记者卧底网课入侵群：是谁在给“网课爆破”提供资金支持？

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前几日，在河南省新郑市第三中学，一名刘姓的历史老师正在给学生们上网课时，被不法分子入侵到网课，随后这些不法分子在这位老师的直播间故意播放刺耳的音乐，还有捣乱者们故意威胁和说一些不堪入耳的话语，在这位老师坚持上完网课后就在家中不幸去世，而造成这场悲剧的，就是因为这些不法分子在这位老师的网课间恶意的捣乱，而这些捣乱者的行为也被称为网课爆破或者是网课入侵，而出现这样的情况，就是因为网课参与者们泄露了网课会议号和密码，让这些捣乱者们有组织的入侵，正在进行网课的课堂，他们通常会通过强行霸屏和发送很多骚扰信息刷屏，严重的他们还会辱骂老师和在网课中播放很多不雅的视频，在网课中恶意的扰乱教学的秩序，而这些入侵者被称为爆破手，而这样的事件在很多正在上网课的直播间中都有出现。

随后我们的记者朋友为了能解析网课造成的原因和带来的危害，我们的记者朋友卧底网课入侵群，后来经过记者的深耕盘问下，在很多网络平台上就发现了很多声称专业爆破的博主发表视频称，各大网络会议室在线办公平台都可以爆破，而这些相关的服务，被称作为梦泪波波或者是猪猪侠，只要这些名字出现在网课中，都会让老师和学生们感到害怕，而网课爆破这样的行为，不仅扰乱了网络平台的公共秩序，也给很多老师或者是学生带来了实质性的伤害，他们的这些行为很可能涉嫌刑事犯罪，所以我们的有关部门为了整治这种现象，也做出了对他们精准打击。

是谁在给网课爆破提供资金支持？虽然目前我们的有关部门对这些，网课爆破手做到了精准打击，但是也不免有些漏网之鱼，而且在有些社交平台上，仍然有发布这样的小广告，他们通过组建社交群组接单，在这些捣乱分子中，有些自称初中生的爆破手他们还表示不收费，参与网课爆破手只是为了好玩，而且有些网课爆破手还告诉卧底的记者，只需三元就可以爆破，只需要提供网课的会议号，他们就可以黑入到网课中开麦骂人，还可以在网课中播放不雅的视频，也可以在公屏上涂鸦，在这其中有一部分就是，不想上课的学生为这些人提供了资金支持，因为有些学生不想上网课，所以他们就通过这些入侵群，并付给他们相应的报酬，让他们对正在上网课的课堂进行捣乱。

面对网暴，老师们为何如此脆弱？该怎么强势反击？最近“网课爆破”频频被曝光，有老师上网课后被发现在家中去世，有老师气得吃不下饭睡不着觉，有老师感到惊慌焦虑。

在众多从业者中，老师的工作环境应该算是最为单纯的，受外部负面因素干扰最少，因此也造就了老师们单纯的心灵。他们总是以善良的眼光去看待他们心中理想的世界，特别是女老师，更是如此！在老师的眼中，课堂是神圣不可侵犯的！课堂是他们传道授业解惑的场所，从来都是应该保持安静、严肃的地方。课堂上不允许出现杂音，更不允许出现辱骂的声音、侮辱性的词眼以及下流恶俗之语。线下教学是在学校进行，有着很好的外部环境，保护措施得力，所以老师们毫不担心课堂会受到干扰。但线上教学是通过直播平台进行的，学校没有能力监管课堂教学秩序，很难提供周到的保护措施，于是网课直播间被不法之徒入侵了！

对于把上课看作是最为严肃认真之事的老师们来说，“网课爆破”中的种种恶劣行为，他们是不能接受的。这会彻底颠覆老师们内心以往一贯的认知，心里无法接受残酷的现实，从而会出现惊慌、失眠、焦虑、抑郁等症状，甚至生命安全都亮起了红灯。

如何解决这一令人痛心的现象呢？网课直播平台责任重大。直播平台应进一步从技术上为网课提供安全保障，要为网课建设一道坚不可摧的屏障，有效阻止捣乱者进入课堂。同时要加强监管力度，对于网课直播中的异常现象，能及时进行鉴别以及强行干预中断。

学校要出台配套的管理措施。学校应加强学生政治思想以及校规校纪教育，广泛对家长和社会进行宣传，上网课也是上课，进入网课直播间就像进入教室一样，必须做到严肃认真，任何人都不得捣乱课堂纪律。同时要组织老师进行网课直播技术学习，熟悉网课操作流程，提高教学业务水平。对于网课中出现的异常现象，老师自己能及时有效应对，并采取正确的处理措施。很多年纪比较大的教师，不太熟悉计算机技术，在网课教学中只会进行简单的操作，而没有掌握更多的操作流程。当网课中出现异常现象时，他们会束手无策，在遭受攻击与感觉无能为力的双重打击下，心理极易出现严重问题。

另外，教育主管部门要给老师们提供心理支持。应加大老师心理疏导工作，想方设法锻炼老师的心理品质，令其变得强大而更具有韧性。一个在菜市场卖菜的菜贩子，如果在卖菜过程中跟人发生了争执，对方什么脏话狠话都讲，哪怕是打起来，菜贩子都不会出现心理问题。因为这样的事对于菜贩子而言比较常见，只能算鸡毛蒜皮的小事，不值得为此而犯愁。但老师就不同了，绝大多数老师几乎没有经历过那种被辱骂的场面，一旦有人在课堂上严重侮辱老师，老师是难以接受的。大多数中小学校，老师们的教学任务是很繁重的，在日常工作中，本来就已经累得气喘吁吁，“网课爆破”很容易成为压垮老师的最后一根稻草。因此要给老师减压的渠道，多对其进行心理疏导，请心理专家送心理讲座到学校，为老师提供足够多的心理支持。

还有老师自己要改变心态。其实老师可以藐视捣乱课堂纪律者为不法分子，不法分子有意过来搞破坏，目的就是要让你生气，让你中断教学，让学生们受到损失。你气得不行，伤了身体，那么就如他所愿上当了！不法分子会得意忘形，且变本加厉，下次还要过来继续搞破坏。对于违法犯罪者，我们该怎么做呢？就让他继续张狂一段时间吧，趁这会儿功夫，积极搜集好证据，然后再“踢”走他。待上完课后将证据上交给警方或主管部门，一定要让嚣张跋扈的不法分子得到严惩，这才是最正确的解气之道！

太令人痛心的是，“网课爆破”群里的成员基本都是未成年人，一般正常成年人是不会干这种无聊又缺德的事情的。

给他们提供资金支持的就是一些网课参与者，他们会直接泄露出网课的会议号，还有密码就会有一些不法分子会有组织的去入侵在线课堂，这时候就会强行霸屏，而且还会刷屏一些骚扰信息。

给他们提供资金支持的就是一些不法分子，他们会通过网课的参与者泄露出会议号还有密码，然后有组织的去入侵到在线课堂当中，然后强行霸屏刷屏，一些骚扰信息。

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