一道数学题(列一元一次方程解应用题）
设通话X分钟时费用相等则：30+0.3*X＝0.4*X
解得X＝300分钟
当每月通话时间等于300分分钟时费用相等，当每月通话时间小于300分钟时方式二合算，当每月通话时间大于300分钟时方式一合算。这要看你每月的业务量。
设学校的距离是a,平均速度X
X(a/6+a/4)=2a
作一下化简a可以约去，方程变为X(1/6+1/4)=2
相信这个一元一次方程你应该可以解决的！
刚开始低年级分到x+15-5本书，中年级为2x+5本，高年级为6x-15本
列方程：
x+2x+6x=720
x=80
x+15-5=90
2x+5=165
6x-15=465
答：刚开始低年级分到90本书，中年级为165本，高年级为465本
2. 设甲等级的苹果有x千克，则乙等级的苹果有(580-8x)/6千克
列方程：
(8-1.5)x+(6-1.5)(580-8x)/6=460
6.5x+4.5*580/6-4.5*8x/6=460
0.5x=25
x=50 千克
(580-8x)/6=30 千克
答：甲等级的苹果有50千克，则乙等级的苹果有30千克
更简便的方法：
∵每千克苹果都降价1.5元，这批苹果只能卖460元，比之前少卖580-460=120元
∴两种苹果总重量为
120÷1.5=80 千克
设甲等级的苹果有x千克，则乙等级的苹果有80-x千克
列方程：
8x+6(80-x)=580
2x=580-480
x=50千克
80-x=30千克
答：甲等级的苹果有50千克，则乙等级的苹果有30千克
1、设开始低年级年级得到x本 给高年级15本后低年级本数为x-15
中年级给低年级5本 此时低年级为x-15+5
中年级为2*（x-15+5）开始时中年级为2*（x-15+5）+5
高年级得本数为3*2*（x-15+5）开始时高年级为3*2*（x-15+5）-15
三个年级总数不变x-15+5+2*（x-15+5）+3*2*（x-15+5）=720
x=90
刚开始高年级得465本 中年级得165本 低年级为90本
2、设甲等x千克
（580-8*x）/6=（460-6.5*x）/4.5
x=50
乙等（580-8*x）/6=30
甲等50千克 乙等30千克
解：1、设刚开始中年级分到x本，高年级分到y本，低年级分到z本，
根据题意得，x+y+z=720
y+15=3(x-5)
x-5=2(z-15+5)
解得，x=165,y=455,z=70
答：
2、设甲，乙两个等级的苹果各有x和千克，
根据题意得，8x+6y=580
(8-1.5)x+(6-1.5)y=460
解方程组可得，x=50
y=30
答：
1。设低年级给过高年级后X本，则高年级为6X，中年级为2X
6X+2X+X=720解得X=80，则开始高年级6*80-15=465
中年级2*80+5=165，低年级80+15-5=90本
2。设甲等为XKG
（580-460）/1.5=80（苹果总重）
8X+6（80-X）=560，得X=50
80-50=30
1.设最后低年级分到x本书，中年级为2x本，高年级为3*2x=6x本
x+2x+6x=720
x=80
x+15-5=90
2x+5=165
6x-15=465
答：刚开始低年级分到90本书，中年级为165本，高年级为465本
2. 设甲等级的苹果x千克，乙等级的苹果(580-8x)/6千克
列方程：
(8-1.5)x+(6-1.5)(580-8x)/6=460
6.5x+4.5*580/6-4.5*8x/6=460
0.5x=25
x=50 千克
(580-8x)/6=30 千克
答：甲等级的苹果有50千克，则乙等级的苹果有30千克
1.设刚开始低年级x本，中年级y本，则：
(720-x-y+15)=3(y-5)
(y-15)=2(x-15)
解得：x=90,y=165,
所以，低年级90，中年级165，高年级750-90-165=495
2.设甲x元，乙y元，则：
8x+6y=580
6.5x+4.5y=460
解得：x=50,y=30
求几道数学题的答案及过程(要用一元一次方程方程来解!!!)非常急...
本题若4年前全家四口人都在，四年则涨16岁，现在只涨15岁，根据生活常识弟弟最小，应为三岁，所以姐姐为3+2=5岁。因为现在全家共73岁，随意父亲+母亲=73-5-3=65岁 设母亲X岁 2X+3=65 2X=65-3 X=31 所以母亲31岁，父亲31+3=34岁 （4）吴麒一家由吴麒和他的孪生姐姐吴麟还有他们的...
急求几道数学题(用一元一次方程解,要过程,解题要规范)
2.设每台彩电原价格为x元,根据已知条件可列方程 注：非法收入就是提高后的价-它应销售的价格 x(1+40%)-0.8x=2700\/10 1.4x-0.8x=270 x=450 3.设商品的成本为x，按y折出售 y=[x(1+10%)]\/[x(1+25%)]y=1.10x\/1.25x y=0.88 4.设甲队完工天数为x天，则乙为2x天 如果由...
初一数学一元一次方程 相遇问题
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求初一数学题求多道一元一次方程,化简求值题,越多越 一.解答题(共30小题) 1.(2005•宁德)解方程:2x+1=7 2. 3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x); (2)解方程:. 4.解方程:. 5.解方程 (1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2); (2)x﹣=2﹣. 6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3; (2)解方程:=x﹣...
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七年级上学期数学学案与测评用一元一次方程解决问题(5)的答案 、某车间的钳工班,分两队参见植树劳动...如果一元一次方程中的系数用字母来表示,那么这个方程就叫做含有字母系数的一元一 次方程. 以后如果没有...(1)题中给出a≠b,在解方程过程中,保证了用不等于零的式子a-b去除方程的两边后所得的方程的解是...
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初一数学题,用一元一次方程解
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初一的数学一元一次不等式的应用题,拜托
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召陵区19685986650： 求数学高手解答一道应用题,答得好采纳!谢谢!列一元一次方程解决应用题:一项工作,2人先做4小时完成1/5,再增加几人和他们一起做8小时,才能完成... - ？
箕哀可利：[答案] 设1个工人一小时的工作效率是x 需要工人数是y 2*4* X=1/5 解得X=1/40 (2+y)*X*8=1-1/5 解得y=2 2人 答:再增加2人和他们一起做8小时,才能完成这项工作
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