少年闰土课后题答案是什么
2：这些表示动作的同时也清晰的表示出捕鸟的是体现过程，读起来好像看到了捕鸟的现场，又仿佛自己动手来做一样。和同学交流：课文记叙了“我”和闰土的哪几件事？闰土给你留下了怎样的印象?
答：课文记叙了“我”和闰土捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件事。从中我们可以看出闰土确实是一个聪明能干、勇敢机智、见多识广、活泼可爱的农村少年。
3、提出不懂的问题和同学讨论，如“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话怎么理解？
“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话中的“他们”指“我往常的朋友”。“院子里高墙上的四角”指“我”和“往常的朋友”们生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比，“我”不能广泛接触大自然，见识太少、知识贫乏，只能看见院子里高墙上的一小块天空，表达了作者对广阔天地、农村生活的向往。
中年闰土阅读理解题答案中年闰土阅读题答案
关于中年闰土阅读理解题答案，中年闰土阅读题答案这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、.寒噤:指人因寒冷吃惊而打颤,这里是作者心冷而发寒.厚障壁:指两人之间的隔膜2.惊讶,悲凉3.欢喜是因为多年未见面的朋友再次相逢心中欢喜,凄凉是因为都长大了受封建主义的思想...
《中年闰土》的阅读答案
《中年闰土》阅读答案 一、阅读完《中年闰土》后的整体感受是什么？为什么作者会有这样的情感流露？阅读完《中年闰土》后，可以感受到作者对中年闰土的深深怀念与同情。解释：1. 文章中的情感基调：作者在文章中通过对中年闰土的形象描绘，展现了对他的怀念之情。通过对过去与中年闰土交往的回忆，作者表达...
六年级上册语文试题-第八单元一课一练24.少年闰土 人教(部编版...
24 少年闰土 一、下列加点字的读音不正确的一项是()。A．胯下(kuà)郑重(zhènɡ)B．拜年(bài)厨房(chú)C．毡帽(zhān)撒下(sàn)D．刺猬(wèi)伶俐(lì)二、给句中加点字选择正确的解释。(填序号)1．这少年便是闰土。()A．只是B．就是2．海边有如许五色的贝壳。()A．如此B．许多3．...
帮我想题目和答案(六年级人教版)
形容一下子明白过来。 （恍然大悟）（深蓝的天空）中挂着一轮（金黄的圆月），下面是海边的沙地，都种着（一望无际的碧绿的西瓜），其间有一个十一二岁的少年，（项带银圈），（手捏一柄钢叉），向一匹猹（尽力的刺去），那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。《少年闰土》写了闰土的四件...
一日是天气很冷的午后,长大的闰土答案,第1个问题是解释词语
1．闰土变化之大，衰老之速，却贫穷如故出乎意料，这令“我”出惊。2．这说明森严的封建等级制度已经使我们之间产生了隔阂，反映了封建等级制度的残酷。3．第一阶段：“出惊”，写闰土变化之大；第二阶段“兴奋”，“我”与闰土二十余年后的重逢。第三阶段“寒噤”，为“我”与闰土间的厚障壁感到...
《中年闰土》的阅读答案
“我”见到闰土有许多的话要说，但“吐不出口外去”是因为什么？因为“我”感觉到我与闰土之间的距离已经疏远了。闰土对“我”恭敬的态度和对“我”的称呼，说明闰土什么？说明闰土已经知道我们现在的关系了，不会再像以前那样地放纵了。文中的“可悲的厚障壁”指的什么?指的是我与闰土之间的关系。
中年闰土的阅读答案
1、“我”见到闰土有许多的话要说，但“吐不出口外去”是因为什么？2、闰土对“我”恭敬的态度和对“我”的称呼，说明闰土什么？3、文中的“可悲的厚障壁”指的什么?参考答案：1、“我”见到闰土有许多的话要说，但“吐不出口外去”是因为什么？因为“我”感觉到我与闰土之间的距离已经疏远了...
六年级少年闰土作业本的第五大题答案
闰土左手端着装满秕谷的小碗，右手夹着破旧的扫把,急匆匆地跑到雪地地上，快速清扫出一小片空地,小心地洒下谷子，在谷子上方仔细地支好大竹匾，赶紧躲到墙角,弓着身子在一边等待鸟儿到来，在嗖嗖的寒风中,他小心地扭一扭腰,耸一耸肩,用双手搓一搓被冻得通红的小脸蛋,以期缓解些许的寒冷,突然之间,他...
再见闰土 阅读题答案 要快哦 今天就要 好的给高分
两个“终于”读出了作者对闰土的改变的无奈和对两人关系变化的唏嘘。厚障壁是一种形容，如《我的伯父鲁迅先生》一文的“碰壁”相同，指我与闰土因为社会身份的不同形成隔膜、障碍，特指我们现在之间的关系无法跨越，变得尴尬。为什么会这么说呢 1。因为老年的闰土沧桑,饱经封建世故的摧残,困苦，“我”与...
