作者通过紫藤萝瀑布表达了怎样的思想感情
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸(bèng)溅的水花。仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
作者简介:
宗璞,1928年生,女,原名冯钟璞,笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。1951年毕业于清华大学外文系。曾在中国文联、文艺报等单位工作。1960年调《世界文学》编辑部。“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》等,《红豆》曾受到不应有的批判。“文革”后,有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》,获全国优秀中短篇小说奖。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后来又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》,其第一部《南渡记》已于1987年问世,获得了好评。她的小说,刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵,颇具特色。她的散文情深意长,隽永如水。
写作背景:
宗璞一家,在“文化大革命”中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头.这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟弟身患绝症,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到生的美好和生命的永恒,于是写成此文。
【紫藤萝瀑布】作者是怎样描写紫藤罗花的
紫藤萝瀑布》堪称咏物散文精品。文章通过对紫藤萝花的精彩描绘,充分显示了藤萝花的外在形象美与内在意蕴美的和谐、统一。优美的形象,精湛的构思,构成了本文独特的艺术特点。文章可分为两大部分。第一部分(从开头到“想摘一朵”)着重刻画了紫藤萝花的外在美。通过对花的精彩描绘,表现了它不可遏止的...
宗璞紫藤萝瀑布赏析
歌颂紫藤萝,既意味着对“失去自我”的灰色惨淡人生的遗憾,又意味着美好人生的追求。其二,在“十年浩劫”中,花儿伶仃,人人自危,朝不保夕。如今,正本清源、人民逐步富裕、社会已经安定、国家逐渐昌盛、经济不断腾飞。那紫藤萝的“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流着...
面对紫藤萝瀑布,作者的感情有什么变化
面对紫百藤萝瀑布,作者感觉到了人生难免会有挫折,就像紫藤度萝也曾经遭遇到不幸,但是,紫藤萝依然灿烂地盛开了,如同瀑布一样源源不断地盛开了。人生也是如此,纵然会遇到文革等等各种困境,但是,生命的长道河仍然会延续,所以,人应当淡然看待生活中遇到的一切。作者是因为紫藤萝的遭遇联系到人生才发生...
宗璞 紫藤萝瀑布
课题:《紫藤萝瀑布》 作者:宋璞 课文出处:《铁萧人语》 字词:终极 迸溅 繁密 伫立 凝望 伶仃 稀零 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 课文注释1.忍俊不禁:忍不住笑。 主要内容:本文通过对"紫藤萝花"盛开的描述以及过去遭遇的回忆,告诉人们这样一个道理:生命的长河是无止境的,一时的不幸,不足以使人...
紫藤萝瀑布
4 紫藤萝瀑布 课文研讨一、整体把握原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了。我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命...
七年级下册语文第17课,《紫藤萝瀑布》里作者托什么物言志。
《紫藤萝瀑布》一文,并不是借紫藤萝花这一“物”来表现作者之“志”的,而是作者在这一树生机勃勃的、仿佛在流动、在欢笑、在不停生长的紫藤落花面前,被感染了,被打动了,以至于沉浸其中了,产生了精神的宁静和生的喜悦。作者并由此产生了联想:十多年前家门外那一株不幸的、被拆掉的紫藤落花的...
紫藤萝瀑布写作背景是什么 紫藤萝瀑布介绍
紫藤萝瀑布写作背景是什么 1. 《紫藤罗瀑布》的创作背景是:宗浦一家在文革中受到迫害,“疑惑”和“痛苦”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月。当时,作者的弟弟身患绝症。提交人很伤心,在医院里徘徊。他看到一朵紫色的藤蔓花正在盛开。他看到了花朵,感到了生命的美丽和永恒。他写了这篇...
紫藤萝瀑布的作者简介
宗璞是中国现代著名的文学家,也是一位文学创作者。她的创作涵盖了散文、小说和文学评论等多个领域。《紫藤萝瀑布》是她的一篇著名散文作品。这篇散文以其细腻的情感、生动的描绘和深刻的思考,赢得了广大读者的喜爱。宗璞以描绘自然景物见长,其作品中常融合自然与人性的主题,通过对自然景物的描绘,表达...
紫藤萝瀑布作者借景抒情,抒的什么情,表的什么志?
赞美大自然,赞美生命力顽强
紫藤萝瀑布这篇课文的线索是什么?
