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通常，孩子们一旦喜欢上一个童话故事，就会要求一遍遍的复述。但这不意味着家长们要把童话当成课本来看待。如果家长能做出适当的改进，那么讲故事要比念课文好得多。
有人反对童话故事，认为其中恐怖的东西会吓到孩子。对于恐惧，我想确实有足够多的列子可以证明神话故事会吓到孩子。但是，那是因为孩子们仅仅只听了一遍这样的故事。如果一个孩子反反复复的听到一个故事，那么对害怕的痛苦最终会变为一种乐趣。
还有一些人反对童话故事，认为不应该花大把时间读那些根本不存在的妖怪、双头龙的童话，应该教孩子们通过学习历史和科学来面对现实社会。如果他们的想法是合理的，那么这个世界应该是充满了一群骑着扫帚从纽约飞往巴黎，或者抱着一部电话就认为是亲到女友的疯子。
童话确实从未描述过我们真实的生活，但是也没有哪个正常的孩子认为那就是真实的世界。

怎样教学生学习诗是很重要的。依我看，没有一首诗应该被讨论或者被分析，直到被某个人大声地读----老师或者学生。如果你练习读两遍，一场在讨论的开始，而另一次在结尾，你会明白这首诗表达的是什么。
事实上，所有的诗歌讨论都是为大声朗读准备，并且读诗能学习音韵，节奏，和意思在一次又一次中。听诗人朗读他自己的诗，用他或她自己的嗓音，对你的记录是特别明显的的奖励（收获）。但是，甚至用那些方法去教，也不能代替学生或者老师读它，所有最好的（方法），朗诵它。
实际上，我总是觉得花时间读一首诗是比分析它更重要。如果在两者（读诗，分析）没有足够的时间。我认为，作为英语老师我们的目标之一是让学生爱上诗。诗是人生的批判 ，是人生的提升，和别人的分享。它也是一种表达真情实感的方式，并且拯救你的生命。我们既应该把它放在语言的教学里又应该放在文学的教学里
我不是说每个老师必须教英语。己所不欲勿施于人。但是教诗的人必须记住一些关于它的本质属性，它的发音，含义，他们必须在教室里腾出空间去听和思考。

同学们都喜欢在课外练习英语。其中最好的练习英语的方法就是与外国人交流。有的学生会问：如果我在大街上看到老外，我能尝试和他们说话吗？答案是“可以”或“不可以”，但更多情况下都是“不可以”。如果你看到一个貌似迷路的老外，你可以礼貌的说“我能帮助你吗？”
但若不是这种情况，你就不该打扰他们正在做的事情。当然，能和老外随便说话的情况也很多。如果在学校、教室、办公室、商店或餐馆见到老外，就可以随便问他们一些问题（比如）：
—你叫什么名字？
—你从哪儿来？
—你觉得中国怎么样？
—准备在北京待多久？
在某些公共场合也可以和老外交谈。如果你在餐馆、酒吧或咖啡厅看到老外独自一人，可以适当的问他这些问题：
—这个座位有人吗？
—介意我和你说英语吗？
如果他们刚到中国，你可能能帮助他们，如果他们独自来中国，那你就能让他们感到很受欢迎。
一些类似的问题之后，你就能分辨出这个老外是否愿意跟你交谈了。如果他问你类似的问题，或者他们的回答丰富而包含很多信息，那你就幸运了，（你可以继续和他交谈）。如果不是，那就尊重他们的隐私，（乖乖的走开吧）。如果在正确的时间和地点，与陌生人聊天是一件很有意思的事情。

Students often want to practise their English outside class．One of the best ways to practise your English is to speak to a foreigner．One student asks，“Is it okay to try to talk to foreigners I see in the street？”学生们常常想在课外练习他们的英语，练习你的英语最棒的方法之一就是和一个外国人对话。一个学生问：“我与在街上见到的外国人搭讪，这样合适吗？”
The answer is yes or no，but probably no！If you see a foreigner who looks lost，it is polite to ask，“May I help you？” 回答可能是肯定，可能是否定，但仅仅“可能是”否定。如果你看到一个外国人像是迷路了，你可以友好地问他：“有什么可以帮你的？”
But，otherwise，you should probably let them get on with their business．Situations，however，do exist where it is quite all right to talk to foreigners．If a foreigner enters your school，classroom，office，shop or restaurant，for instance，feel free to ask them（for example）： 但是，如果不是上述情形，你应该让他们继续忙他们的事。然而，在合适的情形下，在合适的地方，和一个外国人对话是相当好的。如果一个外国人进入了你的学校，你的班级，你的办公室，你的商店或者你的酒店，我是说假如，那你就可以很自然地问他们（比如）：

—What is your name？
你叫什么名字？

—Where do you come from？
你从哪里来？

—What do you think of China？
你对中国的印象如何？

—How long will you stay in Beijing？
你将在北京待多长时间？

There are also situations where it's okay to talk to foreigners in public places．If you see a foreigner alone in a restaurant，bar or coffee shop，it may be appropriate（适当）to ask him or her： 除了这些，还有一些适合与外国人交谈的公共场所。如果你看到一个外国人独自在一个饭店，酒吧，或者咖啡店，这时你上前与他搭讪多半是适当的：

—Is this seat free？
这个位置有人吗？

—Do you mind if I talk to you in English？
你介意我和你用英语交谈吗？

You can probably help them if they are new to China and if they are alone，you may be able to make them feel more welcome．
如果他们是初来乍到独自到中国，也许你可以帮助他们，你可以更多地令他们感到受欢迎。

After a few such questions，you should know whether this person wants to talk to you or not．If they ask you the similar questions，or if they give long，informative answers，you're in luck．If not，then give them their privacy．Talking to strangers is fun if you choose the right time and place．
在问过一些如此之类的问题后，你应该了解了这个人是否愿意和你交谈。如果他们问你类似的问题，或者他们滔滔不绝，给你信息化的答案，那么你就幸运了。如果不是，那么给他们保留隐私的空间。如果选择对了时间和地点，与陌生人交谈是一件很有趣的事情。

学生经常想在课外练习英文。而联系英语最好的方法之一就是与外国人交谈。一个学生问：“是不是可以去跟街上的人外国人交谈呢？”
答案是“是”或“否”，但很有可能是“否”！如果你看到一个像是迷路的外国人，问一下“我能帮你吗？”是很有礼貌的表现。
但是，另一方面，你可能应该让他们去做自己的事情。而确实存在有些情况，我们可以跟外国人交谈。如果一个外国人进入了你的学校、教室、办公室、商店或餐馆等，就轻松地询问他们吧：
你叫什么名字？
你从哪里来？
你觉得中国怎么样？
你准备在北京呆多久？
而有些情况下在公共场所也可以跟外国人讲话。如果你看到一个外国人独自呆在餐馆、酒吧或者咖啡厅中，这时候适当的问题是：
这个位置有人吗？
你介意我用英语跟你交流吗？
如果他们刚来中国并且孤身一人，你或许可以帮助他们，或许可以让他们有宾至如归的感觉。
在问了一些这样的问题之后，你应该知道这个人是否想继续交谈了。如果他们问你相似的问题，或者他们给出了很长的、详细的答案，你就走运了。如果不是，那就给他们留点隐私吧。如果你选择对了时间和地点，跟陌生人交谈是很有趣的～

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