交叉创新思维——打破思维定势

~         五维，充满了魔力和魅力，在五维教练领导力的课上，让我感受到温暖的场域，感受到接纳的力量，于是在看到《交叉创新思维》课程开课通知时，毫不犹豫地第一时间报名。

        两天的创新课程活泼而又紧张，整个课程的体验性非常强，不断地打破我思维的局限，感觉大脑突然开阔了很多，其中印象最深刻的三点：

1、未来-思维方式

面对未来，一切都没有标准答案，一切都可以重新定义；创新是关于对未来的想象、对未来的探索；

2、重构-信念方式

重构信念方式：很多人面对一件事情，特别是关于未来的貌似不可能的想象，都会抱着质疑或者批判的态度，这个状态下的我们是不愿意思考的，只有处于相信的状态，才会去思考，比如一张图片，海啸前一家人镇定地在大海前微笑合影，为何不逃跑呢？可以水中呼吸、可以飞、可以瞬间移动、有能量罩保护……真是脑洞大开。Nothing is impossible，相信相信的力量！

3、好奇-心理方式

对世界对万事万物保持足够的好奇

创新思维：以新颖独特的方法解决问题的思维过程，能够突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。

关于未来畅想的小视频、交叉思维案例、各类问题探讨（比如未来30年的衣食住行、太空笔……）、各类沙盘让我们认识到，为何以往没有深度思考过创新，源于惰性？源于风险的恐惧？源于不知道如何创新等等；当然都有，只是本质上最大原因是我们的思维定势，所以创新行为之前必须培养我们的创新思维。

        创新课程让我认识到创新也是有工具有方法有流程的的，并不像我最初感觉到的那么神秘、那么困难；当然最开始提到的大的创新一定不是一蹴而就的，是一个个小的创新积累而产生的，是一次次的大胆尝试产生的，并且创新主导者必须要具备扎实的专业基础；

第一步：挑战信念：心理学ABC法则，事件A+信念B=结果C；同一件事情，最终每个人所理解所看到的以及最终的结果都会有差异，差异都来源于我们的信念系统，我们的思维模式；如果想改变C，只能从B出发进行调整。那么面对同一个问题，我们看到的是挑战还是机会？如果从问题、挑战的背后发现机会点是创新的前提。

第二步：跳出壁垒：即培养创新环境；课程中用8对卡片，来让我们区分哪些是事实，哪些是误解；如果没有课前《美第奇效应》的阅读，我发现我原以为的很多事实原来都是误解；比如时间压力能够激发创造力还是限制创造力？回报和奖励能够增加创造力还是没有促进作用？过去的经验一定有助于我们现在或者将来的工作吗？……交叉创新是有逻辑可循的，但也许和我们通常认为必然会导致成功的逻辑非常不同。

采用松规条日记来打破我们思维的壁垒。

第三步：突破想法：发现交叉点，练习运用全脑思维，右脑的创造+左脑的理性分析；职场上的我们因为被过往经验所局限，即使创新也大部分是直线创新思维，即在一个领域内，综合研究各种概念，沿着一个特定的方向一步步创新发展，比如MP3从1G到8G到64G到更大容量；

现在世界的变化日新月异，也许闭关1年，出来就完全不适应了新的环境；现在的变化都用颠覆来形容，一些龙头企业的消亡都不是被自己的行业内的竞争对手干掉的，也许还没看清楚来者是谁，就倒下了，跨界打劫成了这几年行业的常态，而跨界也都来源于交叉思维；这一步非常的有意思，也可以用于培养孩子的创新思维；我们利用创新日记来记录我们随时迸发出的灵感，积累到一定程度付诸于实践就有可能完成了一个创新；

第四步：创新BUT模型：企业中职场上的创新要围绕三个中心来进行创新：以商业为中心、以用户为中心、以技术为中心的创新。

第五步：对标：基于BUT模型，对标相关领域的领先者，发现自己的高点和低点；

第六步：机会：基于对标分析，去找到机会点；去发现具体的创新领域，从而去发现我们的机会在哪里，聚焦哪里进行突破和创新？

第六步：交叉思维：列出各种你能想到的可能性，进行交叉对比，发现其中的关联创新点，用交叉思维来开创新的思路和方向。

第七步：创新提案，对以上发现的创新机会进行尽可能多的提案，用教练思维教练技术来提问去分析创新机会。

第八步：创新提案的践行计划、行动方案，可以结合教练技术九宫格来指定计划。

第九步：反思与总结。落地评估，去发现新的灵感和创新。

创新思维是现代职业经理人必须具备的能力，也是最难培养的能力，交叉创新九步法让创新变得有规可循；创新思维是可以训练的，坚持松规条日记和创新日记，突破自己的思维定势，记录点滴灵感；同时和教练技术相融合，也能够更好的自我教练和影响他人；

今年会将该课程引入企业内部进行转化，和同事们一起训练创新思维和行为。

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侯马市13754769915： 怎么打破思维定势 - ？
夫宣草铂： 小学生在同类知识的学习中,往往思维敏捷,作答迅速,即使是智商较低的学生也能顺利地完成学习任务.这是为什么呢?美国比较心理学家哈罗在对恒河猴的实验中,发现动物在反复进行同类课题的学习中,会逐找到解答这类问题的固定方法...

