小学语文下水作文一个难忘的人
思路:
除了写优点和缺点之外,还可以写自己做事的信念或者自己的学习习惯。
例子:
1、我尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。在困难面前我也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我没有屈服,我有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。在我的努力下,我终于战胜困难并逐步取得了进步。
2、本人尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家我经常帮爸爸妈妈做家务,这学期我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,我努力做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
3、我热爱祖国,我热爱班集体,我能够严格的遵守学校的校规校纪,我有较强的集体荣誉感。在学习上,我要端正学习态度,提高学习成绩。在学习中,我要坚持不懈,积极进取,刻苦学习,努力做一个品学兼优的学生。我尊敬师长,关心同学,团结同学。以后我要在各个方面更加的自觉,自己管理好自己。我热爱劳动,热爱学习。
同时我也有很多很多的不足,但是我一定会努力的克服我的不足之处。我有提高各科成绩的美好愿望,我相信我只要努力了,一定可以把愿望变为现实。
以后我要在各个方面更加的自觉,自己管理好自己。我热爱劳动,热爱学习。同时我也有很多很多的不足,但是我一定会努力的克服我的不足之处。我有提高各科成绩的美好愿望,我相信我只要努力了,一定可以把愿望变为现实。
4、我上课认真听讲,不分心;我能团结同学,与同学相处得很融洽;我热爱祖国,我能遵守社会公德,我还很讲礼貌!我在上课的时间能够认真听老师讲话,不听漏任何一个关键字眼。
,但是我做事情有些不太有恒心,有时候做到一半就放弃了,我应该改正,我要做一个有恒心的人,我还要在某些学科上面再努力,让它们变成好成绩!我一定会努力学习!自我亮剑!
5、我不是一个多么优秀的学生,但是我积极乐观、团结同学、尊重老师、勤奋努力、刻苦学习。我也有一些不好的习惯,不过我相信这只是以前,以后它会成为我的动力,把缺点化为优点。我是一个很懂事的学生,但是我缺少了一点勤奋,我会竭尽全力去寻找它!
我要以正确的态度对待学习中的困难,在学习上,明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,养成良好的学习习惯。
记得五年级的一天,上课铃响了,我们纷纷走向教室,老师要求我们自习。那时我们之间的关系很僵硬,互不理睬。同桌就用铅笔画了一根三八线,我们就因为这个经常吵架。今天,他又“侵犯”了,我们就打起架来,我们都受伤了,正想打他的时候,语文老师来了,我“哼”了一声,狠狠地踩了他一脚。他也在那里揉揉伤口,看了我一眼。“同学们今天我们写生字,请大家把书拿出来翻到54页。”我把书拿出来,翻到了那一课。“唔,遭了,我的书不见了。”同桌的脸红了,“都是粗心,忘记带了。”我在一旁兴灾乐祸的,心想:哈哈,报应,看你怎么办!“把你的书借给我看一下。”他埋着头说。凭什么呀?我把书拿过来不给他看,下午,老师批评了他,让他回去的时候写5遍生字。我鼓掌叫好,乐呵呵的。他只是看了我一眼。
第二天,上数学课,我照例把手伸进书包里摸课本,书包里却空荡荡的,什么也没有。啊!怎么办!我忘记带数学书了!“同学们,今天我们做101页的口算。”哎呀,听天由命,都怪我自己,他也不可能借给我看啊!我瞟了一眼同桌,把头埋下去。“你怎么了,没有带书吗?我把书借给你。”他微笑着看着我,一边把书递给了我。“哦,你……你不计较那天……我……我……还是算了吧!”我的脸红了。“哦,我早就忘记了,其实也没有什么大不了的,我们人分都应该学会宽容吗,宽容是美德,思品书上不是说‘宽厚待人’吗?”“宽容是美德,宽容是美德”。我一遍遍地念着这句话。忽然我想起来,同桌把书借给我,他用什么好呢?我看见他用本子抄写着习题,微微地对我一笑:“我希望我们都能够记住‘宽容’这个词语,我们就能和睦一点了啊!”他拿起了橡皮擦,把桌子上那条三八线轻轻擦去。我把书推过去说:“让我们一起做吧!”于是,我们一人一道题目,开心地做了起来。
在放学的路上,我不住地想,不住地对自己说,宽容是美德……我一遍又一遍地念着这句话,心中涌起了对同桌的无限敬佩。是啊,我们每一个人都应该宽容面对!
