古典音乐有哪些及评价
答：古典音乐大概具有三个特点：第一是系统性，从传统发展而来，理论与创作理念的在不断地被继承和创新，像一门科学；第二是经典性， 19世纪以及之前的大部分古典音乐，一般都是社会影响较大，被人们视为经典而流传的作品；第三是严肃性，尤其从18世纪开始，古典音乐的作曲家们为了追求创新张扬个性而创作，他们希望写别人从来没写过的曲子，用别人从来没用过的手法，而其他目的（比如曲子的人气、娱乐性、商业价值等等）是次要的。
古典音乐是一个庞大而鱼龙混杂的体系，并没有明确定义（这里的“明确定义”指的是像数学那样找不出例外的严格定义）。古典音乐（classical music）只有相对模糊的界定，她大概指西方的传统音乐，或者从西方传统音乐继承和创新而发展出来的严肃音乐。
国内的一些专业音乐评论家如，居其宏，杨燕迪，明言，梁茂春，戴嘉枋，韩钟恩等。知名的乐评人如辛丰年，刘雪枫，赵世民，张克新等。注意这是本人的见解，根据其专业性将其分为评论家和乐评人。
1、高山流水传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰：“善哉，子之心与吾同。”子期四后，伯牙痛失知音，摔琴断弦，故有高山流水之曲。《高山流水》一曲被录入金唱片上，于1977年8月22日发射到太空，向宇宙星球的高级生物传道中华民族的智慧和文明信息。
2、广陵散
据《琴操》记载：战国聂政的父亲，为韩王铸剑，因延误日期，而惨遭杀害，聂政立志为父亲报仇，入山学琴十年，身成绝技，名扬韩国。韩王召他进宫演奏，聂政终于实现了刺杀韩王的报仇夙愿，自己也毁容而死。后人根据这个故事，谱成琴曲，慷慨激昂，气势宏伟，为古琴著名大曲之一。
3、平沙落雁
明朝此曲称《落雁平沙》。曲调悠扬流畅，通过时隐时现的雁鸣，描写雁群降落前在天空盘旋顾盼的情景。对于曲情的理解，有“取清秋寥落之意，鸿雁飞鸣”来描写秋天景物的；有“取秋高气爽，风静沙平，云程万里，天际飞鸣，借鸿鹄之远志，写逸士之心胸”的；也有从鸿雁“回翔瞻顾之情，上下颉颃之态，翔而后集之象，惊而复起之神”。“既落则沙平水远，意适心闲，朋侣无猜，雌雄有叙”，发出世事险恶，不如雁性的感慨的。现在流传的多树是七段，主要的音调和音乐形象大致相同，旋律起而又伏，绵延不段，优美动听；基调静美，但静中有动。
4、十面埋伏
《十面埋伏》乐曲是公元前202年我国历史上的楚汉相争为题材，描绘刘邦和项羽在垓下决战的情景。乐曲主要歌颂了楚汉的胜利者刘邦，尽力刻画“得胜之师”的威武雄姿，全曲气势恢弘，充斥着金戈铁马的肃杀之声。《十面埋伏》可以说是把古代琵琶表演艺术发挥到登峰造极的地步，创造了单个乐器的独奏形式表现波澜壮阔的史诗场面（而现代，这往往需要大乐队式的交响曲体裁方能得以完成），直到今天，《十面埋伏》依然是琵琶演奏艺术领域最具代表性的传统名作。
5、鱼樵问答
乐曲通过鱼樵在青山绿水间自得其乐的情趣，表达了对追逐名利者的鄙弃。乐曲采用渔者和樵者对话的方式，以上升的曲调表示问句，下降的曲调表示答句。旋律飘逸潇洒，表现出鱼樵悠然自得的神态。正如《琴学初津》曲意深长，而山之巍巍，水之洋洋，斧伐之丁丁，橹歌之乃，隐隐现于指下。迨至问答之段，令人有山林之想。
6、夕阳萧鼓
是抒情写意的乐曲，1925年前后，上海大同乐社根据经曲改编成丝竹乐曲《春江花月夜》这是一首抒情写意的文曲，旋律优美流畅。乐曲通过委婉质朴的旋律，流畅多变的节奏，形象地棉会了月夜春江的迷人景色，赞颂了江南水乡的优美风姿。
7、汉宫秋月
乐曲表现了古代宫女哀怨悲愁的情绪及一种无可奈何、寂寥清冷的生命意境。意在表现古代受压迫宫女幽怨悲泣情绪，唤起人们对她们不幸遭遇的同情。
8、梅花三弄
曲中泛音曲调在不同徽位上重复了三次，故称“三弄”。相传晋恒伊作笛《梅花三弄》，后人移值为琴曲。乐曲通过歌颂梅花不畏寒霜、迎风斗雪的顽强性格，来赞誉具有高尚情操之人。1972年王建中改编成钢琴曲，表现的主题则是毛泽东《咏梅》。
9、阳春白雪
相传为春秋时期的晋国师旷或齐国刘涓子所作，“白雪”取另然清洁，雪竹琳琅之音。它以清新流畅的旋律、活泼轻快的节奏，生动表现了冬去春来，大地复苏，万物向荣，生机勃勃的初春景象。
10、胡笳十八拍
琴曲中有《大胡笳》、《小胡笳》、《胡笳十八拍》琴歌等版本。曲调虽然各有不同，但都反映了蔡文邪路思念故乡而又不忍骨肉分离的极端矛盾的痛苦心情。音乐委婉悲伤，撕裂肝肠。
王菲的歌曲点评,谁有?
