初一年级涉及到的语法有哪些？

初一语法总结~

初中英语语法总结
11.1 一般现在时的用法
1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。
例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点
离开家。
2） 客观真理，客观存在，科学事实。例如：
The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用
一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如： I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.
安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行
的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客
观状况，所以后句用一般现在时。
11.2 一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday,
last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
例如： Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
例如： When I was a child, I often played football in the street.
我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
Whenever the Browns went during their visit, they were given a
warm welcome.
那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。
3）句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"。
例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
句型：It is time that sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" ，
例如: It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
句型：would （had） rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事'。
例如：I'd rather you came tomorrow.还是明天来吧。
4） wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些。
比较：Christine was an invalid all her life.（含义：她已不在人间。）
Christine has been an invalid all her life.（含义：她现在还活着）
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.
（含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.
（含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去）
注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。例如：
Did you want anything else? 您还要些什么吗？
I wondered if you could help me. 能不能帮我一下。
2）情态动词 could, would。例如：
Could you lend me your bike? 你的自行车，能借用一些吗？
11.3 used to / be used to
used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
例如： Mother used not to be so forgetful. 老妈过去没那么健忘。
Scarf used to take a walk. 斯卡夫过去常常散步。
be used to + doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名
词或动名词。
例如： He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫现在已习惯于散步了。
典型例题
---- Your phone number again? I ___ quite catch it.
---- It's 69568442.
A. didn't B. couldn't C. don't D. can't
答案A. 本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，
在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。







11.4 一般将来时
1） shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，
在征求意见时常用于第二人称。
例如： Which paragraph shall I read first？ 我先读哪一段呢？
Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗？
2） be going to +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。
例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？

b. 计划，安排要发生的事。
例如：The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。
c. 有迹象要发生的事。
例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm.
看那乌云，快要下雨了。
3） be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
例如： We are to discuss the report next Saturday.
我们下星期六讨论这份报告。
4） be about to +不定式，意为马上做某事。
例如： He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。
注意：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的
时间状语连用。
11.5 be going to / will 用于条件句时，be going to表将来,will表意愿。
例如： If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.
如果你要去旅游,你最好一有可能就做好准备
Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
如果你脱下衣服,我们将在镜子前帮你穿上新衣服
11.6 be to和be going to
be to 表示客观安排或受人指示而做某事，be going to 表示主观的打算或
计划。例如：
I am to play football tomorrow afternoon.
明天下午我去踢球。（客观安排）
I'm going to play football tomorrow afternoon.

明天下午我想去踢球。（主观安排）
11.7 一般现在时表将来
1）下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时
可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：
The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
When does the bus star? It stars in ten minutes.
汽车什么时候开？十分钟后。

2）以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。例如：
Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了。
There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。
3）在时间或条件句中。例如：
When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me.
比尔来后，让他等我。
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。
4）在动词hope, take care that, make sure that等的宾语从句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。
Make sure that the windows are closed before you leave the room.
离开房间前，务必把窗户关了。
11.8 用现在进行时表示将来
下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等现在进行时
可以表示将来。例如：
I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗？
11.9 现在完成时
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还
存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have（has）+过去分词。

11.10 比较一般过去时与现在完成时
1） 一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现
在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。

