时间让学生思考问题,同时,还要营造良好的学习氛围,调动学生学习的积极性和主动性,让学生真正成为教学中的主体,让他们有机会展示自己,...
策勒县15181724790： 浅谈小学教师如何做好减负工作 - ？
昔泳亚星： 安达市东城小学 袁淑波减轻小学生过重的学习负担,教育青少年学生健康成长、全面发展,已经在全社会得到了共识.小学生应该有一个更轻松的童年生活,轻轻松松的学习,快快乐乐的成长.小学教育如何做到既减轻学生过重的学习负担,又...
策勒县15181724790： 怎样培养小学数学良好学习习惯 案例 - ？
昔泳亚星： 课程的实施主要在课堂教学.传统的课堂教学一是以教为中心,教师是课堂的主宰,教学关系成为:我讲,你听;我问,你答;我写,你抄;我给,你收.教代替了学,学生会事被教会的,...
策勒县15181724790： 双减英语作业设计培训心得 ？
昔泳亚星： 双减政策＂五项管理'关于于切实减轻学生过重课业负担,提高教师课堂教学效率,避免校外办学机构＂喧宾夺主'、还学生快乐健康的童年有积极的意义.我们积极贯彻落...
策勒县15181724790： 怎样给学生布置语文作业 - ？
昔泳亚星： 作业布置是语文课堂教学中的一个重要组成部分.它不仅可以减负增效,还可以充分调动学生学习语文的主动性和积极性,培养学生的独立精神和创新精神,正确认识学生的作业布置,树立科学的练习观,就能更好地提高学生的语文素养和综合...
策勒县15181724790： 怎样培养小学生的科技创新能力 - ？
昔泳亚星： “创新”是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.“创新”被提到这样的高度来认识,是值得我们认真深思的.心理学认为:创造性思维是指主动地、独立地发现新事物,提出新见解,解决新问题的思维,它是创造能力的核心...
策勒县15181724790： 如何在农村小学开展科技创新活动 - ？
昔泳亚星： 任何一项活动的顺利开展,都需要组织者的精心策划和细致安排.创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,这并不意味着针对少数学生的精英教育,而是培养全体学生作为独立个体消化和吸收新知识、新事物的能力...
策勒县15181724790： 结合学生谈谈如何培养学生创造性活动的能力? - ？
昔泳亚星： 尚不知问主讲的是哪阶段的学生,不过我自己作为学生来看的话,先将创新教育渗透到平时课堂教学中去往往都是说说而过,实际做得到的微少. 目前教育思想比较注意知识的灌输,缺乏引导学生自内向外的主动思考. 在这种思想指导下培...
