实验原理（对人体吸入的空气和呼出的气体的探究）（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水______．白色浑浊物越
足球，篮球属于有氧运动。
无氧运动是100米，200米那些
石灰水变浑浊是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水
其中碳酸钙是沉淀，也就是混浊物
二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊
是生成新的物质碳酸钙(CaCO3)
又碳酸钙(CaCO3)是微溶于水
方程式: Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
| （1）二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊．气体中二氧化碳浓度越大，白色浑浊物越多． （2）氧气可以助燃，可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气浓度越大． 故答案为：（1）变浑浊． （2）复燃． |
香烟烟雾对小金鱼的影响
二、活动设计及原理 烟草的化学成分十分复杂，含有多种有毒物质。一支中等质量的香烟仅重0.5克，内含尼古丁就有20毫克。烟点燃后所形成的烟雾中含有更多的刺激性及细胞毒性物质，例如，二甲基亚硝胺二烷基亚硝胺、亚硝基吡咯烷、甲醛等。这些毒害物质对人体的中枢神经系统、呼吸系统、血液循环系统、消化...
什么是负离子?负离子是怎么产生的?
阴离子是指原子由于外界作用得到一个或几个电子，使其最外层电子数达到稳定结构。原子半径越小的原子其得电子能力越强，金属性也就越弱。阴离子是带负电荷的离子，核电荷数=质子数<核外电子数，所带负电荷数等于原子得到的电子数。半径越小的原子其吸收电子的能力也就越强，就越容易形成阴离子，非...
甲醛对人体毒害的原理?
由于甲醛、苯、二甲苯的挥发性大，暴露于空气中很容易扩散。人和动物吸入或皮肤接触大量苯进入体内，会引起慢性和急性苯中毒。长期接触甲醛会出现头痛、恶心、呕吐、神志模糊、知觉丧失、昏迷、抽搐等；严重者会因为中枢系统麻痹而死亡。长期接触苯、二甲苯会对血液造成极大伤害，引起慢性中毒，从而导致白血病...
求中考化学资料!!!
五、课本中的实验:(着重原理、仪器药品、操作、注意事项、可能出现的问题和后果)上册:P12:对蜡烛及其燃烧的探究P14:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究P18-24:实验基本操作P39:氧气实验室制法P50:分子不断运动的探究P55:水的净化P56-58:蒸馏和自制简易净水器P90-92:质量守恒定律探究P108:家庭小实验P110-112:...
核辐射对人体造成危害的原理是什么,应如何防护?
核辐射主要是α、β、γ三种射线：α射线是氦核，只要用一张纸就能挡住，但吸入体内危害大；β射线是电子流，照射皮肤后烧伤明显。这两种射线由于穿透力小，影响距离比较近只要辐射源不进入体内，影响不会太大；γ射线的穿透力很强，是一种波长很短的电磁波。γ辐射和X射线相似，能穿透人体和建筑物，...
氧舱的工作原理是什么?它对人体健康有哪些具体益处?
氧舱的工作原理如下：1、舱内气压被提升至超过海平面大气压，通常可以达到1.5个大气压左右。2、在这种高压环境下，人体能够吸收更多的氧气，因为氧气的溶解度随着压力的增加而显著增大。3、吸入高浓度氧气后，氧气能更有效地透过血脑屏障进入脑组织和其他器官，加快新陈代谢，促进细胞修复，增强免疫功能，...
皮试的原理是什么?
皮肤试验是借助抗原、抗体在皮肤内或皮肤上的反应进行免疫学检测的方法。根据反应机制不同可分为两大类，一类为中合反应皮肤试验，可观察机体的体液免疫状态；另一类为超敏反应皮肤试验，用来检测机体的超敏反应和细胞免疫状态。为了防止过敏反应的发生，特别是严重过敏反应的发生，规定一些容易发生过敏反应的...
汞中毒的原理?
在其他组织中的金属汞也可被氧化成离子状态并转移到肾中蓄积起来。金属汞慢性中毒的临床表现，主要是神经性症状，如头痛、肢体麻木等。大量吸入汞蒸汽会出现急性中毒，其表现为肝炎、肾炎、尿血和尿毒症等。\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a无机汞化合物也对人体有毒性，无机汞化合物可以通过胃肠道吸收，如氯化汞，...
为什么甲醛会使人得白血病?求原理!
