中小学生如何应对自然灾害 观后感
在暑假里,我看了《面对灾难,我们选择坚强》,这本书讲述的是四川汶川大地震中孩子们的表现。
任思雨——在废墟下唱歌的小姑娘。她才上幼儿园,当救援队来救她的时候,听见她在废墟下唱歌,而且还安慰救她的叔叔,她不怕,请他们不要担心。这真是一个坚强的小姑娘。
邹雯樱——舍己救人的藏族女孩。她是班上的体育尖子,跑得最快,但是,她为了帮助老师组织同学撤离却跑到了最后,最终没能还生。我从邹红樱的身上学到了很多东西,一个人心中要有爱,爱是无私的。
像这样的孩子还有很多,当灾难来临时,他们表现坚强、勇敢、团结和自强不息,这种精神值得我们大家学习。
随着时间的不断变迁,时至今日,地球上的灾难与日俱增,各种灾荒、恐荒、地震、海啸接肿不断,城市中的雪灾、旱灾、火灾、水灾屡见不鲜,人的生命极为脆弱,随时可能因为各种人为或天灾而丧失生命,看灾难影片观后感。人为的因素,我们根据种种规章制度的完善可以有效防止一部分对人身将会造成的伤害,保护人们的生命权力不受侵犯,而面对突如其来的天灾,则是毫无办法,天灾一来往往是大面积的死亡伤害,大自然的威力让人类"谈虎色变"。有没有改变天灾的方法呢?有!那就是深入教育,改变人们的恶习,积极行善,重视因果则无往而不利,天灾根本不会降临到人们的头上!
"菩萨畏因、凡夫畏果",当灾难降临时,人们四散奔逃,为了宝贵的生命尽力去争取生存的机会,然而,果报面前,很多人还是难逃一死的宿命。既知如此,何必当初?人呀,如果知道不去行善而每天造恶会有如此恶报的话,就不会往死路上去走了。可惜的是,正是因为无明无知,众多的凡夫们每天还是造着种种的恶业,行善之人被嘲笑,老实巴交,傻瓜一个。然而,行善之人自得天佑,造恶到头就是悔恨,谁傻谁不傻,相信就不用说了吧?当地震火山喷发,路面裂开、海水扑卷而来,人们四处逃命的时候,你可否在脑海中出现这样的状况---人们杀鸡杀鸭,宰猪宰羊,屠牛屠狗,烫死老鼠踩死蟑螂蚂蚁的时候,这些可怜的众生何尝不是一样在圈里地上四处奔逃甚至无处可逃时给你下跪满面是泪的时候,我们有发过善心网开一面饶它们不死吗?没有!为了我们的私心口欲,屠刀毫无人性地插进去结束了它们的性命,脚也追着无数的蟑螂蚂蚁不把它们踩死誓不罢休。今天,我们在地震火山海啸的面前,为了保命而显得这么的狼狈,不也和那些有生命的动物们一样吗?我们可以找借口说那些是低等物命,哪能和人相提并论?错了,佛说过,一切众生平等,这些物命都是以前做了坏事而于六道轮回中的生命,它们也有血有肉,有知觉,也懂得爱惜生命。如果人类觉得自己比它们强大而任意妄为去随意伤害它们宝贵生命的话,那果报现前的大自然的威力比我们强大得千百万倍,我们是不是也该听天由命让这些火海烈焰将我们熔化?如果是的话,那我们为什么还要逃呢?正因为人们的恶行恶业,上天给予灾难性的惩罚,这,就是我们所说的难以抗拒的大自然的力量!究其原因,正是人类自作自受所得来的,若要消除这些灾难,还要靠我们大家提倡善行,不造恶事,大力弘扬善心善事,自然会获得好的果报。
或许有些人并不相信因果之说,那是很愚蠢的。佛教中有这么四句偈:"纵经百千劫,所作业不亡;因缘会遇时,果报还自受"!我们可以看得到的果报比如人类因为采山伐木而造成山泥倾泻把山下的屋子埋葬;或是形成沙尘暴或者山洪等自然灾难。我们都说是因为采山伐木过滥,不重视环境保护而带来的恶果。很明显,这就是一种因果,采山伐木为因,后面的自然灾害是果,因果因果,世上没有无因之果。又比如在我们的日常教育中,如果能像古时的贤人那样知书达礼,有德有能的话,那社会风气也一定很好。古时提倡:"不吃嗟来之时"!是一种很有骨气的高尚品质。今天,若是有人在社会上以这种态度出现的话,一定会被讥笑成为疯子傻瓜。世人如果知道人的生命不止一世,而是轮回不息并且善恶有报的话,相信他们也不敢造恶,而是尽力为善以积下辈子的福报了。的确,若人不为将来打算,则不为聪明的人。当地震等灾难来临时,我们每个人都勿忙逃命,再多的钱在此时也是起不到任何作用。为了逃命,根本不可能把那些身外之物带在身上,随手抓一件衣服就往门外冲了。而在灾情发生时,平时的地位高低贵贱,在此时都无影无踪,人们更多的是团结一心,共同寻求度过厄难的方法.