(2)我的新朋友
我的新朋友 江苏省无锡市惠山区杨市 省锡中初一(1)班 张小旎 进入中学,我结交了许多新朋友。我们之间互相谈笑、互相帮助。但给我映象最深的还是她了。
她有着一张天真的脸,她那手漂亮秀气的字,让我羡慕,更让我敬佩;在我生气时,一声声甜美的声音,一声声的安慰,总让我混乱的心平静下来,听着那甜美的声调,感觉着那双紧握着我的手的温度,我心中充满了温馨。她——一个平凡的女孩,却把我彻底改变了。
记得在六年级,我不完全是个“好学生”,学习也不那么自觉。但自从进入中学以后,结交了她这么一个朋友,我变了,我觉得我正在进步。这要从那件事说起……
那次周周清,我没有考好我认为我彻底失败了,我第一次考这么差。这时,我非常沮丧,我不想给自己机会。她好像看出了我的心思,于是走上来对我说:“张小旎,你不想给自己一个重新开始的机会吗?”听了这番话,我心有感触:对啊,人生难免会遭受挫折,不经历风雨,怎能见彩虹?俗话说得好:阳光总在风雨后。现在,我的心情又由沮丧化为自信了。
是她,给了我勇气和自信;是她,在我孤独和沮丧时,一声声的安慰萦绕在耳边……
现在,我站在镜子前,我发觉我长大了,进步了。这一点点的努力,完全出自她的一言一语,没有她的帮助,我怎么会从失败走向成功?
哦,对了,我差点儿忘了告诉大家,她就是XXX。
(3)小小音乐家
我的小伙伴——张梦瑶,有一双水灵灵的大眼睛,一口整齐、洁白的牙齿,可爱极了。告诉你,她还是同学们公认的“小小音乐家”呢!
有一次,我跟赵梦雪去找张梦瑶玩,梦瑶正在练习拉二胡。她说:“你们来当小听众,听我演奏二胡,行吗?”我们答应了,坐在沙发上,听着,看着。只见她左手拨弦,右手拉弓,脚不停地在地上打着拍子,显得那么投入,又那么富有感情。她说:“我在艺术节比赛时,一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍,我们被深深地吸引住了。
艺术节文艺汇演那天,我跑到后台,去给张梦瑶送冰淇淋。她说:“你吃吧,我没有时间。”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说:“梦瑶,祝你成功!”她忙说:“谢谢。”轮到梦瑶上场了,她走上舞台,向观众鞠了一个躬,然后,坐到椅子上,忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏优美动听。观众们仔细地听着,我也入了迷,仿佛回到了抗战的岁月,跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时,一个高音“i”,结束了整个曲子。顿时,台下响起了热烈的掌声,老师和同学都为她的出色演奏表示祝贺。
几天之后,老师宣布,张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消息,梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果,多年的汗水没有白流,终于为学校争了光。为此,她感到无比骄傲和自豪。
啊,张梦瑶,我佩服你,你是我们的骄傲
(4)大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对,她就是――高雅.
我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业还没有做完,可是已到了放学时间,贺老师留我和高雅在教室继续收作业,晚上我还要上培优,我就对高雅说:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点,还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。
还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55本,还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了。我心理烦死了,高雅安慰我“黄心宇,咱们在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐烦地说:“找什么找,肯定找不到。万一那个儿单独交给老师,没跟我们说:或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢?我们是找不到的,交给贺老师处理吧,贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说:“怎么可以这样呢?你又不是没看到,贺老师今天要改4大摞本子,贺老师那么辛苦,如果还要管这些小事,要我们两个科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上说帮着找,其实我就随随便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅,看着她垂着头一本一本的找着,估计没什么进展,我一笑,想:“我说找不到,你还不信,这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,对他说“本子交出来吧,我都看到了。”田磊一紧张,哆嗦地说:“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势,从田磊的书包里拿出了本子,翻开一看,果然没做完,她叫田磊赶快做完,然后交给了贺老师。等高雅做完这一切,我才发现我全身冒汗,脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的,我特别佩服她。
这就是我的同学――高雅,我的好朋友!
(5)她-矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵巧的小手。她是谁呢?她就是我的同学-李佳。 在我的记忆中,她是一个乐于助人的女孩子,知道为什么吗?请听我慢慢道来。 我是一个小组长,专收组员的作业本,虽然我还算认真,但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本.当时,我是新官上任,如果收掉了本子,那我还不得 ”下岗”啊!所以,我急的像热锅上的蚂蚁-团团转.这时,李佳走了过来,轻声问: ”怎么了?什么东西不见了吗?”我不耐烦的丢了一句:”语文本.”她听完了便走了,我在心里暗暗责备她:又不帮我找,还问,真讨厌.可是过了一会儿,她又来了,对我说:”小字本里也没有,我帮你找找把!”这时我才明白,原来她在帮我找本子啊!愧疚之情涌上心头.最后是程琳在家庭作业里找到的,我去谢谢李佳,但是她却说:”别谢我,去谢程琳,是她找到的.”我知道不是她找到的,但是我还是很谢谢她. 我从小身体就不好,经常头晕.而那一次,她有帮了我......
那天下午,学校培优结束,我的头有又晕了起来,又碰巧是个下雨天,伞忘在了教室,教室的门又锁了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的头好晕,能不能支撑的住我就不清楚了,真该死,我忘了带钱,又不能和妈妈打电话,冒一次险吧!