2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语
连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语：yesterday, last week，…ago, in1980, in October,
just now等，皆为具体的时间状语。
现在完成时的时间状语：for, since, so far, ever, never, just, yet,
till/until, up to now, in past years, always等，皆不确定的时间状语。
共同的时间状语：this morning, tonight, this April, now, already,
recently, lately 等。
3) 现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,
teach, learn, work, study, know.。
一般过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish,
become, get married等。例如：
I saw this film yesterday. （强调看的动作发生过了）
I have seen this film. （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了）
Why did you get up so early? （强调起床的动作已发生过了）
Who hasn't handed in his paper? （强调有卷子未交，疑为不公平竞争）
He has been in the League for three years. （在团内的状态可延续）
He has been a League member for three years. （是团员的状态可持续）
注意:句子中如有过去时的时间副词（如yesterday, last, week, in 1960）
时,不能使用现在完成时，要用过去时。
（错）Tom has written a letter to his parents last night.
（对）Tom wrote a letter to his parents last night.
11.11 用于现在完成时的句型
1）It is the first / second time … that… 结构中的从句部分，用现在
完成时。
例如： It is the first time that I have visited the city.
这是我第一次访问这城市。
This is the first time （that） I've heard him sing.
这是我第一次听他唱歌。
注意：It was the third time that the boy had been late.
2） This is +形容词最高级+that…结构，that 从句要用现在完成时。
例如： This is the best film that I've （ever） seen.
这是我看过的最好的电影。
典型例题
（1） ---Do you know our town at all?
---No, this is the first time I ___ here.
A. was B. have been C. came D. am coming
答案B. This is the first time 后面所加从句应为现在完成时，故选B。
（2） ---Have you ____ been to our town before?
---No, it's the first time I ___ here.
A. even, come B. even, have come C. ever, come D. ever, have come
答案D. ever意为曾经或无论何时，反意词为never，此两词常用于完成时。
注意： 非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发
生的状态是可以持续的。
（错）I have received his letter for a month.
（对）I haven't received his letter for almost a month.
11.12 比较since和for
Since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
例如： I have lived here for more than twenty years. 我住在这儿二十多年了。 (延续)
I have lived here since I was born. 我从出生起就住在这儿了。(开始时间)
注意：并非有for 作为时间状语的句子都用现在完成时。
I worked here for more than twenty years. （我现在已不在这里工作。）
I have worked here for many years.（现在我仍在这里工作。）
注意：用句型转换的方法，很容易排除非延续动词在有for/since结构的完成时中的误用。
1）（对） Tom has studied Russian for three years. = Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.
2）（错） Harry has got married for six years. = Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.
显然，第二句不对，它应改为 Harry got married six years ago. 或 Harry has been married for six years.
11.13 since的四种用法
1） since +过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month,
half past six）。
例如： I have been here since 1989. 1989起，我一直在这儿。
2） since +一段时间+ ago。
例如： I have been here since five months ago.
我在这儿，已经有五个月了。
3） since +从句。例如：
Great changes have taken place since you left. 你走后，变化可大了。
Great changes have taken place since we were here.
我们走后，变化可大了。

4） It is +一段时间+ since从句。例如：
It is two years since I became a postgraduate student.
我考上研究生有两年了。
11.14 延续动词与瞬间动词
1） 用于完成时的区别
延续动词表示经验、经历； 瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时
间状语连用。例如：
He has completed the work. 他已完成了那项工作。 （表结果）
I've known him since then. 我从那时起就认识他了。（表经历）
2） 用于till / until从句的差异
延续动词用于肯定句，表示"做……直到……" 瞬间动词用于否定句， 表示
"到……，才……"。例如：
He didn't come back until ten o'clock. 他到10 点才回来。
He slept until ten o'clock. 他一直睡到10点。
典型例题
1. You don't need to describe her. I ___ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
答案B. 首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。
再次，several times告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。
2. ---I'm sorry to keep you waiting.
---Oh, not at all. I ___here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现在完成时。
11.15 过去完成时
1） 概念：表示过去的过去
----|----------|--------|----> 其构成是had +过去分词构成。
那时 以前 那时 现在
2） 用法
a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。例如：
She said （that）she had never been to Paris. 她告诉我她曾去过巴黎。
b. 状语从句
在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一
般过去时。例如：
When the police arrived, the thieves had run away.
警察到达时，小偷们早就跑了。
c. 表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose
等，用过去完成时表示"原本…，未能…"。例如：
We had hoped that you would come, but you didn't.
那时我们希望你能来，但是你没有来。
3） 过去完成时的时间状语before, by, until, when, after, once, as soon as。
例如：
He said that he had learned some English before.
他说过他以前学过一些英语。

