《光的反射定律》教学反思

~

　　作为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是我为大家收集的《光的反射定律》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

《光的反射定律》教学反思1

　　《光的反射定律》教学反思在《光的反射定理》一节课中，共有三个知识点。

　　1.光的反射。

　　2.光的反射定律

　　3.光的反射的分类：镜面反射和漫反射。

　　导入时候通过图片：平时我们看见光是因为什么呢？

　　引出光的反射：因为有其他的光照到物体上，然后在反射到我们的眼睛，所以就看到了它。光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象就叫做光的反射。本节课利用微课的地方：光的反射定律探究过程，利用激光灯和玻璃板让学生观察随着入射光线的改变，反射光线如何变化？

　　最后得出反射定律的内容：虽然课前从电脑上看时候，画面比较清晰，入射光线和反射光线比较上也可以清楚的看到：随着入射光线的改变，反射光线也随着改变，即反射角随着入射角的变化而变化。并且反射角永远等于入射角。但是到了教室上课的时候，实际情况却不是很乐观，很多同学只能看到入射光线，而看不清楚反射光线，从而无法根据实验视频得出结论，从而无法直观的理解入射角和反射角相等，这个知识点。也就不能根据这个视频得出逛的反射定律内容的精华。

　　所以说，微课时不能完全取代演示实验探究的，课堂上即使是时间很短，或者说很难有效果或者效果不明显的实验，也要积极的去做，让学生明白探究还是要动手去做的，提前录制好的毕竟和亲自动手是不一样的。我课下也在积极的反思：是不是为了做课题研究就可以忽视学生的动手操作呢？是不是呢？还是为了研究课题要一味地去做微课，提前制作而忽视了学生的个性成长呢？这是不是本末倒置呢？如果这节课再次去上，我会不会上的更好呢？会不会让学生来探究？会不会克服所有的'困难让学生和我一起来动手探究？

　　我必须承认一点：我也不太清楚。教学中的反思是成败得失，但是本节课的困惑还是很多的，现在是怎么解决呢？

《光的反射定律》教学反思2

　　《光的反射定律》教学本着自主探究、兴趣主导的思想，我在课堂上是这么实施教学方案的。我先以提问的形式引入课题，白天和晚上有灯的时候，我们为什么能看见一切本身不发光的物体，同学们思考：是呀，这些物体本身不发光，不是光源，怎么也有光线进入我们眼睛？在此时，有同学们在说是光的反射,那么什么是光的发射呢？此时马上演示光的反射试验,当光线沿着白色纸板射向平面镜时，在白色纸板上出现了反射光线，这时，教师顺势画出光路图，介绍光的反射现象，并指出镜面、入射光线、入射点、反射光线。

　　演示了光的反射现象后，我把实验器材介绍给同学们，让同学们自己举手上台演示实验给大家看，然后和其他同学一起就实验现象进行分析和讨论，由于让他们自己参与实验探究，课堂气氛非常活跃，讲台上演示实验的同学非常认真的做着实验，下面的同学积极在提议让演示实验的同学不断改变入射光线的角度，看看反射光线的角度是不是也随之改变，还有同学看了几次不同角度的反射现象后，马上在议论说反射角和入射角度数一样，还有同学补充几种特殊角度，比如入射角分别为0度和90度时反射角方向会怎样。演示完实验后教师分别用课件展示当入射角不同时候的几种光路图。通过上述观察和想象，学生自然的、逐步的勾画出了光反射时的路径，隐约形成了对光的反射规律的猜想。

　　通过对几种情况光路图的比较和归纳，学生在老师的追问下，积极思考、相互交流，能回答出：“反射光线和入射光线对称”。“反射光线和入射光线关于一条辅助线对称”。说明学生对入射光线将被反射到哪儿，已形成了自己的猜想。教师在肯定正确答案的同时，顺势引出辅助线——法线OO’，并介绍反射角和入射角，“谁能把反射光线、入射光线和法线之间的位置关系描述得更细致一些呢？”教师通过这一问题，引导学生说出光的反射定律的三条内容，并板书。

　　就这样，他们自己动手亲历了实验。通过实验探究培养学生的自主探究的精神，体验探究的乐趣，掌握探究的方法。

---

陆丰市13236222240： 1、 教学设计的主要环节有哪些? 2、 学情分析都包含哪些方面? - ？
睢巧三维： 1、系统的教学设计包括哪些主要环节? 教学设计是主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程. 系统...

