求失根的兰花的阅读答案
精锐教育提醒你：
14．阅读全文，说说本文以“失根的兰花”为题的含义。(3分)
我的理解：
15．第③节末尾“泪，不知为什么流下来”，请你联系上下文，分析作者流泪的原因。(2分)
我的分析：
16．第④节画线句“在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相
同的东西”，这种说法矛盾吗?说一说你的理由。(3分)
我的理由：
17．本文以“萍”与“絮”两件事物比喻人生，试仿造例句，用其它事物作比喻，再写两个句子，写出你对人生的感悟。(3分)
例句：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
仿句：人生如 ；
人生如 。
18．本文最大的特色在于语言的感染力，文字淳朴优美，善用各种修辞，饱含深情厚意。请你从文中任选一句，抄在下面的横线上，结合语境作点赏析。(3分)
我欣赏的句子：
我的赏析：
14．没有根的草，不待风雨折磨，就枯萎了，意思是离开国门的人就像没有根的兰花，会倍觉离国思乡之苦。文章以“失根的兰花”来代表亡国之痛。
15．见到故乡的花木，勾起对祖国的无限思念之情，禁不住潸然泪下。
16．不矛盾。身处异国，希望能见到故乡的一草一木，但因国土沦亡，背井离乡，又怕睹物伤情，经受不住感情上的折磨。这句话点出流落异乡的游子浓厚的思乡之情，是一种“思乡情切”的心态。
17．人生如梦，好梦易醒； 人生如戏，要扮演好你的角色； 人生如棋，步步都要用心布局；
18．略
1、没有根的草，不待风雨折磨，就枯萎了，意思是离开国门的人就像没有根的兰花，会倍觉离国思乡之苦。以“失根的兰花”喻飘零异邦的人及其悲凉惆怅的心情。
2、就是用先扬后抑的手法，以引起下文对故国风物的思念之情。
3、我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了
4、首先，“身不可辱”是指别人的说法，而后来的“身可辱”为作者自己的看法，突出作者虽身处异国，渴望见到故乡的种种，别人的说法是强调自身尊严，而后作者则强调爱国情怀，俩者所想表达的对象不一样，所以不矛盾
人生如花，绽放在五彩缤纷的夏天
人生如叶，浮沉在起伏不定的秋天
人生如雪，绽放在寒风凛凛的冬天
古人说，人生如萍
在水上漂流
不知道
乡土情结阅读的答案
A.本文以不会褪色的乡土情结开篇，开门见山；以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰；以不会消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。B.第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的音容笑貌……这一切决定了自己一生的方向，形象生动，很有说服力和感染力。C.“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞...
失根的兰花仿写作文
3. 【现代文品读2014年新版中失根的兰花阅读答案】 精锐教育提醒你：14.阅读全文，说说本文以“失根的兰花”为题的含义.（3分）15.第③节末尾“泪，不知为什么流下来”，请你联系上下文，分析作者流泪的原因.（2分）我的分析：16.第④节画线句“在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的...
失根的兰花读后感400字
一日，偶读到了一篇美文《失根的兰花》，我即时想到了一句话“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”。身在外地，每当我仰望那轮明月，便想起我的故乡。那里总有似乎望不到头的麦田。清晨，一声一声的鸡啼回荡在我的小村里；傍晚，一丝一丝的袅袅炊烟无限柔情地笼罩着它。故乡的记忆好似一...
《土地情结》的阅读全文开离乡土,就成了失,根的兰花.
人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。安土重迁是中华民族的传统。鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落叶归根。但百余年来，许多人依然...
苏教版六年级下语文配套练习第4课练习答案
17失根的兰花1.juéjiáozhuōtuìqìnzhuàng坍壑曦2. 陈之藩旅美小简3. (1) 示例:人生如戏,要扮演好你的角色。(2) 示例:有油蛉的低唱,才显得幽静愉悦。4. 略5. 郑思肖画兰,花叶萧疏而不画根土,意寓宋土地已被掠夺。作者引用此故事,表现了他置国家、民族生死存亡于个人生死之上的崇高精神,寄托浓郁的...
《兰草》阅读题答案
困难)，重建家园(美好生活)。9、本题鼓励学生各抒己见，不论选句是否恰当，只要言之成理都应给分。相关 文章 ：1. 失根的兰花阅读题答案 2. 《访兰》阅读答案及阅读原文 3. 《访兰》贾平凹阅读答案 4. 高中语文练习题及答案 5. 描花的日子阅读理解题答案 6. 描花的日子阅读及答案 ...
人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公...
比喻和排比的修辞手法 形象地表现了离乡之人漂泊无定的状态和心境，渲染出苍凉感伤的气氛。
失根的兰花改写成散文诗
二、目标确立 1、教材分析 语文负载着传承祖国文化和民族精神的任务，有着极其丰富的文化内涵，极其辉煌的人文精神。为此，语文课程标准要求，在语言能力发展的同时，培养爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步形成正确的价值观念和积极的人生态度，提高文化品味、审美情趣。因此，在阅读《失根的兰花》时，我...
