希望哪位可以告诉我这是什么曲子，就是广东省《认识图形》说课比赛一等奖中作品展环节里面放的背景音乐。

广东省企业歌曲创作词曲第一人是谁？~

广东省省著名作曲家、广东省音协会员、中国企业歌曲第一创作基地 宏人文化 全能音乐创作人吴大同老师。
1954年生，杭州人。1996年开始歌曲创作，创作的作品先后获得中国音乐电视艺术歌曲展评金奖、浙江省五个一工程奖、全国总工会新创工人歌曲一等奖、浙江省音舞节音乐作品一等奖等等，其个人也获得了全国总工会、文化部、中国文联、中国作协优秀个人荣誉称号。创作十六年来为企业、学校、电视台、公共事业单位和歌手等写了大量的歌曲，参与了各种比赛和演出，收到了较好的社会反响。
主要作品及所获荣誉
1997年《苏杭一线牵》、《人民公仆为人民》获杭州市新人新作一、二等奖
1998年《江南的水路》获浙江省五个一工程奖
2000年《新世纪畅想》获浙江省新人新作大赛一等奖
2000年《弯弯的月亮》获中国音乐电视艺术歌曲展评金奖
2002年《无私的爱》杭州市献血办指定专用歌曲
2003年《伸出真诚的手》杭州市抗击非典文艺晚会压台节目，由主持人联袂演出
2006年《谢谢你民工兄弟》获浙江省五个一工程奖、全国总工会新创工人歌曲一等奖
2008年《侨联与你心心相连》中国侨联指定会歌
2011年《秋》浙江省音舞节音乐作品一等奖
2012年《一分十六秒》浙江省新作金奖
中国科学院开发建设总公司 企业歌曲《我们是城市的建设者》《日月同辉》
中国远见集团 企业歌曲《远见梦》
中国杭申集团 企业歌曲《杭申梦》
浙江省铁路发展总公司企业歌曲《我们奋力前行》
杭州至益美业有限公司 企业歌曲《走进美丽》
杭州巾帼西丽家政服务集团 企业歌曲《巾帼西丽之歌》
浙江工业大学附属实验学校校歌《我们从这里起航》
浙江省杭州市西湖区人大常委会人民代表之歌《使命》
浙江省杭州市西湖区人大常委会歌曲《人大代表为人民》
浙江省杭州市西湖区人民法院院歌《天平》
献给全天下留守妇女的感动公益歌曲《回家》
为社区工作者量身订制的公益歌曲《把我当做你的女儿》
传递正能量的公益歌曲《城市一家亲》
把工作的新城市作为第二个故乡创作的公益歌曲《放歌天堂》
赞美环卫工人的公益感动歌曲《有你才美》
全国原创少儿歌曲创作大赛铜奖音乐作品《把童年留给自己》
为小朋友们写的公益歌曲《美丽的梦》
献给全天下留守儿童的感动公益歌曲《你的孩子上学了吗》
杭州市平民英雄晚会压轴演出歌曲《平民英雄》
为社区工作者而创作的公益歌曲《让我们的生活更加美丽》