这时,李佳又出现了,说:”我送你回家吧!”我推辞说:”没关系,我可以走.”但是她却说:”你的脸色苍白,怎么走回去,还淋雨?”最后,我说不过她,让她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把伞往我这边倾,她把我扶着,身上一边干一边湿.到了家,我望着她那远去的背影,那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净.
我即将小学毕业,如果你问我毕业后最想见到哪个同学,我会立马诉你,我的回答就是,最想见到李佳.
小学六年,看似漫长,却又十分短暂的时光。在这里留下了我许多难忘的回忆,最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊。
每到课间,我们班里总会传出爽朗的笑声,那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄。他又一头短发,国字脸,淡眉毛,一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的。他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得。脸上的表情总是大晴天。
现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动。
记得在我三年级期末考试结束后,老师罚下了暑假作业。我发现里面有一处没印清楚,于是就想去找老赵借一下。可是赵誉雄他去合唱团唱歌曲了,我便在它的书包了找出作业本拿走了。可万万没想到的是,正当我准备还给他时,他的作业本竟不翼而飞。我心急如焚,到处翻找。可依然不见本的踪影。在我不知所措的时候,赵誉雄回来了。他翻了翻自己的书包,好像发现他的本子没了。我走过去,说:“赵大哥,有件事不知当讲不当讲。”他疑惑不解的问:“啥事呀?”“我……我把你的本给……给弄丢了。”我想赵誉雄一定要发飙了,我等待着暴风雨的来临,可谁料,他只是深深地叹了一口气,什么也没说,我见了,连忙双手抱拳,跪在地上,恭恭敬敬地说:“感谢大哥不杀之恩,小弟有生难忘。”说罢,他笑,我心中的大石头终于落了下来。
暑假过去了,回到学校,一件不可思议的事情发生了,赵誉雄他没有自己买一个新的本,而是找别人借来自己抄了一份,每次我想到这,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥们儿”。
记得还有一次,在我五年级的时候,我在班里的作文水平位于中下。作文总是坐后才上本,我的好“哥们儿”赵誉雄他主动要求帮我改作文,下课之后,我坐在他的前面,听着他给我提的一个个意见,认真的修改着我的作文。即使是一个标点,他也要好好的斟酌,哪一个错别字都逃不过他的眼睛。这时,饶帅来找赵誉雄玩,赵誉雄没有理饶帅,饶帅又叫了他一遍,他给我改作文的决心依然没有动摇,他用了一句十分幽默的话拒绝了他:“对不起您呼叫的用户正在帮人改作文之中,请稍后再拨。”我们都笑了。饶帅走了,有了赵誉雄的帮助我的作文终于上本了。上面不仅仅有老师留下的笔迹,更多的是赵誉雄留下的满篇蓝。
道不尽的小故事,诉不玩的同学情,就算小学的童真生活结束,这一个个可爱的形象将永远留在我的心中,也许日后我们彼此不再相聚,但我愿将这份友情藏在心里!永远、永远……
我的中学同学(初中作文)
他,是我中学同学当中的一位.他长得不高不瘦,但是比我还高一点,他有一对并不怎么有神的大眼睛,和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育,经常到外面踢球,所以体质不错,但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外,他还有一个特点,就是有一头卷发,可不是烫的,而是自然卷曲的没,看上去象一只卷毛狗,所以大家都叫他“卷毛狗”。
他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废,而是有始有终,。记得有一次,我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行,当然他也在其中,只听一声“开始”的口令后,跑步开始了,大家都像离弦之箭,一个劲的往前跑,他也不例外,但是另人吃惊的事发生了,只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”,摔了一跤,这一交可摔得不轻啊,他膝盖上皮开肉绽,鲜血涌了出来,可是,他并没有就此罢休,强忍着伤痛爬了起来,有人上来扶他,他却没答应,凭着他坚韧的意志,一拐一扭地向着前方跑去。终于,在疼痛地干扰下,他离终点越来越近了,十米,五米,三米,一米,他跨过了终点线,我们为他欢呼,为他骄傲!
