小学数学六年级下册第三单元比例复习

六年级数学下册（人教版）第三单元（比例）整理复习，字数多一点的！急！！！~

一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。有时我也惊叹，生命难道就那么不为人们所重视，生命在发人们的眼里，难道就如呼之即来，挥之即去的尘土吗？每一个生命都有自己的繁华，都有自己的光彩，他们都能创造人生的奇迹。
一次车祸，就在人们的轻视之下，生命消逝，鲜活的生灵化作一缕青烟，升上了天际。一位14岁的女孩小霞被车祸夺去了光彩夺目的生命；另一个小女孩，车祸使她失去了行动的双腿，如今只能坐在轮椅上行走。这些五彩缤纷的生命在天堂会怎样设想，他们会哀叹生命的不公，还是职责世间的一切。
在血的教训的照映下，我看到了生命的脆弱，生命的不堪一击。生命或轻于鸿毛，或重于泰山，生命的轻薄在于人们是否对它们重视，是否把它们看成心灵的珍宝。如此的生命才能与泰山媲美，与百花争艳。不为人所重视的生命，就如尘世间飘渺的青烟，终究不会放射华彩。
花儿因珍视而美丽，生命因珍视而五彩。

名言：
行万里平安路 做百年长乐人

但愿人长久 千里路畅通

人生美好 步步小心

路无规不畅 国无法不宁

狭路相逢“让”者胜

处罚违章不留情 看似无情最深情

爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零

乱穿马路 失道无助

超载超速 危机四伏

酒后驾车 拿命赌博

一秒钟车祸 一辈子痛苦

遵守交规 储蓄安全

礼让礼让 人车无恙

高速公路 行驶适速

心无交规 路有坎坷

遵守交通法规 关爱生命旅程

实线虚线斑马线 都是生命安全线

路为国脉 法系民魂

出了车祸速报警 救死扶伤见真情

心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生

生命只有一次 平安伴君一生

礼让三先 路畅民安

宁绕百步远 不抢一步险

千里之行 慎于足下

谨慎驾驶千趟少 大意行车一回多

一人出车全家念 一人平安全家福

人病不上车 车病不上路

同为行车人 相见礼为先

虽为坦途 超速者戒 纵有捷径 乱穿者止

居安思危危自小 有备无患患可除

违章超载 得不偿失

减速慢行勿争先 关照生命到永远

国法如山 逃逸必捉

三双筷子三只碗 爱妻娇儿盼团圆

违章观念强 安全系数大

十次肇事九次快 摩托车族当自爱

醉（罪）在酒中 毁（悔）在杯中

酒后驾车 生命打折

有酒即无舵 早晚要闯祸

大路朝天 请走右边

道路连着你和他安全系着千万家

祸起瞬间 防患未然

守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财

交规学记用 安全你我他

护栏保安全 翻越最危险

安全在你脚下生命在你手中

乱窜马路 游戏人生

逞一时之勇 得一世之悔

安全与生命一线索幸福和安全两相连

绷紧安全琴弦奏响生命旋律

走过春夏秋冬安全永驻心中

礼让三先 天长地宽

步步小心 平安是金

遵守交规 善待生命

交通安全进万家出入平安你我他

母念妻等娇儿盼愿君平安把家还

头脑绷紧安全弦行车系上安全带

警惕安全在 麻痹事故来

珍惜生命 遵章出行

一丝不苟保安全半分疏忽生祸端

违章铸成终身悔守规伴你一世安

车辆超载一吨危险增加十分

支线让干线 抢行起祸端

停让躲慢要果断犹豫不决出祸端

大哥大方向盘同时使用最危险

雨雪雾 限车速

快车乐一时 祸起痛一生

夜间会车要谨慎远光近光有分寸

心静车行 心乱车停

大意与事故挂钩小心与平安交友

飞速行车乐一时一朝落马毁终生

关爱孩子 从起步开始

居安思危 莫忘交规

大意招祸 小心得安

车行高速路 注意限车速

维护交通安全关爱生命久远

十字路口易闯祸一慢二看三通过

开违章车 流事故泪

找点空闲找点时间交通法规经常看看

赌，败家的源头酒，肇事的祸首

遵章路上走 安全伴你行

千里之行始于足下交通安全从我做起

驾车遵章行 爱拼不会赢

安全最佳效应平安共同心声

生命无返程 切莫逆向行

莫道行车易 违章难平安

心中交规严 眼前路自宽

拒酒千里外 安全万里行

交规脑后 事故眼前

肇事莫逃逸 逃逸违天理

让道于人 安全于己

醉人驾车 易成罪人

车行万里路 走好每一步

礼让平安行 冲撞祸根生

遵守交通法规平安与你同在

相会有缘 相让有礼

车祸猛如虎 安全胜万金