怎样说课 袁占舵

我觉得说课一般要回答以下问题：

一、 新课内容分析：

本节课的主要内容是什么？

本节课内容所处的位置、作用及前后知识的内在联系是什么？

本节课的重点是什么？

（我觉得不必说难点，因为对不同学生难点不一样，尖子生可以没有难点，落后生基础知识也是难点）

二、学情分析

学生学习的知识基础、接受新知学习能力与情感态度的状况怎样？

三、教学目标

根据新课教学内容和学生实际确定教学的三维教学目标是什么？

确定目标的依据及理由是什么？

四、教法学法

选用什么教学方法？

准备什么教具与学具？

选择教学方法的理论依据是什么？

选择的教法为什么实用高效？

学生用什么样的方法学习？

培养学生哪些方面的能力？

如何调动学生的积极性？

指导学法的理论依据是什么？

学法为什么实用高效？

具体生成细节预先思考怎样的处理方法？

五、教学准备

课前老师与学生各做什么准备？

（主要是预习反馈）

六、 教学环节设计（教学程序、达标过程或师生双边活动的设计）

不同层次的学生分别树立怎样的学习目标？

预设学生自学会提出什么样的问题？

哪些问题会在讨论环节中小组内解决？

预设学生会提出哪些小组内、小组间中不能解决的问题？

全班解决学生的问题后，指导（或帮助）学生提出更进一步的问题是什么？

用什么方式方法或手段探究、合作解决更进一步的问题？

课堂中间会穿插什么样的开放作业？

用什么方式检测本节的目标达成情况？

为什么这样的方式有效？

怎样及时反馈？

学生反思互助达到满分的手段是什么？

怎样让不同层次的学生做好自结？

留什么省时高效的巩固作业（当堂清后可以不留）？

让学生带着急切学习的渴望怎样留好以后的预习作业？



以下是《中心对称与中心对称图形》一节说课稿：

一、说教材
1、地位与重要性
这一节是八年级几何重要内容之一，这一节课与图形的三种运动（平移、翻折、旋转）之一的“旋转”有着不可分割的联系，通过对这一节课的学习，既可以让学生认识图形的三种基本运动中“旋转”在几何知识中的重要体现，同时也完善了初中部分对“对称图形”（轴对称图形、中心对称图形）的知识讲授，它不但起到了承上启下的作用，为后面学习“平行四边形”等内容做了充分准备。
2、教学目标
根据中心对称图形在初中几何教学中的地位与作用，我制订了如下教学目标：
（1）了解中心对称及中心对称图形的概念，并知道两者之间的区别与联系；
（2）能运用定义判断两图形是否成中心对称和一个图形是否是中心对称图形；
（3）掌握中心对称的性质，并能利用性质画简单的中心对称图形
（4）培养学生运用定义和性质分析、处理问题的能力
（5）能设计简单的对称图形，培养学生的创新能力，体验中心对称图形的美感。
3、教学重难点
重点是中心对称图形与中心对称概念、性质与简单运用。掌握概念及性质是应用的基础，只有充分理解了概念，才能更进一步的判定图形是否为中心对称图形，才能画出已知图形关于某一点的对称图形。
难点是中心对称图形与中心对称概念、性质的理解与接受，以及怎样用其概念与性质来具体运用。为了让学生突破难点，授课时采取以学生自主运用其概念与性质来绘制中心对称图形。
二、说教法
本节课将以教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想，采用引导发现法为主和多媒体辅助教学为辅的方法。教学中，教师精心设计一个又一个带有启发性和思考性的问题，引导学生思考、操作，教师适时地演示，并运用电教媒体化静为动，这样做使得问题具有梯度，既锻炼学生的思维，又不超出学生的思维能力。通过问题带动学生的思考，培养学生几何的识图能力、绘图能力以及创新能力。
利用电脑多媒体来展示一些生活中的对称图案，让学生从生活中感受数学的存在，从而激发学生学习数学的兴趣，这是用黑板、粉笔所不能达到的效果。
三、说学法
在解决问题时，要抓住概念和性质。学生在遇到识别型的问题时，要能够回归到定义，看看图形是否具备定义所指的特征，如，判断等边三角形是否为中心对称图形，那就按定义将它旋转180°，看它是否和本身重合，如果重合，说明它符合定义所述的特征，它就是中心对称图形，否则则不是。很多学生在学的过程中，忽视数学概念运用。还有一点就是运用型的问题，遇到运用型的问题不妨多考虑性质，如作一点关于某点的对称点，要想到中心对称的性质：对称点连线经过对称中心。说明要作的这个点在已知点和对称点的连线上，从而想到，连结已知点和对称点并延长，由性质告诉我们，对称点的连线被对称中心平分，所以延长时应该延长一倍距离。运用性质还可解决已知两对称点，求作对称中心的问题。
四、说过程
整个流程是操作à概念à问题à性质à问题à练习à总结
（一）导入阶段
直接让学生做书上面的操作，将学生的注意力引到“旋转”上来，从而很自然的引出两图形关于某点成中心对称的概念。能够从“做”的过程中引出感念，学生对概念的接受会更容易一些，也更深刻一些。如果直接让学生从图中观察，学生可能不会想到旋转上去。
（二）讲授阶段
1、指导观察，掌握新知。
概念引出后，为了让学生体会概念所述的内容，用多媒体展示一些成中心对称的图形，再加深印象。然后让他们说出一些点的对称点及对称中心。接下来让学生观察两个对称点和对称中心的关系（数量关系和位置特征），从而引出中心对称的性质。
2、巩固练习，加深认识。
设置一些基本问题，如作一点关于某点的对称点，已知对称点求作对称中心等基本问题。接下来再设置一些练习，让学生独立完成。
设置一些开放型练习，让学生自己设计中心对称图案。并互相交流。
设置一个游戏——圆形棋盘上放棋子，一个利用中心对称的策略游戏，旨在提高学生的学习兴趣，提高学生的学习热情。
（三）终结阶段
1、学生总结，教师评价。
2、布置课后作业。
五、板书设计
对于大部分内容均在多媒体上显示，有些操作题，有必要在黑板上演示。

