多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(仿写一个多么……多么……句)
1.多么狭窄的小桥，多么灵活的胖子。
2.多么诱人的骨头，多么滑稽的小狗 。
3.多么壮观的花丛，多么漂亮的玫瑰 。
4.多么顽疾的荒地，多么顽强的小草。
5.多么美妙的歌声，多么热情的掌声。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！如果把它改为句号，不好，改成句号后就是陈述句，没有感叹句的感情强烈。
感叹句示例：
多么有趣的动物园！多么可爱的大熊猫！
扩展资料
感叹句的具体构成如下：
1、由叹词构成的感叹句
例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）
2、由名词构成的感叹句
例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）
3、口号或祝词式的感叹句
例：各族人民大团结万岁！
4、由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句
例：那该有多好啊！
1、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。
2、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！
3、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的.和谐啊！
4、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。
5、我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！
6、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。
7、天空是多么高远，多么辽阔！
8、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。
9、你看草多么绿，花多么美，树多么高，天多么蓝啊！
10、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。
11、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊！
12、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
1、多么优美的舞蹈，多么动听的歌曲。
2、多么美丽的树林，多么清澈的小溪。
3、多么可爱的动物，多么有趣的大自然。
ps——仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与例句相似的句子。
扩展资料
仿写句子技巧
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3、分析结构。既要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
多么有趣的草坪，多么可爱的小牛和小羊。
多么可爱的小弟弟，多么可爱的大自然！
多么可爱的动物，多么有趣的大自然！
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!改为陈述句怎么改?
“多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!”改为陈述句：这么可爱的草地，这么有趣的蒲公英。陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。主语的位置则...
多么可爱的草地多么有趣的蒲公英从那时起蒲公英成了我们最喜爱的一种花...
加标点后：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。标点符号作为书面上用于标明句读和语气的符号，是一种辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号包括标号和点号。句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对...
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(仿写一个多么……多么……)
1.多么狭窄的小桥，多么灵活的胖子。2.多么诱人的骨头，多么滑稽的小狗 。3.多么壮观的花丛，多么漂亮的玫瑰 。4.多么顽疾的荒地，多么顽强的小草。5.多么美妙的歌声，多么热情的掌声。
(2)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用带点的词写一个句子)两个多么...
多么可爱的草地啊！那里绿草如茵，仿佛是一块披着绿色地毯的仙境。在阳光的照耀下，每一片叶子都散发着生机勃勃的光辉，让人感受到生命的活力。那里的草地如此宽广，让人心生敬畏，仿佛是大自然的杰作，展示着无尽的魅力。然而，在这片美丽的草地中，最为引人注目的莫过于那些有趣的蒲公英。它们犹如小小...
“多么可爱的草地,多么有趣的蒲公英”中的“多么”是什么意思?
“多么可爱的草地，多么有趣的蒲公英”中的“多么”意思是表示程度很高，用在陈述句或感叹句里。读音：[ duō me ]造句：1、回想我刚戴上红领巾的时候，多么自豪！2、登上万里长城，眺望塞外风光，心情多么豪迈！3、孩子们一个个天真活泼，多么可爱！4、多么希望雷锋精神在青少年中广泛流传啊！5、山头...
多么可爱的草地呀,多么有趣的的蒲公英。是两句感叹号,表达了我们怎样的...
多么可爱的草地呀，多么有趣的的蒲公英。是两句感叹号，表达了我们对大自然喜爱的思想感情。蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎，他在前面，我跟在他后面。我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装...
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!这句话应该用什么的语气读出作者的什...
直抒胸臆,抒发了作者对草地的赞美和热爱之情，对蒲公英的无比喜爱之意。“多么”表示程度，修饰草地，表示可爱程度之深，赞美了草地。蒲公英长在草地上，十分有趣好玩又可爱，表达了作者喜爱草地，对草地也就是自由生活的向往，表明作者追逐自由的愿望。“多么可爱的草地，多么有趣的蒲公英”这句话是运用...
仿写句子:多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
1、多么优美的舞蹈，多么动听的歌曲。2、多么美丽的树林，多么清澈的小溪。3、多么可爱的动物，多么有趣的大自然。4、多么广阔的天空，多么洁白的云朵！ps——仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与例句相似的句子。
多么可爱的草地!多么趣的蒲公英!(改为陈述句)
可爱的草地，有趣的蒲公英。
多么可爱的草地多么有趣的蒲公英抒发了作者对草地的什么之情
多么可爱的草地多么有趣的蒲公英抒发了作者对草地赞美和热爱之情，全文一共四个自然段：第1自然段：讲草地出现在哪里，为什么称这片草地为金色的草地。第2自然段：哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。第3自然段：“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。第4自然段：我对蒲公英的感情...
油雪培元：[答案] (1)多么强烈的民族情感!多么浓厚的爱国之情! (2)老师和我们一起学习,和我们一起做游戏. (答案不唯一)
洪湖市15012011491： 多么可爱的草地!多么美丽的花朵!多么有趣的蒲公英!是什么修辞法? - ？
油雪培元：[答案] 排比 ,不是拟人
洪湖市15012011491： 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!在另造一句:多么( 多么( - ？
油雪培元：[答案] 多么大的北京!多么雄伟的故宫!
洪湖市15012011491： 句子百花园.1. 多么 可爱的草地! 多么 有趣的蒲公英!(用画线词语造句)__________________________________________________________2.我... - ？
油雪培元：[答案] 1.无论前路多么的漫长,过程多么的艰辛,我都不会放弃并坚定地走下去.(答案不唯一) 2.他的这种精神把我感动了. 3.丛林中住着一只漂亮的鹿. 4.我们的家乡很美.
洪湖市15012011491： 多么可爱的草地!多么趣的蒲公英!(改为陈述句) - ？
油雪培元：[答案] 好可爱的草地,好有趣的蒲公英.
洪湖市15012011491： 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!改为陈述句怎么改? - ？
油雪培元：[答案] 这么可爱的草地.这么有趣的蒲公英.
洪湖市15012011491： 仿写句子:多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英! - ？
油雪培元：[答案] 多么温暖的太阳!多么闪耀的北极星!
洪湖市15012011491： 多么可爱的草地呀,多么有趣的的蒲公英.是两句感叹号,表达了我们怎样的思想感情 - ？
油雪培元：[答案] 多么可爱的草地呀,多么有趣的的蒲公英.两句感叹号,表达了我们怎样的思想感情
洪湖市15012011491： 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!照样子,造句 - ？
油雪培元：[答案] 多么闪耀的星星,多么温柔的月亮
洪湖市15012011491： 多么可爱的草地呀,多么有趣的的蒲公英.是两句感叹号,表达了我们怎样的思想感情 - ？
油雪培元：[答案] 喜爱大自然的思想感情