陆丰市13236222240： 学情分析包括哪些内容麻烦告诉我 - ？
睢巧三维： ?刘教授说了:包括学习内容分析、学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术准备,以及前期教学状况、问题、对策等研究说明. 我对《光的反射》这一节课是这样做教学背景分析的: ...

陆丰市13236222240： 光的反射定律的内容是:光反射时, - -----、------、------在同一平面内,------和------分别位于法线的两 - ？
睢巧三维： 光的反射定律的内容:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角. 在反射现象中,光路是可逆的. 漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律. 故答案为:反射光线;入射光线;法线;反射光线;等于;可逆;漫;镜面.

陆丰市13236222240： 光的反射定律的内容是什么?在描述光的反射定律是要注意哪些内容? - ？
睢巧三维： 光的反射定律是:入射光和反射光在同一平面内,入射线和反射线分居法线两侧,入射角等于反射角.描述的时候注意不要遗漏任何一点!

陆丰市13236222240： 冀教版小学三年级科学下册什么叫光的反射 - ？
睢巧三维： 光的反射当光从一种介质射到另一种介质表面上时有一部分光又返回原来介质中的现象,叫做光的反射.光的反射定律 反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角 .可归纳为:＂三线共面,两线分居,两角相等＂.光具有可逆性.光的反射线象中,光路上是相等的.

陆丰市13236222240： 光的反射定律原理解释 - ？
睢巧三维： 光的反射中,入射角等于反射角,这是通过实验得到的.至于其中的原理,中学物理的知识是解释不了的,具体解释如下: 光是电磁波,光的反射定律可以用两种方法证明,一种直接用麦克斯韦方程组加上电磁场的边值关系,研究电磁波在两种...

陆丰市13236222240： 光的反射定律:光反射时,反射光线、入射光线和法线在 - -----内;反射光线和入射光线分居在------;反射角 - ？
睢巧三维： 光反射时,反射光线、入射光线与法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角. 一束平行光射到光滑物体表面时,反射光束仍然是平行的,这种反射就叫做镜面反射;一束平行光射到粗糙的物体表面时,反射光不再平行,而是射向各个方向,这种反射叫做漫反射;故答案为:同一平面、法线、等于;物体的光滑表面、直线;一般物体、各个方向、光的反射定律、可逆.

陆丰市13236222240： 光的反射作用对人们生活和生产的利与弊? - ？
睢巧三维： 利:我们才能够看到世界上一切有形的物质,没有光的反射地球会一直升温. 弊:城市光污染, 当反射光的强度大到一定值时就会对人眼产生危害.

陆丰市13236222240： 求光的反射定律、平面镜成像特点、光的折射规律和凸透镜成像规律 - ？
睢巧三维： 光的反射定律:1反射光线,入射光线,法线在同一平面内(三线共面)2.反射光线,入射光线,分居法线两侧(发线居中)3.反射角等于入射角(两脚相等)4.光路可逆 平面镜成像特点:1.像与物大小相等(等大)2.物距等于像距(等距) ...

陆丰市13236222240： 初中光的反射定律 - ？
睢巧三维： 光的反射定律:在反射线象中,入射光线.反射光线.法线在同一平面内;入射光线和反射光线分居法线两侧;反射角等于入射角.光的折射定律:光从空气斜射入水中发生折射是,折射光线与入射光线.法线在同一平面内;折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角减小时,折射角减小.当光线垂直射入水中时,传播方向不改变.光在不同的传播介质中传播速度不同,其中光在真空的传播速度最快,为3X10 8次方(我打不出10的8次方 ... - -) 光在同种均匀介质中沿直线传播.激光准直.小孔成象.影子和日月食的都是因为光沿直线传播产生的. 呵呵呵呵