上课积极发言的作文300字

作者&投稿:势韦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
450字上课积极发言的作文~

每当老师在课上提问时,大家都争先恐后的踊跃举手,看着同学们不停的举手,脸上露出永远剪不断的自豪,我却一直躲在阴暗的角落踌躇不前,考虑着根本不需要考虑的问题。

这一学期,有很多人都多次问我几乎从一个模子里刻出来的话语:“蔡雨欣,你怎么啦?这学期上课怎么无精打采啊,好像一星期都没有举手发言了吧?”这句话老师问过,妈妈说过,爸爸讲过。这句话我已经如雷贯耳了,说实话,我也经常为自己:“我怎么了?太差劲了,从上学期就开始下降了,我最多也要一星期发言两次啊。”但是回忆终究让我退缩了。

上午,第二节课,九点半,同学们都在踊跃发言,耳际响着老师连连不断的、赞叹夸奖的语言,看着一个个站起的同学含笑又坐下,又站起又坐下,几乎全班都参加了这次回答互动,问题是AABC型的词语,这对我来说简直是易如反掌。我经过了两分钟的纠结,终于举起了那颤颤抖抖的手,很不幸,我被选中了,我吞吞吐吐的说出了我的答案:彬彬有

上课时,遵守纪律,积极发言,不开小差。这是每个学生应尽的责任。我却不爱举手发言,在上课时老师很难看到我发言的身影。
那是开学的第二天。“叮铃铃,叮铃铃……”开始上语文课了。老师走进教室在黑板上写下了第一课的标题,要同学们一起念出来“第一课,少年旅行队!”在学习这五首散文诗时,老师是按照一首一首的方法学的。学习的过程中老师提出了很多问题,我很想举手,但又怕说得结结巴巴的,同学们笑话我。尽管老师说,不要怕,说错了都不要紧。但是,我还是没有那个勇气。
当高老师提出了课后的一个问题:“课文每个部分都有一个小标题,小标题有什么作用?”时,我赶紧看我的书上,我正好写出了这个问题的答案。我心想:如果我举手发言的话,就不用拼命的去想了,可以直接照着念。我刚准备举手,又考虑了一个问题:万一我的答案错了怎么办?同学们,老师会不会当众取笑我呢?于是,我把举在空中的手放了下来。由于,我没有举手又失去了一次发言的机会。所以老师点了别的同学,当我听完了那个同学的答案时,我这才发现我的答案是对的,我彻底地绝望了,我真后悔,我当时为什么不举手呢?就算错了,被笑一下又不会少一块肉。哎呀!我拼命的责怪自己,真希望这世界上有后悔药。
如果上天能给予我一样东西,我希望上天能够给我勇气。让我在课堂上能够积极发言。同学们,在上课时,一定要积极发言。千万不要像我一样,想举手不敢,到了最后,又责怪自己。

今天我们在老师布置作业的时候,教室里像炸开了锅一样,我们这些愿意听作业的同学却听不清了.老师说:“我给你们半个小时的说话时间.”接着,老师就走出了教室.我们很生气是因为耽误了我们学习的时间,老师也很生气是因为恨铁不成钢.
同学们,你们知道不知道老师讲一节课要多辛苦吗?老师讲一节课,相当在家备了4天呀!我们都睡了,老师还在备课,是为了让我们能听懂,增长知识.我们在上课时说话时对老师的一种不尊重,也影响别的同学学习,我要在这里说:我们全班以后不要在上课时偷偷说话了,我们要做到积极发言,有事举手发言,不要再惹老师生气了,要尊重老师.
同学们,我们一定要改掉上课偷偷说话的陋习.从我做起,从今天开始,让我们在老师的教育下努力学习

啦啦啦啦


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