高中数学划线问号部分怎么求出来的

作者&投稿:夫司 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
求问一道数学。为何划线处能证明问号处只有一个零点?划线处的2个x是特定的数值,但问号处可是无穷数,~

因为 f(x0)0且f(x)连续
由零介值定理可知, 存在ξ在[x0,x1]使得f(ξ)=0
又因为f(x)单调递增
所以xξ时,f(x)>0
所有f(x)在[x0,x1]内只有一个零点

选 C
约定:[ ]内是下标

a[n]=2^(n-1)
设b[n]=1/(a[n]·a[n+1]),则T[n]就是{b[n]}的前n项和
而 b[n]=1/(2^(n-1)·2^n)=(1/2)(1/4)^(n-1)
即{b[n]}是b[1]=(1/2),公比q=1/4的等比数列
所以 T[n]=(1/2)((1-(1/4)^n)/(1-(1/4)))
=(2/3)(1-(1/4)^n)

化归为等比数列再求和,希望能帮到你!

看题干, ∠A1AB=∠A1AD,因为M和N分别在AB、AD线中,所以说∠A1AM=∠A1AN,这个条件是可以直接用的。


求问一道数学。为何划线处能证明问号处只有一个零点?划线处的2个x是特...
前面不是证明了f(x)连续并单调递增。如果f(x)在区间[x0,x1]上有超过2个以上的零点。设为x2<x3 则f(x2)=f(x3)=0,所以不满足单调递增的要求,矛盾。所以不可能有2个或2个以上的零点。対于区间[x0,x1]中无数个点,用单调递增(如果是单调递减也一样)可以说明在单调区间内最多...

数学题上的问号和数字是什么意思?
计算。数学小问号是在一年级列式计算中出现的。通过问号的位置来判断是用加法还是减法。规律是问号在下面用加法,问号在上面用减法。数字是计算时用的。

求问一道数学。为何划线处能证明问号处只有一个零点?划线处的2个x是特...
因为 f(x0)<0,f(x1)>0且f(x)连续 由零介值定理可知, 存在ξ在[x0,x1]使得f(ξ)=0 又因为f(x)单调递增 所以x<ξ时,f(x)<0;x>ξ时,f(x)>0 所有f(x)在[x0,x1]内只有一个零点

数学中的问号是什么意思?
一种标点符号。用于表示疑问语气的文句下,其形式为「?」。为一些作业系统和应用中的一个通配字元,用以代表任何单一字元。与星号为MS-DOS、WindowsNT、OS\/2等作业系统所采用的二个通用字元。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句...

数学 函数极限 图中有问号的划线处 即该性质中gx为什么不能等于A呢...
因为当x→A时,f(x)=b定义所谓的"趋近"是在去心邻域内变化.如果g(x)=a,那么也就F(G(X))只有心A而,体现不出两边邻域的变化导致F(x)=b。

求数学大神解答,问号部分是怎么导出来的
y'=(x^4+9x²)\/(x²+3)²y"=[(4x³+18x)(x²+3)²-(x^4+9x²)*2(x²+3)*2x]\/(x²+3)^4 =[(4x³+18x)(x²+3)-(x^4+9x²)*2*2x]\/(x²+3)³=2x[(2x²+9)(x²+3)-(x...

求数学大神解释:打问号的那部分怎么得来?
因为-1的n次方随着奇偶数的交替而出现正负,所以就是一加一减交替出现

请数学大神解释,问号部分为什么?
lnlne=sin(π\/2)+C ln1=1+C 0=1+C ∴C=-1

初中数学题图中画问号的我不会求好心人帮忙看看谢谢
∴EF和l2、l3、l4的夹角都是90°,即EF与l2、l3、l4都垂直,∴DE=1,DF=2.∵四边形ABCD是正方形,∴∠ADC=90°,AD=CD,∴∠ADE+∠CDF=90°.又∵∠α+∠ADE=90°,∴∠α=∠CDF.∵AD=CD,∠AED=∠DFC=90°,∴△ADE≌△DFC,∴DE=CF=1,∴在Rt△CDF中,CD= CF2+DF2 = 5...

图中数学题画问号标记是怎么求的?请详解,谢谢!
这个不难啊,只要你理解了第一步就没问题了,你打问号的地方,是因为在ln中x的指数可以提前,这是规律,可以记住的比如说lnx^2=2lnx(望采纳)

沈丘县18956515196: 请问这道高数题划线的部分是怎么得到的? -
关贫加尔: 第一步用的是分部积分的方法,你自己应该能求出来.第二步采取的是放缩方法,x和sin在0-1之间,所以可以利用不等式的关系得到第二步的不等式

沈丘县18956515196: 高中数学,,画问号处是怎样得出来的?看不懂答案,, -
关贫加尔: 就是交叉相乘,这里sinA≠0是为了保证左右的sinA可以消去.

沈丘县18956515196: 高中数学,问号部分怎么配凑得来的? -
关贫加尔: 配凑0是最容易的,要记住这一点.这个思考过程是比较直的方法,如果题目做得多了,会有经验,不需要这么直直的想.

沈丘县18956515196: 高数,划线部分怎么解出来的 -
关贫加尔: 你把那两个偏导数当做ab然后xy当做已知数,求ab就是普通的二元一次方程组,两个方程,两个未知数,解出来就可以了.

沈丘县18956515196: 高数题目划线部分怎么来的?
关贫加尔: 看来你高等数学没有问题,关键的逐项积分,积分与求和交换次序你都懂. 就是初等数学没灵活掌握好. 初等数学里有等比级数求和公式,当|x|

沈丘县18956515196: 高数 请问18题划线部分怎么求得的 -
关贫加尔: 求了f'x的原函数,=f(x+y).带入上下限,f(x+t-x)-f(x+0).我这一页数学题都是你问的

沈丘县18956515196: 高一数学,请教一下,划线部分是怎么得到的?谢谢 -
关贫加尔: 它跳了步骤,你把-x带入,然后会算出这个式子

沈丘县18956515196: 高中数学空间几何第二个划线问号怎么推出来的? -
关贫加尔: l^2-r^2=(l+r)(l-r)l-r=根号(l-r)^2上下一化简就得出后面的

沈丘县18956515196: 高中数学,划线的地方是怎么算出来的 -
关贫加尔: 将bn代入 b(n+1)an+bna(n+1)=(-2)^n+1中并分别令n=2n-1,2n整理即可

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