提高学生上课注意力的方法

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　　注意力是一个人学习做事的重点，也是关键所在，以下是我整理的提高学生上课注意力的方法，欢迎参考阅读！

　　 数学听写训练

　　念出一串数字，让学生在听完之后凭记忆写下听到的数字。

　　训练方法：

　　就是请某学生或自己出一组数字，如5473869，学生就重复它。比如老师读——68715，孩子听完之后在纸上写——68715。可以从七位数字开始，当你感觉容易对付了，便升到八位，再升到九位，当升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。你可以将这个游戏每天“玩”8分钟左右，坚持一个月。效果相当不错。

　　 课前身体运动

　　让所有学生站在课桌后面，做一些简单的身体运动。这对大多数学生都会很提神，而且教师很容易监督。训练方法：对于小学生，可伴随儿歌或算术口诀让他们做拍手游戏。

　　 词语判断游戏

　　念出对应的词，调动学生的快速反应。训练方法：老师每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。

　　例：凳子、课桌、洗衣机、篮球、电视机、自行车、书包、电冰箱、作业本、葡萄、空调、电风扇、电话机、被子、杯子、钢笔、手机、篮球、羽毛球、打火机、飞机、刀剑……

　　 寻找差异练习

　　训练方法：

　　仔细听下面几组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。

　　第一组：

　　甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长。

　　乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长。

　　第二组：

　　甲：我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈。

　　乙：我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈。

　　 随机回答问题

　　制定随机决定学生回答问题的规则，抽签可以让全班同学都保持高度警觉。需要强调的是，你营造的课堂氛围越是具有相互的支持性，那么，学生就越有回答问题的胆量，而不过于担心受挫或被嘲笑。

　　训练方法：

　　把每个学生的名字写在一张小纸条上，贴在小棍的一头，朝下放入一个杯子中。通过贴有学生名字的小棍来抽签，决定由谁来回答问题。注意，你需要多准备一些问题，其中有的问题是所有学生都能够回答的。

　　这样，成绩排在后三分之一的学生也能很好地参与进来，不至于总是碰到很难的问题而难堪。

　　 自由阅读书籍

　　买一些智力训练的书放在教室里一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，数独等，还有趣味性较强的在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的`时间内把一页图中的物品记住等。

　　这样的书籍，学生在自由阅读，练习的过程中，也可提升专注力。这样的书放在学生随手可及的身边，生活学习两不误。

　　 快速写作短文

　　让学生安静下来，并独立思考当你感到学生对你的讲授兴趣减弱，或你想让学生在吵嚷的团队活动之后安静下来，你可以给他们布置一个快速小作文的作业。

　　训练方法：

　　对小学生，可以问“你对……最感兴趣的是什么？”“你对……感到困惑？”“你对什么理解得最清楚？”“你对……感到很厌烦？”

　　对中学生，可以说总结你所听到的内容。根据刚才所学习的内容，设计一个考试题目。选择刚才讨论中的一个观点进行论证。教师通常不情愿布置这样的作业，因为批改起来比较费力。

　　解决这个问题，你可以让学生用彩色笔在他们希望你阅看的回答旁边画圈，有时你也可以让他们在旁边写下几句话，解释他们为什么希望你阅看这一条。让他们知道，你一定会看他们画圈的段落。

　　 设置学生团队

　　分组的责任制策略让学生在向教师寻求帮助之前，先向本组内的所有成员寻求帮助。训练方法：为了强化这条规则，当某组的学生想问教师问题的时候，教师询问该组的另一名学生，问他是否知道他的同学有某个问题。如果这个学生不知道，教师便有礼貌地走开，该组学生于是就知道该怎么做了。

　　另一个强调团队责任的方法是，告诉学生，“如果你认为你们小组完成了任务，在30秒内找到我，并告诉我。”这个策略有助于让全组成员都承担起积极投入的责任。

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兆昆董三七： 我曾经的经验,讲课要有趣易懂,如果很枯燥的照本宣科基本没什么用,如果讲的太复杂,也会分散学生的注意力的.同时要增强互动,不能只是老师单方面的填鸭式教育,要让学生参与其中,感觉到自己是重要的,上课是有意思的.也要适当增加一些竞争环节,竞争是人的本性,小学生也不例外会有好胜心的.

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沅江市19371375908： 在上课的时候,怎么样才能集中注意力听老师讲课,而不是和同学说话呢 - ？
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沅江市19371375908： 如何可以在课堂上保证注意力高度集中? - ？
兆昆董三七：[答案] 假如你是一位教师,建议先了人的注意分为有意注意与无意注意两种.各种年龄阶段的学生的注意稳定持续的时间是不同的.一般来说, 5--7岁的孩子每次注意稳定的时间为15分钟;10岁的孩子每次注意稳定的时间为20分钟;10--12岁的孩子每次注意...

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兆昆董三七： 1、凡是注意力不集中的孩子,在刚开始的学习时间不宜过长.可以采用短平快的方法,把作业分成几部分,以激励的语言赏识他的能力,先让他写完一部分,完成任务后立即给予表扬,然后让他休息几分钟,这样反复的形式,经过一段时间后...

沅江市19371375908： 有什么办法让学生在课堂上集中注意力.？
兆昆董三七： 把多种动作协调起来有利于提高注意力.(比如:在听课时,可以边听边做笔记,手、眼、耳全部动起来,易于抑制疲劳,提高注意力,同时还能提高学习效率,增进记忆能力.); 另外,像精英特速读记忆软件里面的视副扩展部分、舒尔特表、焦点移动等对注意力的训练提高有很好地帮助.同时还可以提高记忆理解力、思维灵活度等,你可以去下载了练习一下.

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