我们都知道"临急抱佛脚"这句话,灾难降临时我们才想去解决它,这是非常要不得的。因为一个所起的作用不大,再就是与我们做人的宗旨不符。须知滴水虽小,日久可以穿石。我们明白这个道理,就要在社会上广泛弘扬善法,弘扬正气!人心决定我们的一切。在战斗中,有了高昂的士气就无往不胜。不论是世界上的哪一个人,都希望可以和谐快乐地生活下去,人们都害怕死亡,都希望长命百岁。那就要行善,把快乐带给别人,让别人快乐,然后自己也能接受到快乐的回报!人在世上的意义就是要利益别人,把快乐散播开来,让世界充满爱!
在我看来,做佛事法事在一定程度上能起到一些作用,然而,要息灭世界上的各种自然灾难,主要还是要靠我们大家积极行善,一个社会,如果行善的人多,自然没有什么灾害;而如果行恶的人多,自然人心恐惧,惶惶不安。佛教可以用四句偈来概括:诸恶莫作,众善奉行,自净其意,是诸佛教"!在生活当中,我们个人要提倡"诸恶莫作,众善奉行",人人自我完善,社会自然和谐美好;然而,这在佛教看来,还属于小乘的法,要趋入大乘,就要尽量去帮助他人,做有益于社会,有益于大众的事。即使是在公交车上,遵循中国的传统美德让座位给老人妇孺也是一件善事。莫以善小而不为,莫以恶小而为之!一举一行,皆是我们种下的因,善恶不论大小到头来终会有报。举个例子来说:比如我们天天重视环保,让大家不要砍树,不要破坏自然环境,其实就是在唤起大家不要作恶事的心;成立动物保护协会,也是培养大家的慈爱之心;见人有困难,雪中送炭,解人燃眉之急等等。见人行善要赞叹,力所不逮的我们要群起而助之,使善心善行落实于社会的方方面面、角角落落。善心善行由我做起,一个人就是一盏灯,可以点燃十盏、百盏的灯,然后这十盏、百盏的灯又去点燃千盏、万盏的灯,果能如此,世界岂能不温暖和谐,自然灾难哪敢出现它的身影?《太上感应篇》说:"祸福无门,惟人自招",佛经上也说种因得果,就好比世人所说的"种瓜得瓜、种豆得豆"。因果是不会错乱的,绝不会出现"种瓜得豆、种豆得瓜"的现象,一丝一毫清清楚楚。我们了解知道个中情由之后,为了我们今后的幸福生活,自当努力改恶行善,不仅于个人自身有利,也有利于社会,有利于大家。往昔佛在世时,在阿阇世王攻打舍卫城之前,佛的头痛了三天,为什么呢?释迦牟尼佛在凡夫因地时,曾经投胎转世在一个小村庄的人家,家门前有个很大的鱼池,全村人民眼看鱼儿长大,大伙子连忙团结一条心,用鱼网把鱼池的鱼虾一同捞上岸来,大家共同分发一大分,其中有个小男孩不懂事,看到一只3斤多重的大鱼儿,好奇又好玩的心情,用一支小木棍往大鱼儿的头部连敲三下,只看见大鱼儿在地面痛苦的挣扎一番。村庄的百姓将鱼虾分发后,各自带回家分享一顿丰富的美餐。那位小男孩就是释迦牟尼佛的前身,今世感召头痛连续三天,这就是果报不昧的写照;释迦族五百余人全遭琉璃王大军所灭亡者,释迦族五百余人正是过去那村庄的人民百姓,网罗鱼虾而杀食的大众,那群投胎转世的鱼虾正是琉璃王所率领之大军,那条大鱼儿就是琉璃王,因为释迦牟尼佛仅敲打鱼儿三下之恶因,没有参与吃尽一切鱼虾之分,所以只感召头痛三天果报,因果就是如此的公平与不会错乱。而当时神通第一的目犍连不忍心看到王舍城的人被杀光杀尽,便利用神通把王舍城的五百人装进钵盂当中收藏在半空之中,待人散去之后将盂取来将人放出时,却见所有人已化为一滩血水。这个事例就是告诉我们神通大不过因果业力,一饮一啄莫非前世定,也即是因果之写照。
因此,如何改变消除业患,就是必须大力提倡人人行善。善行之处,善神拥护,自然无有各种灾难。希望大家都懂得因果,奉行善行,做有利于人、有利于社会的事,其实在行善的同时,也就是在消除业障积累福报,做利益自己的事。怎么能不欢天喜地?