红灯短暂 生命无限

金玉有值 生命无价遵守交规平安一生

班级： 姓名： 等第
一、 对号入座。
1、在30的约数中选出四个数，组成一个比例是（ ）。
2、如果a:b=59 ,那么a:5=（ ）：（ ）。
3、在比例里两个外项互为倒数，其中一个内项是38 ，另一个内项是（ ）。
4、根据4.5×2=9×1,写出一个比值最小的比例是（ ）。
5、北京到天津的实际距离是120千米，在比例尺15000000 的地图上，两地距离是（ ）。
6、如果A和B成正比例，那么A扩大4倍，则B（ ）；如果A和B成反比例，那么A缩小8倍，则B（ ）。
7、如果X、Y成反比例，当X=15时，Y=5；如果X=2.5时，Y=（ ）。
8、 如果苹果重量的16 与橘子重量的20%相等，那么苹果重量与橘子重量的比是（ ）。
二、 选选填填。
1、能与15 ：13 组成比例的比是（ ）。
（1）13 ：15 （2） 3：5 （3）5：3 （4）15 ：115
2、某校学生总人数一定，男生人数和女生人数（ ）。
（1）成正比例 （2）成反比例 （3）不成比例
3、把线段比例尺 改写成数值比例尺是（ ）。
（1）1：50 （2）1：200 （3） 1：20000000 （4）1：5000000
4、一种长5毫米的零件，画在图纸上长10厘米，这幅图的比例尺是（ ）。
（1）12 （2）21 （3）120 （4）201
5、在一个减法算式中，差是减法的45 ，减数与被减数的比是（ ）。
（1）1：5 （2）1：9 （3）5：9 （4）4：9
三、 细心计算。
1、 求比值。
02:0.8 2:0.25
12 :56 4:13
2、化简比。
85 ：23 0.14:0.56
12 :14 2:0.5

3、解比例。
x::14=6:28 0.75x =0.253 38 :13 =x:16




4、 根据下面的条件写出比例，并解比例。

1、0.2与4的比等于X与20的比。


2、比的两个外项是2与X，两个内项是120 与8。



四、小小设计师。
星火小学教学楼的地基是长方形，长是40米，宽是15米，请你选择一个合适的比例尺，计算出图纸上的长、宽各应画多少厘米？画出地基的平面图，并标出图上的长与宽。





五、应用在线。

1、上海到杭州的实际距离是150千米，在一幅地图上量得这两地间的距离为3厘米，求这幅地图的比例尺。
2、小红读一本故事书，6天读了72页，照这样计算，她又读了15天，她又读了多少页？（用两种方法解答）






3、铺一块地，用边长0.3米的方砖需要720块，如果改用边长0.4米的方砖，需要多少块？（用比例知识解答）

4、一个长方形操场长100米，宽50米，把它画在比例尺是12000 的图纸上，长和宽各应画多少厘米？请画出这个长方形。





5、把一根1.5米长的竹竿直立在地上，量得它的影长是1.2米，同时量得学校的旗杆的影长是6.4米，学校的旗杆高多少米？
6、有含盐15%的盐水300克，要使其含盐率降为5%，需要加水多少千克？




六、挑战自我。
有一块铜、锌合金，铜和锌的重量比为2：3，如果再加入锌6克，则新合金的重量为36克，求新合金中铜和锌的重量比。

比例，数量之间的对比关系，或指一种事物在整体中所占的分量，还是技术制图中的一般规定术语，是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。在数学中，比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，用于反映总体的构成或者结构。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。

①表示两个比相等的式子叫做比例，如3：4=9：12、7：9=21：27 在3：4=9：12中，其中3与12叫做比例的外项，4与9叫做比例的内项。比例的四个数均不能为0。 组成比例的数字为这个比例的项，比例有四个项，分别是两个内项和两个外项；在7：9=21：27中，其中7与27叫做比例的外项，9与21叫做比例的内项。 比例有四个项，分别是两个内项和两个外项。 ②比,如：教师和学生的～已经达到要求。 ③比重,如：在所销商品中，国货的～比较大。 ④比例写成分数的形式后，那么，左边的分母和右边的分子是内项 左边的分子和右边的分母是外项。 ⑤在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。 ⑥正比例与反比例的相同点与不同点