阅读题租田
成了失根的兰花,追逐的浮萍,飞舞的秋莲因风四散的蒲公英,我又当了生活不公正的裁判。 世界甚大,要认清每一事物,更应抛开我的个人感情,透过现象看本质,让我们的生活更有主见,更能感觉自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之间,不随山水、飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的野百合,不管有没有人...
成长阅读:感动感恩美文目录
心灵的触动在王族的《班公湖边的鹰》、山珍的《家园如梦》以及王正的《窗外的风》中得以展现。王小妮的《家里养着蝴蝶》和宗璞的《好一朵木槿花》则唤醒了我们对自然与生活的深深热爱。陈之藩的《失根的兰花》和洛夫的《洛夫心灵笔记》则承载了诗人的独特情感。阅读不仅是知识的积累，更是情感的共鸣...
康哈艾复：[答案] 1我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了2①与“总觉得这些花不该出现在这里”一句相照应,它突出了文章中心内容,强化题旨.②不是有人说:“头可断,血可...
洪雅县17281542995： 阅读《失根的兰花》答案 - ？
康哈艾复： 失根的兰花——以“根”喻故土,以“兰花”喻作者本人,以“失根的兰花”比喻身处异国的炎黄子孙及其悲哀的处境. 失根表示:流落异国他乡.兰花表示:作者处境.
洪雅县17281542995： 《失根的兰花》阅读及答案? - ？
康哈艾复： 1过渡:为了他所献身的事业半生漂泊奔波于异域他乡,但洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,对生于斯、长于斯的故国的牵念,又怎能释怀!那种魂牵梦绕、挥之不去的思乡之情,渗透在字里行间,跃然于纸上,感情如此强烈真挚,怎不令人感动! 2主要为了突出主题,增加文章的说服力.同时也能展示作者的读书功底与阅历,给读者留下深刻的印象.
洪雅县17281542995： 失根的兰花阅读答案顾先生一家约我去费城郊区的一个小的大学里看花.汽车走了一个钟头的样子,到了校园,校园美得象首诗,也象幅画.依山起伏,古树成... - ？
康哈艾复：[答案] .没有根的草,不待风雨折磨,就枯萎了,意思是离开国门的人就像没有根的兰花,会倍觉离国思乡之苦.以“失根的兰花”喻飘零异邦的人及其悲凉惆怅的心情. 2.“到处可以为家”是自己年轻时在国内的感受,当时未离开祖国;“到处不可以为家”...
洪雅县17281542995： 《失根的兰花》阅读答案 - ？
康哈艾复： 1、没有根的草,不待风雨折磨,就枯萎了,意思是离开国门的人就像没有根的兰花,会倍觉离国思乡之苦.以“失根的兰花”喻飘零异邦的人及其悲凉惆怅的心情.2、就是用先扬后抑的手法,以引起下文对故国风物的思念之情.3、我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了4、首先,“身不可辱”是指别人的说法,而后来的“身可辱”为作者自己的看法,突出作者虽身处异国,渴望见到故乡的种种,别人的说法是强调自身尊严,而后作者则强调爱国情怀,俩者所想表达的对象不一样,所以不矛盾
洪雅县17281542995： 《无根的兰花》阅读答案①顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花.汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园美得像首诗,也像幅画.依山起伏,古树成... - ？
康哈艾复：[答案] 1,抗日战争时期2、花圃里从中国带来的牡丹,雪球,丁香.(原文:花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的.一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香) 费城郊区一个大学 4、人没有离开...
洪雅县17281542995： 失根的兰花阅读答案(1)作者在美国看到“里面的花,种子是中国来的”,为什么突发奇想,“总觉得这些花不该出现在这里,它们的背景应该是来今雨... - ？
康哈艾复：[答案] 见到故乡的花木,勾起对祖国的无限思念之情,禁不住潸然泪下.
洪雅县17281542995： 失根的兰花阅读及答案花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心.这句话与前面那句话相照应?它对文章中心有什么作用 - ？
康哈艾复：[答案] 我这时才恍然悟出,我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了. 点明中心,含蓄而又浓烈的表达了作者怀念故乡之情.
洪雅县17281542995： 失根的兰花阅读及答案 - ？
康哈艾复： 本人之愚见: 1.“根”比喻的是自己的祖国;“兰花”比喻的是漂泊的自己. 在祖国的任何地方都有家的相似之处,因为我们的根在华夏大地,走到哪里都有家的感觉;而如果踏出了国门,那里就不再是祖国,我们失了根,就到处均不可以为...
洪雅县17281542995： 跪求《失根的兰花》阅读理解的答案 - ？
康哈艾复： 1我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了2①与“总觉得这些花不该出现在这里”一句相照应,它突出了文章中心内容,强化题旨.②不是有人说:“头可断,血可流,身不可辱”吗? 我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可亡 ~~~~~亲希望采纳~~~~~~~~