1.从炉火上移动开水壶、热油锅时,应该戴上手套用布衬垫,防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2.家长在炒菜、煎炸食品时,不要在周围玩耍、打扰,以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时,注意力要集中,不要把水滴到热油中,否则热油遇水会飞溅起来,把人烫伤。
3.油是易燃的,在高温下会燃烧,做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火,千万不要惊慌失措,应该尽快用锅盖盖在锅上,并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤,在使用中应当特别小心,尤其不要随便去触摸。
如何安全使用高压锅?
l.使用高压锅之前,首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅,安全阀是不是完好无损。
2.在使用中,不要触动高压锅的压力阀,更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
3.饭菜做好以后,不能马上拿下压力阀或者打开锅盖,要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后,才能拿下压力阀,打开锅盖。
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小学生保护环境的建议10条
1.不乱砍乱伐 ,预防水土流失 ,减少自然灾害 。2.节约用水 ,不要让最后一滴水是我们的眼泪 。3.绿色低碳出行 ,减少环境污染 ,让我们每一次呼吸都是新鲜空气 。4.减少白色污染 ,白色塑料制品不易分解 ,我们要减少使用 。5.植树造林 ,一花一草皆生命 ,一枝一叶总关情 。6.减少污染排放 ,...
我小学生该怎样保护我国的自然与文化遗产
开心嘛?关于文化遗产嘛?你还小,如果想了解的话就从那些英雄事迹,我们的两万五千里长征,什么雷锋叔叔呀,王杰烈士呀,还有许许多多呢,你现在还小要想真的保护自然和文化遗产的话,就要好好学习,长大以后做个有能力,有出息的人,这样就可以啦,,相信姐姐,你会成功的,加油哦,- ...
小学生如何保护地球
避之则吉。15、多吃蔬果少吃肉,个人健康有助利,地球更减少破坏。16、快速及空运来的食品都耗用大量能源,污染环境。17、高度加工的食品对人无益,更浪费资源兼污染。18、即溶饮料及即食食品浪费资源,污染环境。19、不吃燕窝、鱼翅、鲍鱼、穿山甲等野味,残害生灵又破坏自然生态。
精选小学生防自然灾害安全教育总结
为了提高师生的防灾减灾意识,学校开展了多种形式的宣传活动和应急疏散演练。通过这些活动,师生们将安全牢记在心,时刻绷紧安全的弦,确保了学生的生命安全。以下是我为大家整理的“精选小学生防自然灾害安全教育总结”,供大家参考。一、学校成立了领导小组,制定了详细的活动方案,并组织宣传周的各项活动。
精选小学生防自然灾害安全教育总结
精选小学生防自然灾害安全教育总结(三) 一、积极宣传,营造氛围。 我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作, 5月x日学校利用升国旗仪式进行了以《防震减灾,珍爱生命》为主题的国旗下讲话,做好宣传教育工作,营造安全教育活动氛围。在开展“安全教育日”活动期间,学校结合自身实际,充分利用校园广播、观看防震减灾影片以及班...
小学生怎样保护自然资源
多多种植树木,节约水资源,无浪费纸的行为,不浪费电。
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小学生生态文明内容如下:1、自然环境 自然环境就是指人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和,没有了解自然环境,没有了空气、水,没有了土地、阳光,没有其他生物与人类共存于地球,人类便无法生存呢?毋庸置疑,生态环境是生存之本、发展之源,用之不觉、失之难存,对于我们必不可少、至关重要。
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