学前教育艺术考试 儿童文学故事 明天要考试 急求
作者&投稿：御养 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
好处肯定是很多的！
从语言培养上看，越小接触文学作品，孩子的发音越是清晰，尤其是听的时候，孩子的模仿能力极强，听什么样的语言，就会在脑中留下什么样的印刻。同时还会积累词汇量，拓展想象力，简单易懂的故事也很能让孩子在潜意识里明辨是非的。
外国的父母们大都很乐意给孩子买书、读书、放故事给孩子听，因为这个好处是显而易见的。
就我的孩子来说吧，他现在上幼儿园小班，入学的时候正好金苗网去那里开始开实验课题，通过校园广播系统定时给孩子播放故事，再加上我们平时也注意引导他读书、听故事，他的语言水平和思维能力很明显比同龄孩子要强很多，我觉得很多中班的小孩也未必能达到这个水平。和其他家长交流的时候，他们也说，听故事的确很有用，都感受到了孩子的提高。
幼儿文学种类
幼儿文学的种类很多。其中包括：诗歌、小说、故事、神话、童话、戏剧、电影等。[1]
幼儿文学的主要特征是：
（1）明确的教育目的。作品中的艺术形象，是与学前教育的要求相一致的。
（2）内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法，介绍幼儿所不知道的大千世界。
（3）艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点，以儿童易接受的艺术形式和表现手法，达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。
幼儿文学的主要接受方式是听觉和视觉，而不是阅读。
幼儿园文学启蒙教育课程系列，内容与幼儿心灵相通的、科学的教学体系，并取得了丰硕的教育成果。
一、3-6岁是人生性格形成的关键期，是人生心灵塑造的最佳期。这一时期启蒙的教育内容，决定了人生品质，因此选择品质高雅的与幼儿心灵相通的经典文学，塑造孩子美的心灵，是一劳永逸的素质教育。
冰心的小说《小橘灯》
杲向真的小说《小胖和小松》
徐光耀的小说《小兵张嘎》
严文井的童话《唐小西在“下次开船港”》
贺宜的童话《小公鸡历险记》
陈伯吹的童话《一只想飞的猫》
金近的童话《狐狸打猎人的故事》
洪汛涛的童话《神笔马良》
孙幼军的童话《小布头奇遇记》
葛翠琳的童话《野葡萄》
阮章竞的童话《金色的海螺》
柯岩的儿童诗《小兵的故事》
《阿丽思小姐》（陈伯吹）
《野小鬼》（贺宜）
《四季的风》（严文井）
《红鬼脸壳》（金近)
童话《总鳍鱼的故事》作者宗璞
《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖，作者是沈石溪
《小狗的小房子》获中国作协首届儿童文学作品奖．作者是孙幼军
资审捷适： https://zhidao.baidu.com/question/563351174.html 这里有类似答复: 幼儿文学是适应3-6 岁幼儿阅读或听赏的由成人作者创作或改编的符合幼儿审美需求的幼儿故事、童话、散文,以及儿歌、幼儿诗等各种文学体裁的总和. 幼儿文学是幼儿成长...
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资审捷适： 童话故事是文学宝库中一颗闪烁着耀眼光芒的翡翠明珠,是一部不朽的文学瑰宝.它以美丽神奇、曲折动人、扣人心弦的故事和其独特的文学艺术魅力折服了世界上一代代的老少读者.童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.它启迪儿童心灵,陶冶幼儿性情;它培养幼儿美的情趣,丰富幼儿知识;它培养幼儿热爱劳动,鄙视懒惰,反对邪恶与暴力的优良思想品德;它培养幼儿诚实、机智和勇敢的精神;它是发展幼儿创造力和智力的优秀读物.鲁道夫史代纳曾经如此形容童话故事的优美:“童话故事比我们所想象的还要深入,隐藏在这个资源里面的,从那里面流露出来的诚挚和真正的民俗故事,是经过几个世纪以来,全人类的进化所能表达的,精粹的,迷人的魅力.”