他就是这样一个坚强不屈的人,难道这不值得我们去学习吗?但他是谁呢?他便是***(由于涉及到个人隐私问题,固省去)
(6)我的弱智同学
在我上学的小学校园里,我有一个弱智同学。他每天背一个小书包,像别的同学一样上学、放学。只是,同学们上课的时候,他只能在校园里溜达,独自玩耍。
他最开心的时候,就是同学们放学的时候,他会跟上最早一个放学的队伍,昂首挺胸地走出校门。然后,在校门外,等所有的同学被家长接走,他再独自回家。
每一个接学生的家长,不管刮风下雨,还是酷暑严寒,都会在校门口看到他熟悉的身影。
转眼几年过去,大概许多家长已经习惯看见那个弱智学生单纯的笑和人真的举动。
几乎是每天的中午和下午放学的时候,他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”,像交警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长。如果见有小同学摔倒了,他会急跑几步,扶起那个小同学。如果见谁有被碰撞的危险,他会适时地去提醒人家,用他含混不清的语言,从不计较人家是否领情,是否感激。
每天看到他,我总会想起那一个让我感动一生的场景:一个中午,家长们都在校门外等我们放学,依旧是那个弱智同学在“指挥”着“交通”。这时,一个小同学在玩耍时被公路上的一块砖头绊倒了,他的妈妈把他扶起来,抱走了。而那块砖头,肯定是所有的学生和家长都看到了。我也看到了,但我并没有想到去拿走它。每一个人也都在懒散地站着,聊自己的天,想自己的事情。而此时,是那个弱智同学,急急地跑过去,捡起砖头,把它扔到远远的墙根下。
我一下子觉得很惭愧,我想,当时肯定有许多学生和家长也会有那样的感觉。我突然就想起了那句三字经:“人之初,性本善。”处于混沌状态下的同学,他保持了那份与生俱来的人的本性――善良!而我们这些智力正常的人们,却已慢慢忽略了这两个字,或许它还深深藏在心底的某个角落,却无暇去表现,早已落满灰尘。
每一天依旧如水流逝,那个弱智同学,依旧每天快快乐乐地活跃在校园,忙碌而满足。
校运动会上他会去为大家捡拾垃圾,甚至会去做许多淘气同学的出气筒......
他却一直在微笑,宽容而憨厚。
或许,他是觉得自己融入了这个校园,是这个校园让他远离了孤独,所以他心存感激。我却一天天被他感动,我想,因着他,我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘。
谢谢你,同学!
我的学校我的班我的同学也许真的如此,这个世界无论如何的瞬息万变,人总是要读书,而且还要认真的读选择的读,因此学校班级甚至是同学就显得特别重要,要在好学校好班级周围是好同学,这些就是现代的观念。也许我真的很不幸运,小学读的是基本无人知无人晓的“麻雀小学”,中学读的也不是一所特别优秀的中学,只是比小学好一点,有一部分人知道,我也许注定要平凡的过完我的读书生涯。但是久而久之,我也发现了许多平凡中的美丽,泥土中的辉煌。我的学校,说它差它其实也不差,毕竟它也是我们区的重点中学,与其它中学一样,我的学校总喜欢在宣传栏中吹嘘自己那些有点虚伪的功名。这是一所地段中学,这也是我进这所学校之前所最担心的一点,因为有许多不好的地段生,所以我很担心自己会学坏,一开始我还去报考了许多学校,不过最后还是回这所学校读了,毕竟它还有一个优点。这个优点也称不上是地广人稀,不过这所学校确实很大,多了许多活动场所,因此我还是选择了这所学校。也许这个理由优点牵强,不过毕竟那些地段生多的问题是可以弥补的。我的班级,说它差它确实是很差,无论是成绩还是体育方面都是全级倒数的,因此原本开学高兴的心情,这股火焰马上就被这盆冷水给浇灭了,虽然是全班第一我却怎么也高兴不起来,相信这种第一名也没有人想拿,毕竟在我们班的第一名,在那些好的班级只是第五或者第六名,虽然如此,我在这个班还算是混的下去,毕竟这个班还有一个我喜欢的地方,那就是语文和数学的老师很让我满意,当然英语和政治的老师也不差,这是给我的感觉没有那两科的好罢了,毕竟语文和数学都是我喜欢的学科。虽然在这个班会遇到不少的麻烦,但总有这么好的老师在我的身边,这些不愉快都被化解了。我的同学,不怎么特别,一样是有好有坏,但这种只不过是所谓的同学罢了,并不是朋友,我所想说的是那些对我有利的好同学。也许友谊也是需要培养的,经过半年的相处,我在新的班级上也培养了不少的友谊。这些同学吧!有时帮我有时损我,有时因为开玩笑过火而惹我生气,有时算是打发时间的运动与我追追打打,不过我想这种曲折的校园生活是必要的。这些同学大部分都是我倾诉和交流的对象,如此一来,让我忘掉了许多忧愁,得到了许多快乐。现在似乎又多了一种说法,那就是周围有好同学的人既会开心也会生气。回想半年前,我还为学校班级不好同学之间的友谊少而烦恼,到如今我觉得我有这么好的学校这么好的班级这么好的同学,我还希求什么呢?也许真的,所有的事物都是好的,只是看你有没有发现它好的一面。我的学校我的班我的同学,这些一开始让我认为坏到最后认为好的事物,到了今后我想都将会成为我美好的回忆
(7)同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉,已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时,身边,又多了九十个新同学,他们将陪伴我,度过初中的三年。
刚刚开学,彼此都不熟悉,这时,一声友好的招呼,一个善意的微笑,一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中,同学,每一个都是那样可爱,九十个人,来自不同的地方的学校,今天能相聚在一起,共同走过三年,想来也是一种缘分吧,古人说:“相逢何必曾相识。”是啊,何必在乎曾经,只要相聚,就应该珍惜,应该重视这份缘。