《紫藤萝瀑布》写于1982年5月,当时作者宗璞弟弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。这篇文章以“紫藤萝花”为线索,按照“赏花”、“忆花”、“悟花”的顺序行文。深入到对人生、对生命的感慨,使...
张丽肛泰: 托物言志,借景抒情,借紫藤萝花,把自己对生命的感悟抒发出来——花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的——生命的永恒. 象征,紫藤萝从稀落到毁掉,再到如今繁华似锦,正是十几年来整个国家命运的写照和象征,也是作者本人的象征,她对自己的未来充满希望,相信自己也一定会象藤萝花一样“繁华似锦”. 对比,“我”开始悲伤,后来喜悦.藤萝花开始稀零,被拔掉,后来开的很茂盛. 表达了作者对生命蓬勃向上的赞美,对生命的意义与价值的感悟.
沧县13750122399: 作者从紫藤萝瀑布中得到了怎样的感悟 - ?
张丽肛泰:[答案] 作者从紫藤萝瀑布感受到不管人生有多么大的不幸或悲痛,人生的河流是不断向前的,是永不止息的,我们不能放弃对生活的向往,文章最后一句:“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.”这句话就是作者要马上...
沧县13750122399: 紫藤萝瀑布 作者通过借紫藤萝瀑布的描写表达了什么思想感情 - ?
张丽肛泰:[答案] 通过借紫藤萝瀑布的描写表达了作者赞美了生命的顽强,感悟了生命的永恒和美好.
沧县13750122399: 《紫藤萝瀑布》这篇课文的中心思想是什么啊!!急用!!快!! - ?
张丽肛泰: 中心思想——这篇散文主要描写了一大株生命从衰竭走向旺盛的紫藤萝花,由此作者想到了自己,感悟到了生命的美好与永恒!盘虬卧龙 读音:pán qiú wò lóng 解释:同"卧虎藏龙"比喻非常厉害的人等.但在《紫藤萝瀑布》一文里比喻枝干盘曲嶙峋.盘绕横卧着的虬龙.形容树木枝干盘旋的样子,弯弯曲曲.虬,传说中的一种龙.
沧县13750122399: 紫藤萝瀑布中作者悟到了什么道理 - ?
张丽肛泰: 原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了.我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”.不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应...
沧县13750122399: 紫藤萝瀑布讲述了什么内容?作者怎样的思想感情?什么感悟? - ?
张丽肛泰:[答案] 文章以紫藤萝为线索,描写了一树盛开的紫藤萝,感情由原来的“焦虑、悲痛”转到“宁静、喜悦”再到最后的“振奋向前”,由紫藤萝联想到家人和国家,表达了积极乐观的生命观,得出“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止...
沧县13750122399: 紫藤萝瀑布讲述了什么内容?表达了作者什么样的思想感情?作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟 - ?
张丽肛泰:[答案] 版本1 作者见到一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到人生的美好和生命的永恒. 版本2 作者用细腻的笔触,描写了一树盛开藤萝花的生机勃发、辉煌灿烂的景象,抒发自己由焦急、悲愤转化为宁静和喜悦的心情.作者又上溯到十...
沧县13750122399: 紫藤萝瀑布那篇课文表达了作者怎样的思想感情和生活态度? - ?
张丽肛泰:[答案] 人生总会遇到挫折和生老病死.可是,我们都得去面对这些,而且,我们要以饱和的生命力,投入到无尽的生命长河当中去 总之,围绕这个去写就行了
沧县13750122399: 紫藤萝瀑布用了什么表现手法表达了作者什么样的思想感情 - ?
张丽肛泰:[答案] 托物言志,借景抒情,借紫藤萝花,把自己对生命的感悟抒发出来——花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的——生命的永恒. 象征,紫藤萝从稀落到毁掉,再到如今繁华似锦,正是十几年来整个国家命运的写照和象征,也是作者...
沧县13750122399: 课文紫藤萝瀑布中心思想 - ?
张丽肛泰: 《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝,情不自禁的停住脚步.紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦,并由此领悟了花和人虽各有各的不幸,但生命的长河无止境这一永恒的哲理,促使作者不由加快了生活的脚步.文章赞美了生命的永恒与美好,鼓励人们要热爱、珍爱生命.