青蛙写诗后面青蛙应该说什么？
青蛙说：“我要写诗啦！”
《青蛙写诗》是一首轻快的儿童诗。作为新教材的新篇目，突出想象这一主题，语言富有童趣，十分符合一年级学生的认知特点。
在这首小诗里，青蛙是实，青蛙写诗为虚；小蝌蚪、池塘里的小泡泡、荷叶上的一串水珠为实，作小逗号、小句号、省略号为虚；诗的虚实搭配，恰到好处。既有反常，又合乎事物的内在逻辑，不愧为一首好诗。
原文：
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。
呱呱，呱呱，呱呱呱……”
青蛙写诗中的角色有哪些
青蛙写诗中的角色有小蝌蚪，水泡泡，一串水珠。全诗共5小节，描写了青蛙在下雨天用“呱呱”的鸣叫来作诗的情境。第1小节写青蛙受到雨点儿“淅沥沥”“沙啦啦”的感染，产生了作诗的兴趣。第2~4小节写小蝌蚪、水泡泡、一串水珠要分别充当青蛙写的诗中的逗号、句号和省略号。第5小节写青蛙的诗写成了，...
青蛙写诗的时候小蝌蚪和谁来帮忙
只有小蝌蚪、水泡泡和一串小水珠帮助小青蛙写诗了。《青蛙写诗》这首朗朗上口的小诗，巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中，通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号，极富情趣，很适合孩子们学习标点符号规范。下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说...
下雨了,青蛙出来写诗了 后面放什么符号?
可以放句号、感叹号、省略号等，具体看上下文的语境。同样一句话，加不同的标点会有不同的意思，如：标点符号重如命一般，不信举个例子试试看。杀不杀，三个字摆着无标点，有十几种意思让人理解可怎办？一则曰：杀不杀？问一番；一则曰：杀不？杀。先疑问后定暂；一则曰：杀？不杀。先疑问又...
青蛙说,我要写诗啦,呱呱,呱呱 。猴子说?
猴子说，我要捞月亮啦，吼吼，吼吼。本来都是虚拟的，发挥自己的想象去写吧
青蛙写诗的时候谁来帮忙了?答案是什么?
小蝌蚪，水泡泡和水珠帮忙。由《青蛙写诗》的原文可以看出，青蛙写诗的时候有小蝌蚪、池塘里的水泡泡以及荷叶上的水珠来帮忙，而小蝌蚪、水泡泡以及水珠在青蛙作的诗里面充当标点符号的作用。简介 这篇课文是一首轻快、活泼的儿童诗，共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫...
青蛙写诗把呱呱变成什么字描写夏天合适
咯咯。《青蛙写诗》一文中的呱呱是青蛙的叫声，换成咯咯描写夏天最为合适。该诗歌共有五小节，短小精悍。是一首极富情趣、结构工整、充满童趣的小诗。
关于青蛙我还知道什么?
（1）捉虫能手 青蛙是捉害虫能手，青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。（2）歌唱家 青蛙嘴边有个鼓鼓囊囊的东西，能发出声音。它最爱在夏天的雨天放声...
一年级课文青蛙写诗需要背诵吗
一年级课文青蛙写诗需要背诵。要求首先要熟练朗读课文，然后再背诵并认识所有的生字。
《青蛙写诗》朗读指导片段
《青蛙写诗》是小学语文一年级上册的一篇课文。这首朗朗上口的小诗，巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中，通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号，极富情趣，很适合孩子们学习标点符号规范。教学目标 1、正确朗读课文，读好儿化音。2、借助具体事物认识逗号和句号，感受想象的有趣。...
青蛙写诗会写什么呢
青蛙写诗会写什么呢：我们可以从青蛙的生态习性和生活环境中寻找灵感，来想象青蛙写诗的内容。
巫柏开乐： 1、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!猴子说:我要狂笑,哈哈,哈哈! 2、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!鱼儿说,我要自在,游游,游游! 3、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!鸭子说,我要吃虫,嘎嘎,嘎嘎! 4、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!小猫说,我要睡觉,喵喵,喵喵! 5、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!小狗说,我要吃饭,汪汪,汪汪! 6、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!母鸡说,我要下单,喔喔,喔喔! 7、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!小牛说,我要喝水,哞哞,哞哞! 8、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!小鸟说,我要远飞,唧唧,唧唧!
顺昌县15195907154： 读诗歌,按要求做题. 青蛙写诗 下雨了, 雨点淅沥沥、淅沥沥!青蛙说:“我要 - ？
巫柏开乐： 1.青蛙要写诗.2.小逗号,小句号,省略号3.做成了.呱呱,呱呱,呱呱呱. 呱呱,呱呱,呱呱呱……
顺昌县15195907154： 青蛙写诗的意思 - ？
巫柏开乐： 青蛙写诗意在说明通过大家的帮助小青蛙才能完成了一首“诗”的创作,鼓励孩子们培养协作精神.当然文章寓教于乐,青蛙写诗只有一个字——呱,“呱呱,呱呱”是小青蛙的语言. 这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中...
顺昌县15195907154： 青蛙写诗是什么意思 - ？
巫柏开乐： 下雨天,雨点淅沥淅沥,青蛙说:“我来写一首诗.”小蝌蚪说:“我来给你当小逗号.”池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句号.”荷叶上的一串水珠说:“我来给你当省略号.”青蛙的诗写成了,呱呱,呱呱,呱呱呱呱……
顺昌县15195907154： 读诗歌,按要求做题. 青蛙写诗 下雨了, 雨点淅沥沥、淅沥沥!青蛙说:“我要做诗啦!” 小蝌蚪游过来说: “我来给你当个小逗号.” 池塘里的... - ？
巫柏开乐：[答案] 1.青蛙要写诗. 2.小逗号,小句号,省略号 3.做成了.呱呱,呱呱,呱呱呱. 呱呱,呱呱,呱呱呱……
顺昌县15195907154： 小学一年级下册青蛙写诗怎么续写 - ？
巫柏开乐： 《青蛙写诗》,文中以物拟人,生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景,本节课以此为情节学习生字,同时初步认识和了解三种标点符号.教材内容富于童趣,富于想象,富于创造,同时也为教师创造性教学留下广阔的空间. ...
顺昌县15195907154： 青蛙写诗中三个模拟声音的词分别是什么? - ？
巫柏开乐： 《青蛙写诗》中三个模拟声音的词分别是淅沥沥、沙啦啦、呱呱. 《青蛙写诗》 原文: 下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦. 青蛙说:“我要写诗啦!” 小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号.” 池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号.” ...
顺昌县15195907154： 一年级上册青蛙写诗课文里一共有几句话? - ？
巫柏开乐： 一年级青蛙写诗这篇课文一共有(七)句话.这首儿童诗生动、有趣、语言优美,很适合低年级孩子阅读,对于训练孩子的想象、朗读的能力有一定的意义
顺昌县15195907154： 在青蛙的诗里,谁是小句号? - ？
巫柏开乐： 《青蛙写诗》里面池塘里的水泡泡是小句号.原文是:池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号.”这首儿童诗生动、有趣、语言优美,适合低年级孩子阅读.
顺昌县15195907154： 青蛙写诗的读后感 - ？
巫柏开乐： 《青蛙写诗》这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌其中,这样通过生动、具体、形象的事物来认识逗号、句号、省略号,极富情趣,很适合孩子们学习语言认识事物.青蛙“呱呱呱”的叫声,让人读后浮想联翩,回味无穷,更是指...