在我眼中,同学,每一个都是那样美丽,我们同是父母的宝贝,在父母眼中,我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格,每个人都有不一样的精彩,都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同学,每一个都是那样优秀,短短几个月的相处,我发现,好多同学,都有着自己的闪光点:他谨慎,她认真,她刻苦,她文采飞扬,他孜孜不倦,他积极上进……他们的执着与美丽,都给我留下了不可磨灭的印象,通过考试,我更是发现了一些才华横溢的女生,她们都那样勤奋,那样可爱。
在我眼中,同学,每一个都那样善良,他们乐于助人,曾经一次又一次帮助过素不相识的我,也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼,升入初中三个多月了,,在这三个多月中。在这三个多月中,我渐渐熟悉了同学们,在我眼中,他们那样可爱,那样优秀,那样……
同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的纯洁打动着我的心………
(8)有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,乌黑色的秀发,还一个小小的嘴,样子长得非常漂亮。
我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观,乐於助人,是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好,所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友,就不用忧愁了。
她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务,听爸爸妈妈的话。
每当她的朋友需要她的帮助,她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时,不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时,她就会安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。
人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮,不是最聪明。自己是不漂亮,最不聪明的那个。当然同时,她有困难时都会有人帮助她。
有一次,她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后,好人有好报,终於找到了。
每逢圣诞节,她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。
每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那麼你觉得她是不是一个大好人呢?
(9)吴品贤是经常帮助我的同学,我觉得他心地善良也很亲切,每当我不会写书法的时候,他都会
一心一意一个一个的教我写,我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。江怡萱是我最欣赏的同学
,也是我觉得最有人缘的同学,我觉得她长得很漂亮,而且每次做什麼事情都会一心一意的去做
,所以她每次做的作品都很漂亮,我非常欣赏她的作品。刘俊杰是服务最热心的同学,沈佑维是
最有责任感的同学,我觉得这两位同学做什麼事情都很热心。我想我也要好好的跟他
们多多学习,更加努力!
贺靖雅是我最要好的同学,我很高兴能够认识她,希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字
、画画...等。苏静萱是我觉得最快乐的同学,因为只要我看到她的时候,她的脸上都会带著笑容
,我看到她的笑容就觉得好快乐。蔡勇证是我觉得爱抱怨不快乐的同学。黄圣玄是我觉得上课不
专心的同学,他们两个在我们班上是最不乖的同学,我不喜欢他们这种个性,希望他们两位在以
后的日子多多改进,我就会和他们做好朋友。林芳宇是我觉得上课最用心的同学,我觉得她功课
很好,上课也很认真,对人也很亲切,我想我也要跟她多多学习,更加努力!加油!加油!
那个什么 有的地方你自己修改一下 可以参考一下 最主要的还是自己的构思,生动形象的把你想写的同学形象表达出来
如果喜欢,请采纳 谢谢
首先得有思路:
谁让你难忘?为什么让你难忘?发生了一件什么事情?体现出那个人的什么精神?
写的时候最好是真实的事例,这样才是你真实的感触,注意细节描写,体现出你的难忘。总之,只要放入真情实感就是一篇感人的好作文~~~
例子:
一个难忘的人
生活是个万花筒,会有许多值得你可歌可泣的人,也会有一些使你可气可恨的人。有一位叔叔,就让我至今难忘。
那是在家乡的时候,那时我才八岁。有一天,我背着书包,迈着轻盈的步伐,走在回家的路上。当我路过一间简陋的小屋时,我停下了脚步,被屋里的吵闹声给吸引住了,便不由自主的走了进去。
“你这个老不死的,为什么不早点死呀!还要连累我,要是没有你,我的日子也快活些!”那位叔叔无情的丢下这么一句话,就大摇大摆地走了。那位叔叔刚走,我就忙上前追问:“奶奶,那位叔叔是您的儿子吗?他怎么这样呀?”老奶奶抽噎着,给我讲起了她这几年的生活经历:“唉,这几年来,我......我......我儿子从没给我......我一分生活费,每次过......过年过节,他没踏进这家门口半......半步。我......我病了,也没人来照......照顾。我真不值呀!枉费我......我......养......养了他十几年。今......今天,要不是我托别......别人去找他,他......他......他还不会来!”
我抬起头,端详着病殃殃的她,苍白的脸,满头的白发,泪水顺着两颊流了下来,破旧的衣服,缝补了多次的被单。又脏又破的房间,成了蜘蛛的天下,一张缺了脚的桌子。见到老奶奶凄惨的生活,我的喉咙好像被什么卡住了,什么话也会说不出来。在这文明的社会里,怎么会有这样荒唐的事。我真想对位那叔叔说:“叔叔奉养老人是你的义务,也是你的责任,好好地孝顺她吧!让她好好地安享晚年,你想想没有她会有你吗?”