作为一个歌手,能够“自由”,我想这已经是音乐修养的极高境界了,而在自由的前提下,从歌曲的表达需要出发,有所为有所不为,则是至高境界。李宗盛评价王菲《王菲》(97)专辑,认为其“放弃了技艺”,其实不过是一种反璞归真的表现罢了。这里需要说明的是,自由是指歌手充分发挥自己的潜能,最大限度地实现音乐表现的张力...
小学音乐教师评价内容有哪些
努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自我介绍音乐，表达自我...
音乐教学的评价体现在哪些方面
同时,每个学生都有他的闪光点,都有自己独特的见解,因此还应该关注教学是否面向全体学生,是否关注学生的和谐发展,是否关注学生的可持续发展。二、课堂评价的原则 （一）导向性原则 音乐课程评价应有利于学生了解自己的进步，发现和发展自己的音乐潜能，建立自信，促进音乐感知、表现和创造等能力的发展，为...
音乐课评价语言有哪些
集合整节课上的气氛活跃和轻松，学生在这种愉快的氛围里学到了知识，明白了道理。学习了这首歌曲后，学生更加明白了要保护小动物，爱护大自然。在教唱过程中，可以将歌曲有难度的几句着重教唱。比如：蛤蟆不吃水，荷儿梅子兮等。这两句不容易唱清楚，必须多加练习。在做游戏的环节中，可以先让学。还...
音乐教学评价有哪些原则性?
由于对中小学音乐教学的目标和任务存在着认识上的偏差，也由于目前我国中小学音乐教学实践水平不高，理论探讨不深入，因此，中小学音乐教学评价也相当落后。可以说，目前我国还没有建立健全科学合理、具有统一标准的中小学音乐教学评价制度，以至于在实际工作中，一些合符中小学音乐教学规律的行为往往被人们认为...
初中生音乐素养自我评价怎么写?
初中生音乐素养自我评价 我是一名初中生，我对音乐的素养有着自己的看法。首先，我对音乐的基本知识比较熟悉，能够掌握音乐的基本理论，如音阶、节奏、和声等，并能够根据这些理论来欣赏不同类型的音乐。此外，我还能够掌握一些乐器的基本演奏技巧，如钢琴、吉他等，并能够用这些乐器演奏出一些简单的曲子。...
音乐课程评价原则有哪些
3、鼓励性原则 鼓励性原则是音乐课程评价的一个重要原则，它要求音乐课程评价应以激励和促进学生的音乐兴趣、爱好和创造力为目的，对学生的进步和优点给予肯定和赞扬，对学生的不足和错误给予指导和帮助。音乐课程评价应关注学生在原有水平上的进步，而不是与其他学生或标准进行比较，避免使用绝对的或负面...
著名作曲家雷振邦都创作了哪些流传至今的歌曲?怎样评价他的才华?_百 ...
雷先生一生谱写的电影歌曲累计一百多首，而且他还为很多少数民族，如白族、壮族、彝族、拉祜族、塔吉克族、朝鲜族等创作歌曲和音乐。很多可称作经典歌曲，以至于电影故事淡忘了但歌曲不忘，有些电影就是因他的歌曲而使电影成名，甚至是因他的歌曲而使几乎拍不成的电影不但拍成而且成著名影片。如何评价他的...
从专业一点的角度讲,网络歌曲有哪些特点?
因而网络音乐风格更接近于中国流行音乐。当前，网络歌曲越来越受到社会的关注，这已成为流行乐坛的一大特点，甚至是一大亮点。虽然社会各界对网络歌曲的看法和评价不尽相同，但应该肯定，互联网络的普及和发展为音乐的发展创造了新的条件，网络歌曲以其崭新的面貌为流行音乐注入了新的活力。
如何评价尚雯婕的音乐风格?她的代表作有哪些?