正比例和反比例”过关测试题
一、对号入座
1、35:（ ）=20÷16=25（ ） =（ ）%=（ ）（填小数）
2、因为14 X=2Y，所以X：Y=（ ）：（ ），X和Y成（ ）比例。
3、一个长方形的长比宽多20%,这个长方形的长和宽的最简整数比是（ ）。
4、向阳小学三年级与四年级人数比是3:4，三年级人数比四年级少（ ）% 四年级比三年级多（ ）%
5、甲乙两个正方形的边长比是2:3，甲乙两个正方形的周长比是（ ），甲乙两
个正方形的面积比是（ ）。
6、一个比例由两个比值是2的比组成，又知比例的外项分别是1.2和5，这个比
例是（ ）。
7、已知被减数与差的比是5:3，减数是100，被减数是（ ）。
8、在一幅地图上量得甲乙两地距离6厘米，乙丙两地距离8厘米；已知甲乙两地
间的实际距离是 120千米，乙丙两地间的实际距离是（ ）千米；这幅地图的比例尺是（ ）。
9、从2:8、1.6: 和 : 这三个比中，选两个比组成的比例是（ ）。
10、一块铜锌合金重180克，铜与锌的比是2:3，锌重（ ）克。如果再熔入30
克锌，这时铜与锌的比是（ ）。
二、明辨是非
1、一项工程，甲队40天可以完成，乙队50天可以完成。甲乙两队的工作效率比
是4：5。（ ）
2、圆柱体与圆锥体的体积比是3：1，则圆柱体与圆锥体一定等底等高。（ ）
3、甲数与乙数的比是3：4，甲数就是乙数的34 。（ ）
4、比的前项和后项同时乘以同一个数，比值不变。（ ）
5、总价一定，单价和数量成反比例。 （ ）
6、实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例。 （ ）
7、正方体体积一定，底面积和高成反比例。 （ ）
8、订阅《今日泰兴》的总钱数和份数成正比例。 （ ）
三、选择题
1、把一个直径4毫米的手表零件，画在图纸上直径是8厘米，这幅图纸的比例尺
是（ ）。
A.1：2 B.2：1 C.1：20 D.20：1
2、已知X8 =1.2、8Y =1.2，所以X和Y比较（ ）
A、X大 B、Y C、一样大
3、如果A×2=B÷3，那么A：B=（ ）。
A、2：3 B、3：2 C、1：6 D 6：1
4、一个三角形的三个内角的度数比是2：3：4，这个三角形是（ ）。
A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形
5、体积和高都相等的圆柱体和圆锥体，它们底面积的比是（ ）。
A、1：3 B、3：1 C、1：6 D、6：1
6、配置一种淡盐水，盐占盐水的5%，盐与水的比是（ ）。
A、1：20 B、1：21 C、1：19
四、破解密码
： =X：36 =
五、解决问题
1、修路队修一条公路，已修部分与未修部分的比是5：3，又知已修部分比未修部
分长600米，这条路长多少米？
2、一块直角三角形钢板用1:200的比例尺画在图上,两条直角边共长5.4厘米,它
们的比是5:4.这块钢板的实际面积是多少?
3、学校图书馆的科技书、文艺书和故事书共12000本，其中科技书占 ，科技书
与故事书的比是2：3，故事书有多少本？
4、小明读一本书，已经读了全书的 ，如果再读15页，则读过的页数与未读的
页数的比是 2:3，这本书有多少页？
5、每条男领带20元，每支女胸花10元，某个体商店进领带与胸花件数比是3∶2，
共值4000元。领带与胸花各多少？

表示两个比相等的式子叫做比例，组成比例的数字为这个比例的项，所以比例有四个项，分别是两个内项和两个外项；在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。因为比可以写成分数形式，而比例是两个比相等的式子组成的。
两种量中，相对应的两个数的比值一定，两种量就叫做正比例的量，他们的关系叫做正比例的关系。正比例关系可以用下面式子表示：y÷x=k（一定）
两种量中，相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做反比例的量他们的关系叫做反比例关系。反比例关系可以用下面式子表示：x×y=k（一定）

