把一堆苹果分给几个小朋友，每人6个还多5个，每人5个还多8个.一共有多少个？
解：设把一堆苹果分给x个小朋友
6x+5=5x+8
解得x=3
3×6+5=23（个）
答：一共有23个苹果
拓展资料：
数学思维教学，是数学教师在数学教学活动过程中，引导学生根据数学素材进行具体化的数学构思，进行数学运算，形成数学感知，也就是我们常说的“数感”，是一种动态的数学学习活动。有位老师在教学二年级《小树有多少棵》的看图题时，能引导学生观察文本，描述图意。在老师精心启发下，学生也能准确地说出图上相关的物体、事件和数量，老师表扬学生观察仔细，描述清楚。
看完图后老师追问：“你们还看到了什么？”一个学生自告奋勇地回答：“我还看到了小明和小华都想去种树。”老师听后让同学们送给他三记响亮的掌声，还奖给她一颗聪明星，以鼓励其创造性思维。表面上，老师引导到位，表扬得体，学生观察细致，描述生动，似是无懈可击，但用有效教学的眼光去衡量，实为教学的一个大误区。
因为“想去种树”只是（思想）主观动向问题，不是数学问题。就是说老师的引导只是停留在数学素材上，没有引导学生把数学素材形成数学运算思维。
这样的引导，只是隔靴搔痒，未能真正深入实质，即便那位领了星星的学生把“想去种树”描述得再生动，也仅仅是文本想象，缺少“数感”构思，仍然不是数学运算思维，实效性不强。假如老师换句话问：“你能根据这些条件提出一个数学运算问题吗？”方向就对了，效果也截然不同。
设有X个小朋友6X+5＝5X+8X＝3则6*3+5＝23即23个苹果，3个小朋友
解：设有 x 个小朋友，每人6个多5个是： 6x+5；每人5个多8个是：5x+8列出方程：6x+5=5x+8 解出：x=3
得到苹果数：6x+5=6×3+5=23
答：一共有23个苹果。
解答:设有x个苹果，y个人
6y+5=x
5y+8=x
y=3，x=23
共有23个苹果🍎，3个人。
一堆苹果分给几个小朋友,如每人分6个,则多14个,如每人分8个,则刚好...
有7个小朋友。一共有苹果。7×8=56(个)
把一堆苹果分给几个孩子,
设有X个孩子，则苹果为3x+8根据题意列不等式 1<=(3x+8)-5(x-1)<3 解得5<x<=6,应小孩只能取整数，故X=6，苹果＝3X6+8=26
有一堆苹果,比10个多,比15个少,分给几个小朋友,每人分4个,正好分完...
有一堆苹果，比10个多，比15个少，分给3个小朋友，每人分4个，正好分完。解析过程如下：1、有一堆苹果比十多比十五少就是说这堆苹果的数量只能是12、13、14这三个数目；2、分给几个小朋友每人分四个正好分完，12、13、14这三个数能够被4整除的只有12；12÷4=3，所以可以判断：这堆苹果有1...
把一堆苹果分给几个小朋友,每人两个还多两个,每人三个还差三个,一共...
答:一共有12个苹果;5个小朋友
有一堆苹果平均分给几个小朋友,每人5个多4个,每人6个少一个.这堆苹果...
(4+1)÷（6-5）=5（人） 5×5+4=29（个）答：这堆苹果有29个。可以这样理解：每人多分1个（6-5=1），第二种情况就比第一种情况多分5个苹果（4+1=5），因此就有5人即：(4+1)÷（6-5）=5
有一堆苹果平均分给几个小朋友,人数不满6人,每个小朋友分得了7个,还...
因为剩了4个苹果，说明人数比4人多，要不然就还能再分呢，比4人多，不满6人，那就是5人了。苹果就是39个。
把一堆苹果分给几个小朋友每人二个还多二个每人三个还差三个一共有多...
设人数为X，苹果数为Y，可得到：2X+2=3X-3；Y=2X+2。解方程得X=5，即小朋友人数为5人，Y=2X+2=12。答：小朋友人数为5人，苹果数为12个。还请采纳
把一堆苹果分给几个小朋友,每人2个还多2个,每人3个还差3个,一共有多少...
五人，十二个苹果
把一堆苹果分给几个小朋友,每人两个还多两个,每人三个还差三个,一共...