侯马市13754769915： 如何创新思维方式,打破思维定势 管理学精要 - ？
夫宣草铂： “思维定势”属心理学概念,是人们从事某项心理活动的一种心理准备状态,也是人们长期形成的一种习惯思维方向.具体来说就是人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射(投影),或者说是一种固定的思维方式.思维是人类本质...

侯马市13754769915： 因打破定势思维而成功的事例 - ？
夫宣草铂： 因打破定势思维而成功的事例: 一、电扇的故事 日本日立公司在北海道有一家专门制造电扇的工厂,由于产品单调,销路不好,一直亏损.该工厂的经理发现在这里很多农民靠塑料大棚种植农作物,而大棚需要换气用的风扇,因此就自作主张...

侯马市13754769915： 如何突破定势思维? - ？
夫宣草铂： 在创新过程中,积极寻求新的设想时,要有意识地抛开头脑中已形成的思考问题的程序和模式,即思维定势,排除它对创新的束缚作用.我们来看一个例子.日本的东芝电气公司1952年前后曾一度积压了大量的电扇卖不出去,70000多名职工...

侯马市13754769915： 如何突破思维定势 - ？
夫宣草铂： 突破思维定势不是一蹴而就!要增长新知识,新理念,走出去开阔视野!跳跃思维反向思维!创新思维方式要接受先进理念!打破常规的环环相扣的思维方法!结合掌握的新知识,接受的新理念,思维创新就跨出了一大步,其定势思维的老套自然突破了!如一9字下看是9,

侯马市13754769915： 如何破除消极思维定势？
夫宣草铂： 要破除消极思维定势,必须要创新,要有创新意识,主要从以下几点 1、要有创新的思维视角,首先、事物是复杂多变的,每一个事物都有很多不同的属性和特征,从不同的角度去考察,就能相对全面的接近事物的本质.其次世界上的各种事物都是相互联系的,它们与周围环境存在着千丝万缕的联系. 2、转换思维视角的方法.①、变顺着想为倒着想;②、从事物的对立面出发去想;③、换位思考. 3、转变问题获取新视角.①、复杂问题简单化;②、把生疏问题转换成熟悉的问题;③、把不能办到的事情转化成能办到的事情. 4、把直接变为间接. 5、敢于自我超越,突破理论、超越习惯、超越经验、超越自满、超越现实.

侯马市13754769915： 如何抛开思维定势和成见,开拓自己的思路 - ？
夫宣草铂： 思维定势又称“习惯性思维”,是指人们在长期的工作和学习中,在长期的日常生活中,在一定的环境下形成的,按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题的一种思维方式, 思维定势也可以说是思维的惯性,或思维的惰性,在人的思维...

侯马市13754769915： 如何突破自己的思维定势,让眼光更开阔 - ？
夫宣草铂： 思维定势是指心理活动的一种准备状态.思维定势可能会有助于新问题的解决,而有时又会妨碍问题的解决.中学生学习物理时,常常不自觉地把自己习惯了的思维方式运用于新的物理情景中去,不善于变换认识问题的角度,因而造成物理问题得不到正确地解决.如中学生会将过去解题的成功经验错误地用于貌似旧问题的新问题,一些杂志上所谓的“上当题”多是属于由于思维定势的影响而上当.例如,在学习机械能一章时,遇到求功的问题,学生会用功的基本公式W=Fscosα求解,而有时会遇到求变力的功,有些学生由于思维定势的影响,仍然用功的公式去求解,而导致错误发生.这时候应该换一个角度去考虑问题,如用动能定理等

侯马市13754769915： 怎样突破思维定势 - ？
夫宣草铂： 针对突破思维定势,克服思维障碍并走出思维误区,提两条建议. 只有正视自己、有积极心态、对工作充满热情、对自己的工作又非常了解并深思熟虑的人才会有好主意.主意源于实践,也要回到实践当中去检验,这样才能对工作有所助益.

侯马市13754769915： 如何打破自己的思维定势 - ？
夫宣草铂： 多看看福尔摩斯小说集或者柯南开个玩笑,这个短时间内很难打破,需要一些东西来启迪你,我就是,这样才会留下很深的映象,多看一点有新意的题目,遇到问题时要先冷静,不要急着下结论,要思考,至少想出三种三种以上的思路,慢慢练习,这不是一下就能打破的,更确切的说这是一种习惯,需要耐心培养,还有一点也很重要,要有创新思维,就算想法再不靠谱,也总比没有想法强,很多发明创造一开始也就源于在别人看来不靠谱的想法,自信,淡定 ,you can do it!