儿童全英语教学，具体都有哪些坏处？
很多大城市都出现了全英语的教学方式，而且有很多小孩子在非常小的时候就已经接触到了全英语式的教学，其实全英语式的教学对于儿童的成长而言并没有太大的好处。首先在中国家庭当中成长的小孩子对英文其实并不是特别的了解，如果说贸然的就将这些小孩子送到全英语教学的环境当中，对于小孩子的影响是非常大的。小孩子会出现听不懂也说不出口的现象，从而导致小孩子会产生焦虑的情绪。
打击孩子学习的积极性
小孩子的自尊心也很强，如果在全英语的教学模式当中不能迅速的理解老师在说什么的话，那么小孩子也会觉得自己受到了很大的打击，从而直接影响到小孩子今后的学习积极性。在最开始的时候可能是听不懂英语，但是久而久之就会造成孩子不愿意去理解英语，本来全英语的教学方式就是为了让小孩子在学习英语的时候能够更快一些更有利一些，可是这样的方式最终却直接造成了孩子不愿意接受英语的现象。
对学习产生抵触的心理
对于一些刚刚接触英语的学生来讲，如果在全英语的教学方式当中进行学习的话，可能会觉得周围的一切都是陌生的，这样对于小孩子接受性知识而言存在着很大的弊端。久而久之就会让小孩子对学习东西存在着抵触的心理，而且这种抵触不仅仅只发生在英语这一学科方面，相反其他的各大学科都会受到小孩子的抵制。
学习效率会变得低下
小孩子听不懂老师在讲什么，老师也没办法让小孩子迅速地接受全英语的教学方式，这样就会导致学生在学习的时候效率会变得非常的低下，而且没办法正常的实现教育目标。所以不要将小孩子送到全英语的教学模式当中，否则的话会大大的打击小孩子学习的积极性。
坏处应该就是会让孩子忘记母语，孩子在学习中文的时候会感觉到特别的困难，一直学习全英文的教学，可能会让孩子压力非常的大。这样孩子就会产生厌学的心理。对孩子未来的教育没有帮助。
这样的话就会导致孩子的母语表达能力就会变得越来越差，也没有办法和周围的人进行母语沟通，没有办法传扬中国传统文化，会出现文化断层的情况，会影响孩子的判断能力，出现语言混淆的情况。
可能会导致儿童无法正常理解英文的意思。也可能导致儿童出现逆反心理。也可能会导致儿童的英语语法结构不好。也可能让儿童的学习以偏概全。也会让儿童失去英语兴趣。也可能让儿童的学习出现一些语法和语感的问题。
儿童听不懂老师在说什么，不能实现教学目标，会让儿童失去学习英语的兴趣，会产生抵触的心理，不利于孩子的学习。
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