六年级下册语文S版第三单元试卷作文
“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这 样,写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。
春天,大地从寒冬里苏醒复活过来,被人们砍过陈旧了的草木,又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培,它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下,生长起来。这时,遍野是望不到边的绿海,衬托着红的,白的,黄的,紫的……种种野花卉,一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息,直向人心里钻,无论是谁,都会把张大,深深地呼吸,像痛饮甘露似的感到陶醉,清爽。
春天在哪里?春天在哪里?春天就在田野里。青蛙睡醒了,从洞里钻出来,跳到稻田里,“呱”,“呱”,的叫着,仿佛在唱着一首春天的交香曲。农民忙着播种种子,心里充满了希望。
春天在哪里? 春天在哪里?春天就在公园里。春雨刚过,幼嫩的花草顶着一串串水珠,贪婪地吮吸着大自然的甘露,好像在享受着温暖的阳光。高大的白桦树抽出新枝条,一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来,也要喝个痛快。人们都脱掉了冬衣,披上了春装,在公园里散步,观赏在个春天的景色。
春天在哪里?春天在哪里?春天就在小河里。被冰块盖在河里的小鱼终于重见天日了。在水里自由自在的游着。还不时的把头伸出水面,好像在欣赏着春天的气息。虎两岸的树木发出嫩芽,渐渐伸出小叶,在微风中点着头。
春天在哪里?春天在哪里?春天就在大自然里,到处都是春天,春满人间。
嗯
我的 《我的一次科学尝试》
火山喷发”,大家一定在电视里见过吧,但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验,这个实验我也亲自动手做了一回。嗬,“火山喷发”可真好玩。 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了。这时,我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟,泡沫又渐渐地消失。哈,这个实验太好玩了,太有意思了! 这是为什们呢?我急忙抓过书查了起来,可书上一个字也没提,唉!没办法,只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗:小苏打与醋会发生化学反应,产生大量的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美。
第三单元测试题
学号 姓名 班级 成绩
时间:60分钟 满分:100分
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!(3分)
bù xíng hóng wàng tì cán
恐( ) 绞( ) ( )毛 兴( ) 抽( ) ( )暴
二、给句子中带点的字选择正确的读音,画上“ ”。(2分)
1.妹妹换上了新夹(jiá jiā)衣,母亲带她到儿童娱乐场去散(sàn sǎn)步了。
2.他那披散(sǎn sàn)的长头发中间露(lù lòu)出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
三、用“ ”划出错别字,在括号里改正过来。(4分)
1.“精兵减政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生题出来的。( )( )
2.父亲仍旧穿着那件灰布旧绵袍,可是没带眼镜。( )( )
四、选词填空。(4分)
严肃 严重 严厉
1.违法乱纪的人要受到政府( )的处置。
2.今天,大会的气氛非常( )。
激烈 猛烈 剧烈
3.没想到后续部队遭到敌人炮火( )的阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。
4.大地( )地震动起来,看来火山爆发又要开始了。
五、根据意思写词语。(4分)
1.比喻事物轻微,不足道。 ( )
2.形容死的有意义、有价值。 ( )
3.泛指四面八方,全国各地。 ( )
4.缩小机构,精简人员。 ( )
六、修改下列病句。(3分)
1.局势越来越沉重,父亲的工作越来越紧张。
2.我国人口是世界上最多的国家。
3.一进学校,我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。
七、按要求改写句子。(3分)
1.赵虎说:“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)
2.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
3.在证据面前,他不得不承认错误。(改为肯定句)
八、判断下面说法是否正确。(4分)
1.“兴旺”应读作“xìng wàng”。 ( )
2.《囚歌》这首诗是著名爱国将领叶挺写于敌人狱中的。 ( )
3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。 ( )
4.江姐是革命小说《红日》中的主要人物。 ( )
九、你一定读过不少革命题材的书吧!请你把最喜欢的一本推荐给同学,并告诉同学你喜欢的的原因。(2分)
十、语文实践。(1分)
在广场上有一块牌子,上面写着“不准随地扔垃圾”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。试试看,请你写下来。
第二部分:阅读积累与运用
一、阅读《十六年前的回忆》选断,回答下面的问题。(12分)
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看
到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭出了声。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没对我说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠很地拍了几下。
父亲立刻会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟他们没有关系。”父亲说完这段话,又望了我们。
1.请写出下列词语的反义词。(2分)
平静——( ) 慈祥——( )
2.“瞅”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 。(1分)
3.用“ ”画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到什么?(4分)
4.“父亲说完这段话又望了我们。”这时他可能在想
。(2分)
5.“他脸上的表情非常安定,非常沉着”是因为
。(2分)
6.这段话主要写 (1分)
二、阅读下面的短文,回答问题。(18分)
在日本,一位父亲带着6岁的儿子去郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。
于是他不得不求助于正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,可他没有想到,父亲会对他求助置之不理。于是,他的第一反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字并言辞不敬。他的父亲还是置之不理。
这时,天渐渐地黑了下来,出于恐怖和无助,他的第二反应是哭泣。又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方。终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀登的小树。他艰难地爬了上来。
此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟斗,悠闲地、一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“爸爸,是我自己上来的!”
1.给文章拟个合适的题目,填在文前的横线上。(2分)
2.本文主要写了一件什么事?(3分)
3.儿子在坑里呼救,而父亲没有过来救他,儿子的第一反应是 。第二反应是 ,父亲的回应是 。儿子最后的办法是 。(4分)
4.文中的这位父亲为什么对儿子的求助置之不理呢?你觉得他是一位怎样的父亲?(4分)
5.请把下面这个句子换一个表达方式,但不改变句子的原意。(2分)
之后,他不得不自己想办法了。
6.假如你也经历这种情况,你会怎样做?在这种情况下,你希望你的父亲或其他长辈怎样做?
(3分)
第三部分:作文积累与习作(40分)
一、交流平台。(5分)
“就要小学毕业了,学习时间这么紧张,就不要看电视了。”你对这个问题有什幺看法?请你用80字左右的一段话跟大家谈谈。
二、习作。(35分)
在生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福。请你写一写成长中明白的某一种生活道理吧。题目自拟。不少于450字。
刚考的哦
10.两小儿辩日
11.飞天梦圆
12.种瓜得豆
13.海水为什么是蓝的
14.童年的发现
作文:忘了。。。呵呵
第三单元作文是《我的一次科学尝试》
gdyhj
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