您可以在搜索中输入“初中数学说课稿”自己下载参考。
在百度搜索中输入“袁占舵”，能看到我的很多关于新课改的文章。
希望能起到帮助作用， 祝说课成功！

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有视频的链接的话，我可能能够帮到你。

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乐亭县15136418922： 谁能告诉我这个曲子叫什么名字 - ？
伊固灵泰： The Magnificent Seven七侠荡寇志 就是这个,也叫豪勇七蛟龙.小提琴协奏曲的话就是维瓦尔第--四季--冬1.哈尔滨啤酒那个.

乐亭县15136418922： 谁能告诉我这是什么曲子 - ？
伊固灵泰： 是他的作品,我的最爱啊.哈哈雅尼 - Nightingale试听下载:http://mp3.baidu.com/m?f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=Nightingale&lm=-1

乐亭县15136418922： 求高人告诉我这曲子的名字以及相关的资料 - ？
伊固灵泰： 舒伯特于1828年他逝世前数月完成这首小夜曲.原为作者声乐套曲《天鹅之歌》的第四首,由维也纳音乐出版家哈斯林格题名,意借天鹅临死才放喉歌唱之说,暗示这一套曲为作者绝笔.《小夜曲》是作者根据诗人莱尔斯塔勃的诗所作,是一首脍炙人口的名曲.这首《小夜曲》由于旋律优美、动听,也被改编成器乐曲演奏,广受人们喜爱.

乐亭县15136418922： 请问能不能告诉我这首曲子叫什么名字?谢谢了 - ？
伊固灵泰： 兄弟,我可以很负责任地告诉你,这首原版应该是出自于一部我很喜欢的电影《我脑中有块橡皮擦》里面的配乐,原声专辑试听:http://www.9sky.com/music/album/27119《A moment to remember》(此为钢琴加轻吟),《A moment to remember_Min》(此为人声,同时是片尾曲),至于下载了你的这个版本是第一个轻吟换成了小号,应该是其它的韩剧另外配上去的(至于哪部恕我不知道,很少看,没那份耐性),稍具乐感应该能听出来.附《A moment to remember》下载:http://www.1984studio.com/mp3/08.mp3

乐亭县15136418922： 谁可以告诉我,这是什么钢琴曲?要名字？
伊固灵泰： Tears dream catcher Kiss The Rain 神秘园之歌 天空之城 再见警察 被遗忘的天使 我在那一角落患过伤风 卡农 夏日香气 迷情仙境

乐亭县15136418922： 谁能告诉我这段音乐的名字是什么? - ？
伊固灵泰： 天空之城?http://www.35hiw.com/css/09-innocent.mp3(从第20秒开始的地方) 星之所在?http://www.linuxer.net/xzsz.mp3(从第12秒开始的地方) 你给的视频里面,那个艺人演奏的曲子,开头部分跟这两首很像...后面好象有改编吧...不过真的很好听啊~!

乐亭县15136418922： 谁告诉我这曲子什么名字给30分.. - ？
伊固灵泰： 嘿嘿,《淌血的心》啊!仙剑电视剧的音乐!http://mp3.baidu.com/m?f=ms&rn=&tn=baidump3&ct=134217728&word=%CC%CA%D1%AA%B5%C4%D0%C4&lm=-1欣赏水平不错,这是仙剑里面最好听得一首···

乐亭县15136418922： 谁能告诉我这首古典音乐是贝多芬的还是莫扎特的,曲名是什么? - ？
伊固灵泰： 是柴可夫斯基的《降B大调第一钢琴协奏曲》的第一乐章开头

乐亭县15136418922： 谁能告诉我这是什么钢琴曲 - ？
伊固灵泰： 班得瑞的《神秘园之歌》.你要是想弹我就告诉你简谱吧(1是d,2是r,3是m,4是f,5是s,6是l,7是x,b是降音,就是它左边的黑键,比如b3就是降m,下面有点的就是低一个八度弹的)5 1 2 b3 2 b3 | b3 4 2 1 2 | 2 b3 1 b7 1 b7 5 | 5 1 2 b3 2 b3 | b3 4 2 1 2 | 2 b3 1 b7 1 b7 1• • • • • • •