阅读下面这首诗,完成下题。(6分)春行即兴李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山
春行即兴》这首七言绝句,它写于安史之乱平息后不久,这是一首描写景物的小诗。全篇四句,都是写诗人行经宜阳时即目所见的暮春景色。在景物描写中,渗染着诗人感伤,哀愁的心情。这首诗妙在字面上毫不涉及人事,但细加品味,诗人却借描写自然景色反映了社会的动乱。正因为此诗具有感物伤时、即小见大、意境含蓄的特点,所以赢得了历代读者的喜爱。
“空啼”二字,却成了以乐写哀,以闹衬寂,充分显示了山路的荒寞;这里不仅再也见不到那么多的游人墨客,而且连耕农、樵夫、村姑都不见了。“自落”、“空啼”相照应,写出了诗人面对大好山河的多少寂寞之感。 李渔《窥词管见》有云:“词虽不出情景二字,然二字亦分主客,情为主,景是客。说景即是说情,非借物遣怀,即将人喻物。有全篇不露秋毫情意,而实句句是情、字字关情者。”诗和词在表现手法上是一致的。这首诗虽然还不能说就做到了“全篇不露秋毫情意”,但句句写景,句句含情,却是比较突出的。尤其值得提出的是,诗中虽然写的是绿草、芳树、山泉、鸟语,都是一些宜人之景,但是这些景色都是为衬托诗人凄凉的心境服务的,它充分显示了诗人对时代的深沉叹惋。[1]
小题1:芬芳的花儿无人欣赏也就自己零落了,在春光满山的小路上,鸟儿在空阔山林中孤独地鸣叫。“无”、“空”两词,与昔日皇帝行宫游人如云、人鸟共乐的繁华形成鲜明的对照,准确地写出了战后荒芜衰败的景象。小题1:抒发了国破山河在,花落鸟空啼的愁绪(或伤春、凄凉之情均可) 小题1:本题考查鉴赏诗歌中精妙词的能力。鉴赏时先具体的描绘是哥哥的内容,然后分析效果即可。小题1:本题考查体会作者情感的能力。体会作者的情感根据诗歌的内容以及作品的写作背景以及生平经历即可。
小题1:大意:诗人触景生情,即兴抒发了战乱之后物是人非的伤感。 小题2:大意:此联中,“自”“空”跟境界的关系最为密切。“芳树无人花自落”,著一“自”字,说明经过安史之乱,再也无人来此观赏,只好认花自开自落了。“春山一路鸟空啼”,着一“空”字,以乐写哀,以闹衬寂,充分显示山路的寂寞。两个字写出了春光虽好却无人欣赏的悲哀之情。 有没有安徽省2011年高考语文试卷呀 谢谢 文学四美:自然、动静、含蓄、声韵诗句举例 谁有这张试卷!!必采纳 求诗词以及诗词的问题及其答案? 高考诗歌鉴赏答题技巧,高考真题演练 2010年安徽高考语文试题 2010年杭州学军中学高三年级第一次月考语文卷的试题及答案 诗词鉴赏 求文档: 合肥市2010年高三第一次教学质量检测(文综)语文试卷答案_百度... 求一道语文课本上没有的古诗鉴赏题 要有赏析 急~~~ 凭受依立: 小题1:“乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点. 小题2:借物抒情,表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情.小题1:试题分析:首先理解“春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣”两句,意思是“春天的野草长得茂密,连绵成片,... 岑溪市14723297315: 阅读下面这首诗,然后回答问题 .(6分)泊岳阳城下杜甫江国逾千里,山城近百层.岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯 - ? 凭受依立: (1)描写了一幅风吹浪翻,飞雪纷纷的凄凉画面.(1分)由冷风、江浪、飞雪和寒灯构成.(1分) (2)作者虽然身处逆境无法前行,但心中的雄才大略却不会消退;艰难和危险反而激励着他,这种感情深厚博大.(2分)在表达这种感情时,承转顿挫:开篇写江河之国有千里之大,山城有百层之高,起笔豪迈;接下来写岸风夕浪,舟雪寒灯,由豪迈转为伤感;然后写自己临危弥坚,不弃不馁,又转为豪迈;最后以鲲鹏自喻,将感情推向最高潮.(2分)略 岑溪市14723297315: 阅读下面这首诗,然后回答问题.(6分)狂 夫①杜甫万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪.风含翠筿②娟娟净, 阅读下面这首诗,然后回答问题.(6分)狂 夫①... - ? 凭受依立:[答案] (1)颔联巧妙地运用互文的修辞手法.上联咏微风轻拂,下联咏细雨微斜,意境闲雅静谧.而后文写“狂夫”在几乎饿死的情况下,还在赞美“翠筿”、 “红蕖”.