虽然,我与那位叔叔只有一面之缘,却永远也不会忘记。
一个难忘的人
每个人的心里都会藏着一个人,这个人可能是一个伟人,可能是一个你的偶像,也可能是一个你的榜样。这些人,之所以会成为你难忘的人,是因为他的某些行为或谈吐印在了你的心里,让他成为你的一个难忘的人。这些人,往往都是看一眼就记住了!而我最难忘的人,不是一个闪闪耀眼的明星,也不是一个功成名就的伟人,而是一个不起眼的清洁工老爷爷。
记得那天,天灰蒙蒙的,淅淅沥沥的小雨不断地从天上降落,还出奇地冷。我和妈妈正往家赶。突然,桥上跪着的一位大姐姐让我停住了脚步。下着冰凉的雨,她没有一把伞,雨淋得她全身湿透,像只落汤鸡,发尖上的水珠不断地往下滴。过路的人无不对她产生怜悯之心,我也不例外,便从口袋里掏出了一元钱,放在了她面前的纸上。她的那声谢谢,凄凉而悲惨,让人不得不为她的遭遇而产生同情。
就在这时,一位清洁工老爷爷推着小垃圾车走到了这个大姐姐身边,从垃圾车的一角拿出了一个寒碜又难看的大麻包,我不禁感到好奇:这么丑的一个麻袋,里面会有什么东西呢?只见他从包里拿出了一个黑色的折叠伞,递到了这个大姐姐身边,用颤抖而又带点方言的声音说:“快打开,可别着凉了啊!”他那质朴的语言中充满了亲切,嘴角也上扬着。接着便伸回了那只布满了皱纹和青筋而又清瘦的手。我抬起头,这位老爷爷的脸上淌着雨水,嘴边的胡子也有些泛白,他虽然瘦得皮包骨头,却给人以一种力量,一种爱心的力量。他那质朴的话语中包含着多少爱心的力量,让人不得不为这话语,以及这位老爷爷所感动。
然而,当我回过神时,那位老爷爷已经走了,默默无闻地走了,在不经意间走了。或许,这把伞已经是这位老爷爷身上最值钱的东西了,可他却给了这个与他非亲非故的人。他这样做不是为了得到多少表扬,而是为了满足自己的良心。我望着他的背影,是那么的瘦弱,可在他的身上,却有一颗多么伟大的心啊!
雨还在下,可我却连一点冷的感觉也没有,反而异常地有了更多的暖意……
事情已经过去了好多年,可那位清洁工老爷爷的一切:他的声音,他的样子,他的背影……永远地印在了我的脑海中,无法抹去。从那以后,他就成了我最难忘的一个人。
一个难忘的人
说起校园生活,远不如我的校外生活丰富多彩。提及我的校外生活,我不得不提到一个我无法忘怀的人——“阳光”。
“阳光”是我的邻居。她长的像阳光一样可爱:小小的脸,大大的眼睛,几颗雀斑更使她显得调皮可爱。她的性格也像阳光一样,开朗,乐观,一双洁白的牙齿整天都能见到阳光。她虽比我小一岁,但却在不经意间充当我的老师。她乐观,活泼的性格陶冶着火,是我在不只不觉中也变得开朗,乐观。
《一千零一个愿望》使他钟爱的歌。“……就算天再高,那又怎样,踮起脚尖,就更靠近阳光……”这一句她犹为喜欢。似乎我从来没见过她为不小心考差而担忧,所以,我一直以为她是个十全十美,永不失败的“三好学生”。但在一次与她的交谈中,我才知道她并不是“长胜将军”。偶尔的失足,她从不在脸上表现一丝不快。每当不小心考试考砸了,她总会去附近的君山公园走走,边听随身听放者《一千零一个愿望》边向小河里石子,这样一刻钟,心头愁云一定散去。她告诉我的这个方法,我一直保留着,不快乐的时候,我也会照她的方法去做一做。效果奇好。
每当有空,“阳光”总会向我“贩卖”一些保持快乐的秘诀。她曾告诉我,保持快乐,首先要保持一颗童心,没事的时候,看一些彩图故事书,为书上现已觉得无聊的小幽默而大笑几声。体育课,常和小朋友玩游戏。孩子是天真的,他们不知道伤心,和孩子在一起,也会被感染这种“无忧”。她的一套套哲理常使我惊讶的目瞪口呆,没想到她小小年纪,竟有如此感悟。
如今,我也是一个快乐的女孩,但我的快乐“老师”已搬家去了山观,这片往日回荡着她的笑声的天空,如今,回荡着我的笑声。
祝写出优秀的作文~~~
因为一次问路时,那个中年男人说不知道,让我由此开始反感陌生人。可是有一个陌生人,让我改变了这个偏见,并让我至今都非常难忘。
那是一个周六的下午,我一个人去爬千佛山,下山时有条险路,每走一步我都尽量小心翼翼的。到了一个很险的洞,我小心地往前爬,生怕摔跟斗。这时,一块光滑的石头被我踩着,脚下“哧溜”一滑,吓了我一大跳,眼看着就要滑下去摔一跤了。
说时迟那时快,突然一双粗糙而有力的大手伸过来,一把把我拉住了。惊出一身冷汗的我,回头一看,竟是一个陌生人!