By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself.
到了十二岁那年，爱迪生开始自己谋生。
Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived
at the party.
汤姆失望了，因为他到达晚会时，大部分客人已经走了。
典型例题 ：
The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the
office.
A. had written, left B，were writing, has left C. had written, had left
D. were writing, had left
答案D.
"把书忘在办公室"发生在"去取书"这一过去的动作之前，因此"忘了书"这一动作发生在过去的过去，用过去完成时。句中when表示的是时间的一点，表示在"同学们正忙于……"这一背景下，when所引导的动作发生。因此前一句应用过去进行时。

注意： had hardly… when 还没等…… 就……。例如：
I had hardly opened the door when I he hit me.
我刚打开门，他就打了我。
had no sooner…than 刚…… 就……。例如：
He had no sooner bought the car than he sold it.
他刚买了这辆车，转眼又卖了。
11.16 用一般过去时代替过去完成时
1） 两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but 等连词时，
多用一般过去时。例如：
When she saw the mouse，she screamed. 她看到老鼠，就叫了起来。
My aunt gave me a hat and I lost it. 姑妈给了我一顶帽子，我把它丢了。
2 ） 两个动作相继发生，可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，
用过去完成时。例如：
When I heard the news, I was very excited. 我听到这个消息后，很兴奋。
3） 叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。例如：
Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.
老师告诉我们，哥伦比亚在1492年发现美州。

作主语用主格，也就是放在句子开头　 　 I　 he　　she　it　we　　they　　you
作宾语用宾格，也就是放在动词或者介词后面　总之句首用主格，句中和句尾用宾格形容词性物主代词　 ，后面必须加名词　 　 　his　mum名词性物主代词 ＝形容词性物主代词＋名词　可以互换 　例如　 mine＝　 my book

有定冠词和不定冠词。 定冠词：the 不定冠词：a，an 情态动词：must，should，can，may ，ought. 11. 动词的时态 11.1 一般现在时的用法 1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 一、形容词与副词： 形容词和副词的比较级和最高级： （1）形容词和副词比较级和最高级的构成。 a.规则变化； b.不规则变化； （2）形容词副词的比较级和最高级的用法； （3）“as+形容词/副词原型+as”和“notas/so+形容词/副词原型+as”的用法。 二、冠词： 1、不定冠词的用法； 2、定冠词的用法； 3、不用冠词的情况。 三、代词：反身代词 四、动词： 动词的种类：行为动词、系动词、助动词和情态动词及情态动词can，could，may，must，have，to的基本用法。 五、时态： 1、一段过去时态：定义；构成；句式；动词过去式的构成及其读音。 2、一般将来时态：定义与构成及其用法。 3、动词过去进行时：定义；构成及过去进行时的用法。 六、句子成分：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语及它们表示的意义。 七、句子的种类： 1、疑问句： （1）选择疑问句：定义及其用法； （2）反意疑问句：定义及其用法。 2、感叹句： （1）how做状语，修饰形容词、副词或动词。 （2）What做定语、修饰名词（名词前可有其他定语），可数名词前要加不定冠词a/an。 八、句子的类型：简单句、并列句和复合句。 简单句的五种基本句型：（1）S（主语）+V（动词）；（2）S+V+O（宾语）；（3）S+V+P（表语）；（4）S+V+INO（间接宾语）+DO（直接宾语）；（5）S+V+O+OC（宾语补足语）。