一共有多少个小朋友 2 + 3 = 5个 一共有多少个苹果 2 × 5 + 2 = 12个 因为题目说：“每人两个还多两个，每人三个还差三个”，就是说用每人分两个后还多的两个，再加上3个，就可以满足每人再多分一个的条件，这就证明了有（2 + 3）个小朋友。
把一堆苹果分给几个小朋友,每人2个还多2个,每人3个还差3个,一共有多少...
因为每人2个还多2个但每人3个却差了3个，这里里外差了2+3=5个。也就是说每人3个苹果比每人2个苹果总数需要多5个苹果，而每个小朋友多1个苹果，所以有5÷1=5个小朋友，一共有5×2+2=12或5×3-3=12个苹果。
蔡家绛糖： (8-5)÷(6-5)=3个 有3个小朋友6*3+5=23 有23个苹果 请点采纳谢谢
涉县15721498804： 把一堆苹果分给几个小朋友?把一堆苹果分给几个小朋友,每人6个还多 ？
蔡家绛糖： 一共有23个苹果,3个小朋友
涉县15721498804： 把一堆苹果平均分给幼儿园大、小班的朋友,每人可得6个,如果只分给大班每人可得10个,问只分给小班时 - ？
蔡家绛糖： 每人可得15个
涉县15721498804： 把一堆苹果分给几个小朋友,每人6个还多5个,每人5个还多8个,一共有多少个苹果?多少个小朋友? - ？
蔡家绛糖： 小朋友:(8-5)÷(6-5)=3个 苹果:3*6+5=23个 假设有n个小朋友,那么:6n+5=5n+8 得知;n=3 苹果就有 23 个假设有n个小朋友,那么:6n+5=5n+8 得知;n=3 苹果就有 23 个
涉县15721498804： 有一堆苹果平均分给幼儿园大、小班小朋友,每人可得6个,如果只分给大班每人能分到10个 - ？
蔡家绛糖： 设这个班孩子总数为X 则苹果总数为:6x 大班孩子数为:6x÷10 小班孩子数位:x-(6x÷10) 小班孩子分到的数量为:6x÷[x-(6x÷10)]=15
涉县15721498804： 把一些苹果分给小朋友,如果每人分6个,还剩6个,若每人分的个数和人数相等,苹果还少一个,苹果有多少个 - ？
蔡家绛糖： 6X+6=X*X-1 X=7人7*6+6=48
涉县15721498804： 把一堆苹果分给几个小朋友,每人6个还多5个,每人5个还多8个.一共有多少个苹果?多少个小朋友? - ？
蔡家绛糖： 设有X个小朋友6X+5=5X+8X=3则6*3+5=23即23个苹果,3个小朋友
涉县15721498804： 把一堆苹果分给几个小朋友,每人6个还多5个每人5个还多8个.一共有多少个苹果?多少个小朋友?急急急! - ？
蔡家绛糖： 3个小朋友23个苹果
涉县15721498804： 数学小博士把一堆苹果分给几个小朋友每人六个还多五个每人五个还多八个一共有 - ？
蔡家绛糖： 一共有23个苹果.用假设法 假设有a个小朋友分苹果,总共有b个苹果.第一句:每人六个还多五个 b=6*a+5 解释:一个小朋友6个苹果,那a个小朋友就总共6*a个苹果,因为分完还多出5个苹果,那就总共有6*a+5个苹果.第二句:每人五个还多八个 b=5*a+8 解释:一个小朋友5个苹果,那a个小朋友就总共5*a个苹果,因为分完还多出8个苹果,那就总共有5*a+8个苹果.综上所诉:6*a+5=5*a+8 ==》6*a-5*a=8-5 这样就可以算出来a=3,也就是说总共有3个小朋友分苹果.根据上面的b=6*a+5和b=5*a+8,随便把3套进哪个等式,都可以算出b=23(比如:b=6*3+5=23) 所以一共有23个苹果.
涉县15721498804： 把一堆苹果分给几个小朋友,每人分得6个还多5个,每人分5个还多8个,有多少个小朋友?的少个苹果? - ？
蔡家绛糖： 你们学2元一次方程了么 ? 设小朋友为X,苹果为Y, 则 6X+5=Y 15X+8=Y 2 1式减2式得 X=3,所以Y=23如果没学上面那个,假设小朋友为X,则,第一种分发苹果数为 6X+5,第二种 5X+8 苹果总数一样,那么6X+5=5X+8 得X=3