他额头上长着密密的皱纹,看样子有四十多岁了,还戴着一副厚厚的大眼镜,一副和蔼的样子。没等我开口,他先着急地问我有没有事,摔伤了没有?要不要创可贴?我当场就呆住了,摇了摇头,不知道说什么才好。看我没事了,他才放下心来,一脸担心地说道:“小朋友,以后不要独自来爬山,很危险的。你这样单独行动,怎么能让你爸爸妈妈放心呢?”听了他的话,我心里感觉暖暖的,像被冬天的太阳晒过一样。
回家的路上,我回想着刚才那一幕,内心不禁涌过一丝愧疚之情。这位陌生的大叔让我明白,其实陌生人并不讨厌,有的人也会像亲人、像朋友一样,给自己带来温暖。陌生大叔在关键时刻不仅拉回了我的安全,还拉回了我对陌生人的偏见。
难忘那位陌生的大叔,难忘大叔那双有力的大手。
小学语文下水文范文
教师下水文写作之我见 所谓教师的“下水文”,就是教师用学生的口吻,按学生的认识水平和能力,以学生身边的事物为典型材料来记写的文章,它符合学生的身心发展规律和实际情感,并在作文教学中具有较强的指导作用。之所以称“下水”,意思大概是说,学生学写如学游,教师也随之到水中游弋一番,去品味...
六年级语文书的第133页作文怎么写?
落水的小鸭子 在古巴温哥华的一个风和日丽的清晨,生活在农村的小鸭子决定到城市散步。鸭妈妈带着鸭宝宝们哼着一首小曲:“嘎嘎嘎嘎……”小鸭子只顾着看周围的风景,忽略了那个没有井盖的下水井,只听“扑通”的一声,两只小鸭子落入了缓急的井水中。鸭妈妈焦躁不安,企图用嘴巴把小鸭子们救上来,可...
小学六年级下册语文园地七的关于小鸭子的作文
这一天,阳光明媚,风和日丽,鸭妈妈领着一群小鸭子,他们优哉游哉地走着。走到公路中间时,任凭司机怎样按喇叭,它们均悠闲地散着步。走着走着,鸭妈妈看到了一个下水道没盖井盖,所以路过那里时,需要绕着走。鸭妈妈向小鸭们“嘎---嘎---”地叫着,仿佛在说:“看到这个下水道了吧!一定要...
下水作文是什么意思
当考生在考场上思考这道“以下水作文”的时候,也不应该太过焦虑。作为语文考试中的一道难点题目,它不仅需要考生有扎实的语文功底,还需要考生具备思维敏捷、思路清晰的能力。因此,无论是在平时的学习中还是在考场上,考生都需要紧紧把握有关的语文知识点,随时准备应对各种复杂的命题。只要认真复习,认真...
中学语文教师如何下水作文
做为语文教师,写下水文十分必要!给学生讲完相关要求,布置停当就亲自写下水文。这样好处是能体会到哪些地方有困难,学生体出问题随时可以脱口而出,能点拨到位!比如写《我的……》,记述人物为重点!教师先用三五分钟或十来分钟写完,等学生都写完后告诉学生:以后写得好的同学可以分享老师的下水文...
浅谈“下水作文”
“下水作文”课题在临沂中学语文教学领域中的实践和运用,临沂一中的闵宜老师和丈夫余润泽老师是首吃螃蟹的先行者。他们夫妻二人从上世纪五十年代来临沂任教起,便珠联璧合尝试着通过在作文课堂上和学生同作一个题目,在同一时间内完成。用以身示范的教学方法,引导学生学习写作文。师生同时写出的文章,学生...
下水作文是什么意思?
如果在不久的将来,从我们语文教师的队伍中涌现出一大批文章能手,很值得我们为此开一个庆祝会,因为这正是提高作文教学质量,乃至提高整个语文教学质量的一项基本建设。”刘国正先生呼吁教师写好“下水作文”,看似要求高了一些,实则是一种科学的建议,是一个起码的要求。教师写下水文一方面能激发学生写作...
...出的小学六年级上册七单元语文习作(一个看图作文,关于鸭子的).最好...
街上是匆忙的脚步声,繁忙的车声,行人欢乐的笑声,成了一谱美丽交响乐曲。鸭宝宝跟在妈妈的屁股后面在车流密集的街头左冲右撞,对一切都是那么新奇。它们左看看右望望,丝毫没有感觉到危险正一步步向它们靠近。其中有几只淘气的小鸭子,偷偷离开了“队伍”,来到下水道附近玩耍,只听“嘎”的一声一只...
