在一对相对性状的杂交试验中，为什么亲本一定要是纯种？还有什么是纯种？

纯种亲本是什么意思~

这是高二生物学的专业名词

亲本，例如父母一样
纯种涉及了基因学，是指基因中含有的AA性状aa形状为纯种，Aa为杂种
应该为人教版高二生物必修二的内容

纯种亲本，就是基因型为AA或者aa的初代繁殖者，AA植物亲本自交后代一定是AA

不具有相对性状的两纯合亲本能杂交。 不具有相对性状的两纯合亲本间断就是表现型相同的亲本。 相对性状是指某生物的某一性状具有的不同的表现型，如长毛与短毛，红色与白色。 不具有相对性状就是说这两个亲本性状表现是相同的。
①在该实验中，选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种，①正确；
②为了便于观察，选定的一对相对性状要有明显差异，②正确；
③该实验中进行了正交和反交实验，因此不要求母本的表现型一定为显性性状，③错误；
④通过去雄、套袋和人工授粉来完成亲本间的有性杂交，④正确；
⑤杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，而不是雌蕊，⑤错误．

两个同样字母在一起的就是纯种如AA,aa,
相对性状就是显形与隐性之间的对比，至于为什末你还是背下来吧，孟德尔就是这末做的，咱也没办法

纯合体又称同型合子或同质合子。由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体。纯合体的同源染色体，在其对应的一对或几对基因座位上，存在着完全相同的等位基因，如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等，具有这些基因型的生物，就这些成对的基因来说，都是纯合体。在它们的自交后代中，这几对基因所控制的性状，不会发生分离。
杂合体又称异型合子或异质合子。是由两个基因型不同的配子结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体。杂合体的同源染色体，在其对应的一对或几对基因座位上，存在着不同的等位基因，如Aa、AaBb、AaBbCc等等，具有这些基因型的生物，就这些成对的基因来说，都是杂合体。在它们的自交后代中，这几对基因所控制的性状会发生分离。杂合体个体（杂种）在生活力、产量和寿命方面常比纯合体有优势。

看起来挺复杂，简单的说 AA和aa一起生孩子，以精卵子减数分裂情况来说，AA产生A、A这两种精子，aa产生a、a两种卵子。每个人拿一种精子卵子来结合，则会产生AA、Aa、Aa、aa四种样子的“孩子”，AA和aa都是纯合体，Aa就是杂合体，就这么简单。

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策勒县15336598472： 一对相对性状杂交实验为什么是分离定律 - ？
盈殃可尔： 这里的一对相对性状是受一对等位基因控制的,所以只能是分离定律,不会有自由组合定律,因为没有另一对等位基因自由组合.

策勒县15336598472： 在做一对相对性状的杂交实验时,为什么要让亲本既正交又反交,结果不是一样的吗? - ？
盈殃可尔： 如果是伴性遗传的话,正反交结果就不一样了.

策勒县15336598472： 在一对相对性状的遗传实验中,双亲只具有一对性对形状 为什么是错的 - ？
盈殃可尔： 错在“只有一对”.在一对相对性状的遗传实验中我们只观察研究一对相对性状但不代表亲本只有一对相对性状.例如:两株豌豆,我们研究它门的种皮颜色(绿色、黄色)这一对相对性状,但它们还存在种子形状(圆、皱)、植株高度(高、矮)等多对相对性状.

策勒县15336598472： 为什麽一对相对性状的杂交试验后获得的子代表现型比(3:1)相比有较大差别的原因 - ？
盈殃可尔： 孟德尔分离比例实现的条件:(1)研究的生物体必须是二倍体(体内染色体成对存在),并且所研究的相对性状差异明显.(2)在减数分裂过程中,形成的各种配子数目相等,或接近相等;不同类型的配子具有同等的生活力;受精时各种雌雄配子均能以均等的机会相互自由结合.(3).受精后不同基因型的合子及由合子发育的个体具有同样或大致同样的存活率.(4).杂种后代都处于相对一致的条件下,而且试验分析的群体比较大.你所做的实验是不是没有满足第4个条件? 补充:初二的,那你就可以回答:可能是杂交获得的子代数量太少,所以实验结果和孟德尔的3;1差距较大.

策勒县15336598472： 孟德尔的一对相对性状的遗传实验中 具有1比1比例的有子一代产生的不同类型的雌或雄配子比例 为什么? - ？
盈殃可尔： 因为亲代是杂合子,减数分裂过程中,等位基因分离,进入不同配子中,比例1:1.但是雌配子和雄配子的比例不是1:1.

策勒县15336598472： 孟德尔一对相对性状的杂交试验是怎样设计的? 孟德尔为结实实验结果做了哪些假设? - ？
盈殃可尔： 孟德尔的一对相对性状的杂交试验:用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆做亲本杂交,得到的子一代全是高茎,又让子一代自交,子二代即出现了高茎性状个体,也出现了矮茎性状个体,并且高茎个体和矮茎个体的数量比接近3:1.孟德尔做的对分离现象假设:1.生物体的性状是由遗传因子控制的.2在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子是成对存在的.3 生物体在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,进入不同的配子.4 受精时,雌雄配子的结合是随机的.孟德尔又设计了测交实验验证假设:

策勒县15336598472： 孟德尔为什么要设计两对相对性状杂交实验而不是一对? - ？
盈殃可尔： 孟德尔选择了7对相对性状进行研究,他研究的思路是先研究一对相对性状,然后研究两对相对性状,用统计学的方法分析实验结果.他完成一对相对性状的研究后,产生了新的疑问:一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响?于是,他继续设计了两对相对性状的杂交实验.最后,孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了分离定律,通过两对相对性状的杂交实验发现了自由组合定律.

策勒县15336598472： 一对相对性状的杂交实验 - ？
盈殃可尔： 第一句是错的:应该是在有显性性状的两种合子的杂交后代中,同时出现显性和隐形是性状分离. 第二局也是错的:如果是AA和aa杂交,就不会出现性状分离. 第三局也是错的:假如是Aa和aa杂交(也就是测交)产生的比例是1:1

策勒县15336598472： 为什么孟德尔两对相对性状杂交试验中,F2四种表现型9种基因型 - ？
盈殃可尔： AaBb自交,分开看,Aa生成两种表现型,Bc也是,所以AaBb就有二乘二也就是四个表现型.Aa三种基因型,Bb一样,所以就有三乘三,九种基因型. 望对你有帮助!

策勒县15336598472： 6孟德尔对一对相对性状的解释要点有哪些? - ？
盈殃可尔： 孟德尔对一对相对性状杂交实验的解释主要四点: 1.性状是由遗传因子控制的. 2.体细胞中遗传因子成对存在. 3产生配子时成对遗传因子分离,独自进入配子. 4受精时雌雄配子随机结合.