甲醛对人体健康有一定的影响,根据毒理学的研究,当吸入甲醛浓度大于0.24ppm时,可使人变得烦躁、攻击性增强,而甲醛浓度大于13.8ppm时,可导致流泪和咳嗽等呼吸道不适反应。甲醛会导致癌症吗?世界卫生组织国际癌症研究机构(IARC)将甲醛归为第一类致癌物质。20世纪80年代,实验室研究表明,接触甲醛可能导致大鼠鼻癌,这一发现...
苯对人体有什么危害
对皮肤、粘膜有刺激作用。国际癌症研究中心(IARC)已经确认为致癌物。苯是一种无色、有芳香味的碳氢化合物，透明、易挥发、易燃、易爆。苯的中毒原理为由呼吸道侵入人体。吸入高浓度的苯蒸气以及大量苯液污染皮肤或误服均可引起急性中毒。口服致死量约为10毫升。其毒性作用是抑制中枢神经系统，另外对造血...
轩鱼倍乐：[答案] (1)二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊.气体中二氧化碳浓度越大,白色浑浊物越多. (2)氧气可以助燃,可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气浓度越大. 故答案为:(1)变浑浊. (2)复燃.
南康市13398683063： 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究(1)实验目的比较人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳、氧气、水蒸气含量的不同.(2)实验操作、现象及结论... - ？
轩鱼倍乐：[答案] ①分别向空气和呼出气体的样品中滴入相同滴数的澄清石灰水.现象:盛有空气的集气瓶中无明显变化,盛有呼出气体的集气瓶中变浑浊.结论:空气比呼出气体中二氧化碳含量少.②取两块干燥的玻璃片,一块放在空气中,对...
南康市13398683063： 实验探究对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同实验中:(1)用______的方法收集人体呼出的气体.(2)实验步骤、现象及结论如下表实验步骤 实验现... - ？
轩鱼倍乐：[答案] (1)可用排水法收集人体呼出的气体;(2)人体的新陈代谢需要消耗氧气,同时产生二氧化碳,因此呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳多,人体要通过呼吸排出一定量的水蒸气,故呼出的气体中水蒸气含...
南康市13398683063： 对人体吸入的空气和呼出的气体成分的探究.实验步骤 观察到的现象 结论或解释 (1)用排水法收集气体①在两个集气瓶中装满水,用玻璃片盖住瓶口,到放... - ？
轩鱼倍乐：[答案] 我们知道,人体呼吸时能把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同,呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,因而呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的...
南康市13398683063： 对人体吸入的空气和呼出气体的研究(有三个实验步骤,有三个实验现象:每一个有两小步,还有三个实验结论)完整一点 最好是表格 - ？
轩鱼倍乐：[答案] 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 教学目标: 1、通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径; 2、能初步学会观察实验,描述实验现象; 3、领会科学探究的一般方法、步骤; 4、学会合作及与他人交流. 教学重点: 1、初步学...
南康市13398683063： 我们在进行“对人体呼入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要采用的试验方法是() - ？
轩鱼倍乐：[选项] A. 模仿 B. 对比 C. 推理 D. 假设
南康市13398683063： 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究.步骤1 将两个集气瓶分别盛满水,并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分,然后推动玻璃片将瓶口全部盖住,把盛满... - ？
轩鱼倍乐：[答案] 二氧化碳的含量越多,使石灰水变浑浊的程度越明显,向盛有空气和盛有呼出气体的集气瓶中滴加澄清石灰水后,呼出的气体中石灰水变浑浊,而空气中几乎不变浑浊,所以人呼出的气体中含二氧化碳比吸入的空气中要多;因为氧气有助燃性,氧气...
南康市13398683063： 探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 回答下面的问题1.收集呼出气体的原理是什么2.上述实验证明空气的呼出的气体有什么不同3.如何区别空气与二... - ？
轩鱼倍乐：[答案] 排水法. co2比较多; 澄清石灰水;
南康市13398683063： 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验过程:(1) 1.用排水法收集气体 实验操作 实验现象 实验结论 在集气瓶中装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒放... - ？
轩鱼倍乐：[答案] (1)空气无色无味,呼出气体中二氧化碳的密度大于空气的密度.所以收集的气体要倒放.故答案为:1.用排水法收集气体实验操作实验现象实验结论在集气瓶中装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒放在水中.将塑料管小心插入集...
南康市13398683063： 写出“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的探究报告.(提示:氧气的某些性质:①不易溶于水,②能支持燃烧,与多种物质反应等;二氧化碳的性质... - ？
轩鱼倍乐：[答案] 答:(1)实验名称:题干要求“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”, 故实验名称为:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究; (2)实验目的:通过本题中的探究实验,同学们能够学习到科学探究的方法, 故实验目的为:学习科学探究的方...