一、形容词与副词： 形容词和副词的比较级和最高级： （1）形容词和副词比较级和最高级的构成。 a.规则变化； b.不规则变化； （2）形容词副词的比较级和最高级的用法； （3）“as+形容词/副词原型+as”和“notas/so+形容词/副词原型+as”的用法。 二、冠词： 1、不定冠词的用法； 2、定冠词的用法； 3、不用冠词的情况。 三、代词：反身代词 四、动词： 动词的种类：行为动词、系动词、助动词和情态动词及情态动词can，could，may，must，have，to的基本用法。 五、时态： 1、一段过去时态：定义；构成；句式；动词过去式的构成及其读音。 2、一般将来时态：定义与构成及其用法。 3、动词过去进行时：定义；构成及过去进行时的用法。 六、句子成分：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语及它们表示的意义。 七、句子的种类： 1、疑问句： （1）选择疑问句：定义及其用法； （2）反意疑问句：定义及其用法。 2、感叹句： （1）how做状语，修饰形容词、副词或动词。 （2）What做定语、修饰名词（名词前可有其他定语），可数名词前要加不定冠词a/an。 八、句子的类型：简单句、并列句和复合句。 简单句的五种基本句型：（1）S（主语）+V（动词）；（2）S+V+O（宾语）；（3）S+V+P（表语）；（4）S+V+INO（间接宾语）+DO（直接宾语）；（5）S+V+O+OC（宾语补足语）。

---

肃宁县17540789903： 初一年级涉及到的语法有哪些? - ？
地阎凯福： 有定冠词和不定冠词. 定冠词:the 不定冠词:a,an 情态动词:must,should,can,may ,ought. 11. 动词的时态 11.1 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用.时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday...

肃宁县17540789903： 初一的英语语法有哪些 - ？
地阎凯福： 初一的语法知识包括:主要掌握几种时态1,一般现在时2,一般过去时3,一般将来时4,现在进行时 还有几种词1,名词2,代词3,形容词4,动词5,冠词

肃宁县17540789903： 谁能给我归纳一下初一上册的常用语法 ?？
地阎凯福： 语法: 1、 be的用法 2、 what的用法 3、 介词on、behind、 under的用法 4、 一般疑问句的结构及用法 5、 指示代词this、 that 、these、 those 的用法 6、 动词have的一般现在时的用法 7、 名词所有格、序数语 8、 一般现在时 9、 情态动词can的肯定、否定、疑问句用法 10、 When、 what time 引导特殊疑问句及时间的表达法 11、 What、 why who引导的特殊疑问句 大纲词汇总数:约255个 总结:1、词法:介词、代词、名词 2、句法:特殊疑问句 3、时态:一般现在时

肃宁县17540789903： 初一英语上册重点语法归纳 - ？
地阎凯福：[答案] 初中一年级的英语语法没有多少,只是名词单复数.一般现在时态,一般过去时态和现在进行时态.一般现在时态一定要注意第三人称单数形式的变化 .记住当主语是第三人称单数时谓语动词一定要用要用第三人称单数形式,一般情...

肃宁县17540789903： 人教版的初中英语都学了什么(语法)详细点 - ？
地阎凯福：[答案] 初一主要语法:一般现在时,一般过去时,现在进行时,名词,数次,情态动词can,祈使句初二主要语法:情态动词,形容词的比较级和最高级,直接引语和间接引语,现在完成时,反意疑问句初三主要语法:by+doing的用法,used to的...

肃宁县17540789903： 初中的所有语法有多少!全都要 - ？
地阎凯福：[答案] 总体来说就是:名词,代词,冠词,形容词和副词,情态动词.动词的时态及语态,祈使句,宾语从句,定语从句,状语从句,反意疑问句等 初一主要语法:一般现在时,一般过去时,现在进行时,名词,数次,情态动词can,祈使句 初二主要语法...

肃宁县17540789903： 人教版初一到初二英语书上的主要语法和知识点 - ？
地阎凯福：[答案] 【精萃】新目标英语知识点总结及练习七年级上 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go ...

肃宁县17540789903： 初一英语的语法主要有哪些 - ？
地阎凯福： 介词与440

肃宁县17540789903： 初一的所有语法是什么?？
地阎凯福： 一般现在时,一般过去时,现在进行时,一般将来时,动词be的用法等

肃宁县17540789903： 要初一英语的全部语法全部,包括什么什么词接什么词 - ？
地阎凯福：[答案] 一、词法 1、名词 A)、名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名... My family name's Smith. 12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box. 13 问字母 What letter is it? It's big D/small f. ...