因而此联写景主要是衬托狂夫恶劣的现实处境,为刻画... 岑溪市14723297315: 阅读下面这首诗,完成习题.(6分)秋夜朱淑真夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更.铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明.注释:烛花即灯花.古人认为灯花是... - ? 凭受依立:[答案]小题1:凉,既指天凉,又写心境的孤独与凄凉.“凉”是全诗的诗眼,照应首句的“秋气清”,以触觉状态写视觉形象. 小题2:表达了诗人月下独处时的离愁别怨、寂寞孤独的感情. 小题1: 岑溪市14723297315: 阅读下面这首唐诗,完成下面的题目.(6分)过耶溪①唐·朱庆馀春溪缭绕②出无穷,两岸桃花正好风.恰是 - ? 凭受依立: 小题1:诗人通过潺潺的流水、盛开的桃花、划行的扁舟及惊起的鸳鸯(1分),描绘了一幅生机盎然又充满情趣的美丽春景图.(1分) 小题2:运用了以动衬静或细节描写的手法.(1分)游船驶入的地方,有几只受惊的鸳鸯从碧绿的溪水飞起,(1... 岑溪市14723297315: 阅读下面这首诗,完成后面的题.(6分) 兰亭诗 王羲之 三春启群品①,寄畅②在所因. 仰望碧天际,俯瞰绿水滨. 寥朗③无涯观,寓目理自陈. 大矣造化... - ? 凭受依立:[答案]22.诗眼是“寄畅”,诗人在兰亭聚会,凭借兰亭的山水来摆脱世务繁杂、化解生命悲慨,寄托自己畅快的心情.23.自然界... 同时逗出下文,“仰望”以下就是“所因”的对象与“寄畅”的内容.考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧.能力... 岑溪市14723297315: 阅读下面这首诗,完成小题.(6分)《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星,皎皎河汉女.纤纤擢素手,札札弄机杼.终 - ? 凭受依立: 小题1:A 小题1:C 小题1:A赋:“敷陈其事而直言之”.即直接抒写或铺叙,直陈描述.《迢迢牵牛星》抒写男女离别之情,通篇写景,而情在其中,诗中“终日不成章,泣涕零如雨”和“盈盈一水间,脉脉不得语”几句,把织女的形象和景物结合起来,虽只觉得好象是泛泛写景,而织女的愁思却不知不觉的点出来了.小题2:C、“那含情脉脉的痴情相望却能传达出彼此心中永恒不变的爱恋与思念”错,隔河相望,近在咫尺,若隔天涯.河汉的清浅和并不宽阔强化着见面的渴望,当然也就增加了见不了面的无奈. 岑溪市14723297315: 阅读下面这首 唐诗 ,完成下面题目.(共 6 分) 九日齐山登高 杜牧 江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微.尘世难逢开口笑,菊花须插满头归. 但将酩酊... - ? 凭受依立:[答案] ( 1 )重阳 ( 2 )不同意.从诗中的确可以看出情怀的郁结,但诗人不是故意用旷达的话来表现他的苦闷,而是在登高时交织着抑郁和欣喜两种情绪.(或者另一种回答:同意.诗人在登高时交织着抑郁和欣喜的情绪,... 岑溪市14723297315: 阅读下面这首诗,完成后面题.(6分) 岁末到家 (清)蒋士铨 爱子心无尽,归家喜及辰. 寒衣针线密,家信墨痕新. 见面怜清瘦,呼儿问苦辛. 低徊愧人... - ? 凭受依立:[答案] 20.(2分)《游子吟》临行密密缝,意恐迟迟归21.诗的前四句,分别以出句写“母”,以对句写“子”,好像两组母与子交错组合的四个镜头,形成相互映衬的场面,给人以深刻的印象.诗的后四句,前两句写母爱,后两句写子情.构思巧妙,剪裁得... 岑溪市14723297315: 阅读下面诗歌,回答下列小题.阅读下面这首唐诗,回答问题.(6分)始闻秋风 ① 刘禹锡昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回.五夜飕飗 ② 枕前觉,一年颜状... - ? 凭受依立:[答案](1)运用了拟人(或对比)的表现手法. 拟人手法.首联从对方着墨,塑造了一个有知有情的形象——“我”,即诗题中的“... 选一种表现手法作答分析即可,手法1分,分析2分) (2)颈联描写骏马思念边塞秋草,昂起头,抖动拳曲的毛;鸷雕睁开睡... 你可能想看的相关专题
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