人教版六年级上册语文第七单元作文 题目
“嘎嘎嘎!”的向巡警诉说。巡警一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现:不论自己怎么说,都是徒劳的,他根本听不懂!于是,鸭妈妈改变“作战方式”。她死咬住巡警的裤脚不放,向外拉他,示意发生了什么事情。巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈妈来到马路上。一个没有井盖的下水道边的4只站立不动的小...
下水作业什么意思
老师进行“下水作业”,不仅是负责任的教学态度的体现,重是提高作业质量的有效措施。下一步,我校将继续国绕作业设计探讨更多有效途径,进步提升我校课堂教学实效。三、下水作业的意义 在当前的作文教学中,很多学校都提倡语文教师写“下水文〞,要求老师和学生同题作文,然后师生同读、同议、同评。可...
诸秆硫酸: 其实这篇作文非常好写,只要e68a84e799bee5baa631333330343234这样写:提纲:1、开头写谁是你最难忘的人;2、第二大段写那个人为你做了什么让你难忘的事情;(一件详写、一件略写)3、结尾写你的感受.这是一个范文,我搜的,...
东莞市13680178303: 作文《最难忘的一个人》450字 - ?
诸秆硫酸: 我最难忘的一个人 在我的记忆里,有很多人让我难忘.可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师.虽然我现在已上六年级了,可我仍然会时常想起她,想起我的这位启蒙老师. 她是我们105班的班主任温老师,大概二十多岁,...
东莞市13680178303: 作文 《一个使我最难忘的人》 - ?
诸秆硫酸: 童年时期,有一个人使我终身难忘.他是一位平凡的幼儿园老师.但却教会了我很多道理,让我懂得了这样做人,让我知道了在人生的的道路上怎样才能走得更好. 有一天,我和一个同学在玩滑梯.上滑梯的梯子很小,一次只能一人上.我们同...
东莞市13680178303: 我难忘的一个人作文 - ?
诸秆硫酸: 难忘的一个人这世上有许许多多的人让我难忘,可让我最难忘的一个人是她,她的工作并不好,她是一个六、七十岁的老奶奶,她满头银发,天天背着个包,向停车人收费.每当她这么做时,我总想;“爱钱如命!”可有一件事让我改变了对...
东莞市13680178303: 我最难忘的人一年级作文50 字 - ?
诸秆硫酸: 我最难忘的人 要说起我难忘的人,有太多太多了.可是让我最难忘的人只有一个,他不是我的家人,也不是我的朋友,只是一个陌生人.我来说说这个故事吧.记得那是一个炎热的夏天,我准备去外婆家过暑假.妈妈爸爸要上班,给了我十元,...
东莞市13680178303: 难忘的一个人作文450字 - ?
诸秆硫酸: 小学生活多么难忘,时间过得真快.一眨眼,我将要结束我的小学生活,到另一个天堂去展翅飞翔.现在回响爱,在这六年间,我经历过许多难忘的镜头,其中我永生难忘的要数这学期老师上的别开生面的一节课了.那是现代作家朱自清写的《...
东莞市13680178303: 难忘的人这篇作文怎么写 400字 - ?
诸秆硫酸: 一个难忘的人 在我的小学生涯里,有许许多多令我难忘的人,他们有的默默关心我,有的真诚帮助我.那人,那事,至今还印在我的脑海里.记得那是上二年级的时候,我经常忘带东西,是个“马大哈”.一次,美术老师布置了带水彩来画画....
东莞市13680178303: 以一个我难忘的人为题写一篇380字的作文 - ?
诸秆硫酸: 给你几篇参考一下,自己修改1 记忆的长河中,有许许多多在我的记忆里经常闪耀的人,然而,我最难以忘怀的人是奶奶. 奶奶的身材中等,个子不高,还有一头为我操心,而花白的头发.为了我的生活,而让自己节俭节俭再节俭,所以,奶...
东莞市13680178303: 一个难忘的人 作文 - ?
诸秆硫酸: 一个难忘的人 生活是个万花筒,会有许多值得你可歌可泣的人,也会有一些使你可气可恨的人.有一位叔叔,就让我至今难忘. 那是在家乡的时候,那时我才八岁.有一天,我背着书包,迈着轻盈的步伐,走在回家的路上.当我路过一间简陋...
东莞市13680178303: 一个难忘的人 - ---.作文550字. - ?
诸秆硫酸: 人的一生中遇见许许多多的人,有的是过客,有的,却是你生命的主角,我遇见过一个人,他让我刻骨铭心,让我永生难以忘怀.那一天,我和妈妈一起去市场买菜,你个老年人拿着一个瓶子一边跟人乞讨一边唱着悲惨的歌谣.我听得心中有点...