人教版六年级上册语文第17.18课主要内容
17课：本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、机智勇敢、见多识广的农村少年形象，表达了“我”与闰土的深厚友谊以及“我”对他的怀念之情。课后问题（2）、课文记叙了“我”和闰土在雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼几件事。闰土给“我”留下了活泼可爱、聪明能干...
仰卖山海： 2、和同学交流:课文记叙了“我”和闰土的哪几件事?闰土给你留下了怎样的印象? 答:课文记叙了“我”和闰土捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件事.从中我们可以看出闰土确实是一个聪明能干、勇敢机智、见多识广、活泼可爱的...
墨江哈尼族自治县18615146564： 求《少年闰土》课后题答案.....？
仰卖山海： 2、课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程,重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事,最后写两人的分别.闰土给我留下的印象是一个健康朴实、聪明能干、机智勇敢、知识丰富的农村少年.3、我对这句话的理解是:“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄.这句话表达了“我”对自己自所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往.4、词语句子略.体会:从这些语句中我体会到了闰土是健康朴实、聪明能干、机智勇敢的人.祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)不明白的再问哟,请及时采纳,多谢!
墨江哈尼族自治县18615146564： 16少年闰土的课后习题答案答案答案答案快1`＂我“认为”新鲜“,希奇”的事有什么共同特点?由此可以看出闰土的哪些特点?2`仔细体会下面语句中加点... - ？
仰卖山海：[答案] 1:新鲜稀奇的共同特点是它们都在大自然中才能体验到的,都是闰土从自己的生活实感中获得到的有趣事.由此可以看出闰土的生命是有活力的,思想是自由的,心地是善良的,他是一个朴实活泼机灵勇敢见多识广的农村少年. 2:这些表示动作的同...
墨江哈尼族自治县18615146564： 少年闰土 课后问题1、和同学交流:课文记叙了“我”和闰土的哪几件事?闰土给你留下了怎样的印象?2、提出不懂的问题和同学讨论,如,“他们都和我... - ？
仰卖山海：[答案] 1、雪地捕鸟,海边拾贝,看瓜刺猹,沙地看鱼.知识丰富,聪明勇敢,活泼可爱的少年. 2、“我”和富家子弟都生活在深宅大院,不能广泛的接触社会,接触自然,像井底之蛙,见识很少. 我们老师是怎么讲的,希望能用上.
墨江哈尼族自治县18615146564： 《少年闰土》 课后的题目. - ？
仰卖山海： 回答1:闰土在海边嘻戏时他们都和我一样 傻傻的望这围墙外的天空,不知道外面的世界是什么样的.五行:指金、木、水、火、土五种物质.迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运.课文一开始已经提到了闰土是闰月生的,五行缺土,所以起名叫“闰土”,表示五行齐全.(其实闰土的原型是章闰水)
墨江哈尼族自治县18615146564： 谁有《少年闰土》的课后题答案 - ？
仰卖山海： 雪地捕鸟、潮汛观鱼、海边拾贝,看瓜刺猹.我对闰土的印象是闰土动作敏捷,机智,能干,勇敢,见识广.而且闰土害羞,重情谊
墨江哈尼族自治县18615146564： 少年闰土课后3题答案 - ？
仰卖山海： 他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空. 我”觉得自己就像一只坐井观天的青蛙一样,由于只在有限的空间里生活,所以只能看见头顶的一小块天空,比喻生活单调,见识少.表达了“我”渴望丰富多彩的生活,不愿被传统的封建家庭所束缚,渴望自由的新生活.这也是“我”抒发感想的句子.“他们”指“我”往常的朋友.“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比.这句话的意思:“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄.这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往.够多了吧?采纳我哦!^_^
墨江哈尼族自治县18615146564： 《少年闰土》 课后的题目.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子... - ？
仰卖山海：[答案] 回答1:闰土在海边嘻戏时他们都和我一样 傻傻的望这围墙外的天空,不知道外面的世界是什么样的. 五行:指金、木、水、火、土五种物质.迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运.课文一开始已经提到了闰土是闰月生的,五行缺土,所以...
墨江哈尼族自治县18615146564： 六年级的少年闰土几题答案求下··十一二岁少年 花样年华 青春勃发项带银圈 ( )手捏一柄钢叉( )向一匹猹用力刺去( - ？
仰卖山海：[答案] 项带银圈 (十一二岁少年) 手捏一柄钢叉(花样年华) 向一匹猹用力刺去(青春勃发)
墨江哈尼族自治县18615146564： 少年闰土 课后4题 - ？
仰卖山海： 第一题,好像……不用答吧……=o=|||……ING a、“我”回忆闰土在海边看瓜刺猹的事.b、“我”听说闰土正月来“我”家帮忙很高兴.c、“我”和闰土不到半日便函熟识了.d、“我”听闰土讲海边的稀奇事.e、“我”和闰土哭着分开了.雪地捕鸟(详)看瓜刺猹(详) 海边捡贝(略)看跳鱼儿(略)1)其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹⑵尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了. 2)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了.他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了.