但是尚雯婕的音乐天赋仍然很强，而且当她还是个孩子的时候，她也是个学者。许多网民不能欣赏尚雯婕的音乐。首先，她的音乐是她自己原创的，在音准上，可能和其他艺人有很大的不同，甚至是天壤之别。而且，尚雯婕在做音乐的时候，只要做好自己，让自己喜欢就好，不用管别人的眼光。更何况我在做音乐造型的...
卷冉依托： 贝多芬九大交响曲,理由:交响曲的巅峰.推荐第3,第6,第7,第8,第9 月光曲,理由:小学都学过~. 献给爱丽丝,理由:别跟我说你没听过! ~ 柴可夫斯基第1交响曲,第4、5、6、交响曲+曼弗雷德交响曲,理由:柴可夫斯基用这几部交...
钟山区13757132141： 欧洲古典音乐有哪些? - ？
卷冉依托： 音乐是一种文化现象,欧洲古典音乐是欧洲文化的结晶,它包括交响乐、管弦乐、歌剧协奏曲、器乐独奏等,欣赏欧洲古典音乐,可以培养对音乐的兴趣和爱好,全面提高人的素质和审美能力,通过几年对古典音乐的欣赏和教学,谈谈我的见解...
钟山区13757132141： 有哪些好听的欧洲古典音乐 - ？
卷冉依托： 1、 早上不想去上班的时候 马斯奈: 泰伊思暝想曲 林姆斯基-高沙可夫:天方夜谭组曲 德弗夏克: 幽默曲 莫扎特: 嬉游曲(k136) 2、下班后不想回家的时候 圣桑: 天鹅(选「动物狂欢节」组曲) 贝多芬: f大调浪漫曲 韩德尔: 「弥赛亚」...
钟山区13757132141： 中外优秀音乐概述有哪些? ？
卷冉依托： 优秀中久乐曲推荐高雅的中国古典音乐《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律优美流畅,形式典雅独特;《高山流水》旋律典雅,韵味隽永;《阳春白雪》旋律清新流畅,节奏轻松明快
钟山区13757132141： 什么音乐才是古典音乐?(请介绍几种)先谢啦!？
卷冉依托： 古典音乐有广义、狭义之分.广义是指西洋古典音乐,那些从西方中世纪开始至今的、在欧洲主流文化背景下创作的音乐,主要因其复杂多样的创作技术和所能承载的厚重内涵而有别于通俗音乐和民间音乐.狭义指古典主义音乐,是1750-1820...
钟山区13757132141： 请推荐几个古典音乐大师及代表作品..谢谢想了解并多听各种风格不同 ？
卷冉依托： 那我来说说国外的,要是没听过古典音乐的话,先听听浪漫时代的,先听独奏的. 我听古典音乐的顺序: 按时期:浪漫(如:肖邦)--》后浪漫(如:拉赫玛尼诺夫)--》...
钟山区13757132141： 最有名的古典乐曲是什么多一点 ？
卷冉依托： 贝多芬的命运以及约翰斯特劳斯的蓝色多瑙河.其他如卡萨布兰卡,比才的佛郎所瓦帕赫贝尔的“D大调卡农”,等
钟山区13757132141： 马来西亚的古典音乐有哪些?叫什么? - ？
卷冉依托： 那是民族戏剧.各国特有的音乐都是民族音乐.狭义上的古典音乐通常指的是贝多芬、莫扎特和海顿创作的音乐.广义上古典音乐指的是巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、现代主...
钟山区13757132141： 西方古典乐名曲(西方古典乐器都有哪些(西方古典音乐乐器有哪些)) ？
卷冉依托： 2、古代西方乐器有哪些.3、什么是最古老的西方乐器.4、欧洲古典乐器有哪些.以下内容关于《古典西方乐器有哪些》的解答.1.琴类:钢琴、风琴、管风琴、古钢琴、羽管键琴、电子琴、手风琴等.2.拨弦类:吉它、电吉它、竖琴、低音吉他等.3.木管类:单簧管、双簧管、英国管、大管、萨克斯管、长笛、短笛、口琴、巴松管、竖笛等.4.铜管类:小号、短号、长号、大号、次中音号、小低音号、圆号等.5.弓弦类:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等.6.打击乐器:定音鼓、木琴、钟琴、马林巴钹、小军鼓、大鼓等.
钟山区13757132141： 欧洲古典音乐时期的大师有哪些? - ？
卷冉依托： 1. 完全正确 2. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫 Johann Sebastian Bach(1685-1750) 乔治·弗里德里希·亨德尔 George Frideric Handel(1685-1795) 朗兹·约瑟夫·海顿 Franz Joseph Haydn 1732-1809) 沃尔夫冈·阿玛台乌斯·莫扎特(W.A....