比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，用于反映总体的构成或者结构。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。

比例其实最重要的是会化简比，还经熟练比与分数、除法之间的相互转化，当然在学习过程中比的基本性质也是非常重要的。

---

安庆市18382748660： 六年级下册数学人教版第三单元正比例的意义填空:①a*b=c,当a一定时,()和()成正比例.当b一定时,()和()成正比例.②c/r=(),因为()一... - ？
梅峰戈那：[答案] ①a*b=c,当a一定时,(b)和(c)成正比例.当b一定时,(a)和(c)成正比例. ②c/r=(2π),因为(2π)一定,所以c与r成正比例. 判断:①路程和时间成正比例.(错)②a是b的40%,a和b成正比例.(对) ③一个平行四边形的底是8cm,它的面积与高...

安庆市18382748660： 六年级数学下册比和比例的重点? - ？
梅峰戈那： 应是比的意义和比例的基本性质 主要题型是, 判断能否列出比例并列出比例 (注意格式) 列出带有未知数的比例并解比例 (有时会是应用题) 填空(大部分是概念)

安庆市18382748660： 六年级下册数学第三单元比例,(用比例解决问题)的应用题,还有怎样学好数学 - ？
梅峰戈那： 正比例应用题:一辆汽车2小时行140千米,照这样的速度,甲地到乙地的路程是400千米,需要行驶多少小时?反比例应用题:修一段路,原计划每天修400米,15天可以修完,结果12天就完成了任务,实际平均每天修多少米?用比例解决问题,要根据题中的不变量找出两种相关联的量,判断这两种相关联的量成什么比例关系,根据正、反比例关系式列出相应的比例(方程)并求解.至于怎样学好数学,我认为:仔细听讲,认真笔记,课后及时巩固,多找资料加以训练,不懂的地方多请教,不放过丁点疑点.祝你进步

安庆市18382748660： 六年级下册数学第三单元的正比例和反比例怎么判断?? - ？
梅峰戈那： 正比例就是指一样东西多,另一样东西也多; y=kx 反比例就是一样东西多,另一样东西少的意思,总之就是相反 xy=K

安庆市18382748660： 六年级下册数学人教版第三单元正比例的意义 - ？
梅峰戈那： ①a*b=c,当a一定时,(b)和(c)成正比例.当b一定时,(a)和(c)成正比例.②c/r=(2π),因为(2π)一定,所以c与r成正比例.判断:①路程和时间成正比例.(错)②a是b的40%,a和b成正比例.(对) ③一个平行四边形的底是8cm,它的面积与高成正比例.(对)

安庆市18382748660： 数学六年级下册解比例 - ？
梅峰戈那： 12分之0.6=x分之1.5 0.6x=12*1.5 0.6x=18 x=3045:7.5=x:3分之2 7.5x=45*2/3 7.5x=30 x=4

安庆市18382748660： 6年级下册数学第3单元的正比例中的做一做怎么做 - ？
梅峰戈那：[答案] 1 表中有哪两种量 他是是不是相关联的量?2 写出几组这两种量中相对应的两个数的比 并比较比值的大小 说一说这个比值表示什么 3 表中相关联的两种量成正比例吗?为什么?4 在下图中描出表示路程和相对应的点 然后把他们按顺序练起来 并估计...

安庆市18382748660： 比例中1:2的1和2表示的是什么意思,如何验证(苏教版小学六年级下册第三单元的例1) - ？
梅峰戈那：[答案] 长8:16 其最大公约数为8 8除以8等于1 16除以8等于2 宽5:10 其最大公约数为5 5,5,1 10,5,2

安庆市18382748660： 人教版小学六年级下册数学第三单元比例不知道谁除以谁该怎么办?是在用比例解决问题那一节 例如0.5千克黄豆可做4千克豆浆 那二十千克豆浆要用多少千... - ？
梅峰戈那：[答案] 对应起来就很简单了 黄豆比豆浆=黄豆比豆浆 写出来就是 黄豆 黄豆 ——=—— 豆浆 豆浆 代入 0.5比4=x比20 x=2.5

安庆市18382748660： 小学六年级下册数学同步练习浙江出版社3比例答案3比例第1页第2大题的答案2.把下面等式改写成比例式0.4乘7.5=2.5乘1.2 有4个括号 - ？
梅峰戈那：[答案] 2.5:0.4=7.5:1.2