写人的作文

写人的作文怎么写？~

1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
　　2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
　　3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
　　4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

写作思路：首先我们选定一个要写的人物，然后描写这个人物的外貌、性格去写，再通过人物的典型事例去凸显人物的品质特征，最后表达对人物的感情。
范文：
在生活中，我有一位十分尊敬的人，她就是我的班主任——李老师。
他在学习上对我们真是十分严格，让我们在学习上不敢有一丝松懈。一次考试，我考了95分，不由得沾沾自喜，突然李老师把我叫到办公室里去，让我把这次的考试卷子给她看，我笑嘻嘻地把试卷递给李老师，看到老师严肃的脸和那一双炯炯有神的大眼睛瞪着我时，我的笑容凝结了。
正当我不知所措时，李老师开口了：“你看看，同学们错得很多的地方你没错，反而是字词错了，扣了四五分，你是语文课代表，觉得这些地方应不应该错?”我羞愧地低下了头。

但是这样严格的老师，其实也有很和蔼的一面的。
我清楚地记得，“六一”的游艺活动——贴鼻子的游戏中，我蒙上眼睛，被转了几圈，分不清东南西北了，同学们都在旁边起哄、嘻笑，我走了几步，果断地把手中的“鼻子”往前面一贴，只听一阵哄堂大笑，我拉下眼罩，原来我早走偏了，“鼻子”竟然贴到李老师额头上了。
我窘得满脸通红，没想到李老师也忍不住笑了，还兴致勃勃地排队和我们一起玩“贴鼻子”的游戏呢!像这样的老师怎能不让我们尊敬呢?

（楼主如果喜欢，就请采纳，O(∩_∩)O谢谢）我的爸爸我的爸爸中等的个子，小小的眼睛，留着一头又黑又亮的短发，眼睛上方有两道浓浓的眉毛，还有那不大也不小的嘴巴！爸爸是个多么普通的字眼，又是那样的重要。我的爸爸是我们一家三口经济支柱。我的爸爸是一个很懒的人，但又是一个在工作方面非常勤奋的人。　说起爸爸懒的事可真有一大堆。就说几件吧！我家离爸爸上班的地方非常进，可爸爸不管是星期一制星期五都是很晚才上的班，谁叫都叫不醒；他一回家就看电视，连自己的衣服都没晒过一次，你说懒不懒。　别看爸爸生活上的事都不做，他有事可勤奋着哩！虽然爸爸是我们的好朋友，但日常生活中，他总是严肃地对待我们每一件事。他常说：“玩归玩的，要认真对待每一件事。”爸爸用起脑子来，比谁都强，爸爸总出差，一回来也没有闲着的时候，常常公到深夜，一两点才能工作完，回来的时候，还要把资料整理一变才肯休息,他是多么的尽职呀！　我的爸爸虽然很勤奋好学，但有很多的缺点，比如抽烟呀，喝酒呀，都是有害健康的，希望爸爸能改正缺点。写一篇描写人的作文妈妈的手在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗?”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。啊!我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。一篇写人的作文从小到大，写了无数篇文章，却从未写过我的奶奶。太多的人如同过客，匆匆而去，都来不及记住他们的容颜就消失不见了。所以我想为此做点什么，于是我想用文字来表达我的感情。如果你很认真的看完我这文章，那么我要感谢你，我希望收集的祝福给予我的奶奶，愿她身体快快好起来!因为年少，所以无知。我依稀记得我小的时候，一直都是我的奶奶照顾我的，因为爸妈要为养家糊口做努力。那个时候奶奶已经七十多岁了，还整天背着我去干很重的活，铲沙子`挑砖等。因为大伯父要建房子，没有钱可以请工人，所以只好是自家的人帮忙干着。虽然她这么拼命想为儿子做点什么，但她的大媳妇始终看她不顺眼。无论奶奶干了多少，她都认为这是理所当然的。辛苦劳累不说，单单是说七十多岁老人的份上，就应该好好爱惜了。可她却不以为然。奶奶总是很节约。儿子平时给她点钱，她都舍不得花一分，每次都把它给存下来，留到儿子以后急需。一条小鱼便是她的三餐了。我们平时都很心疼地叫她多吃点，说“反正现在的鱼那么便宜，吃不了几个钱的”。她则回答说“儿子现在生活辛苦，不想给他们太多的负担，而且怕给媳妇惹麻烦，我自己可以照顾好自己的，你们别担心了。”每每听到这样的话，我都会很心疼，但又无可奈何，因为她很要强的。但现在她却很柔弱地躺在床上，手脚痛得不能自理。她老了，记不得我们的名字，认不清楚我们的模样。她再也不会喊我的小名了，不会在我调皮的时候，拿着棍子追着我跑了，因为她再都跑不动了。今天我跑去跟她聊天了，我不想她一个人躺在床上无聊。显然从她的谈话中，我清楚地知道，她不懂事了，但我依然微笑地认真地听她讲前世今生。“妹子，今天你还来这睡吗?”奶奶问道。我听了之后，泪水“哗”地流了下来，她又记起我的小名了，她还记得我以前和她一起睡过，我激动得说不出话了，只一个劲地点头。但最后，我却没有能实现我的诺言。因为妈妈说奶奶的病会传染，所以我不能和她一起睡。便对奶奶说“我要上学去，来这睡，怕会迟到，等你病好了，我再来这里睡。”我并不知道她有没有听明白了，但她也点了点头。她凑过耳边对我说“儿啊，我让你们劳累了。”顿时，大家都不约而同地哭了起来，泣不成声。突然发现我奶奶很可爱。她劳累了一辈子，我希望她在以后的日子好好的享享福，希望她的病快点好起来，她说还要跟我说以前和爷爷的恋爱史。奶奶，我最重要的人!我也希望大家都可以好好爱自己的亲人!

写人作文，写作技巧。

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