一道数学题,小球问题

作者&投稿:秦叔 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一道数学题(分小球)~

将十二个球编号为1-12。

第一次,先将1-4号放在左边,5-8号放在右边。
1.如果右重则坏球在1-8号。
第二次将2-4号拿掉,将6-8号从右边移到左边,把9-11号放
在右边。就是说,把1,6,7,8放在左边,5,9,10,11放在右边。
1.如果右重则坏球在没有被触动的1,5号。如果是1号,
则它比标准球轻;如果是5号,则它比标准球重。
第三次将1号放在左边,2号放在右边。
1.如果右重则1号是坏球且比标准球轻;
2.如果平衡则5号是坏球且比标准球重;
3.这次不可能左重。
2.如果平衡则坏球在被拿掉的2-4号,且比标准球轻。
第三次将2号放在左边,3号放在右边。
1.如果右重则2号是坏球且比标准球轻;
2.如果平衡则4号是坏球且比标准球轻;
3.如果左重则3号是坏球且比标准球轻。
3.如果左重则坏球在拿到左边的6-8号,且比标准球重。
第三次将6号放在左边,7号放在右边。
1.如果右重则7号是坏球且比标准球重;
2.如果平衡则8号是坏球且比标准球重;
3.如果左重则6号是坏球且比标准球重。
2.如果天平平衡,则坏球在9-12号。
第二次将1-3号放在左边,9-11号放在右边。
1.如果右重则坏球在9-11号且坏球较重。
第三次将9号放在左边,10号放在右边。
1.如果右重则10号是坏球且比标准球重;
2.如果平衡则11号是坏球且比标准球重;
3.如果左重则9号是坏球且比标准球重。
2.如果平衡则坏球为12号。
第三次将1号放在左边,12号放在右边。
1.如果右重则12号是坏球且比标准球重;
2.这次不可能平衡;
3.如果左重则12号是坏球且比标准球轻。
3.如果左重则坏球在9-11号且坏球较轻。
第三次将9号放在左边,10号放在右边。
1.如果右重则9号是坏球且比标准球轻;
2.如果平衡则11号是坏球且比标准球轻;
3.如果左重则10号是坏球且比标准球轻。
3.如果左重则坏球在1-8号。
第二次将2-4号拿掉,将6-8号从右边移到左边,把9-11号放
在右边。就是说,把1,6,7,8放在左边,5,9,10,11放在右边。
1.如果右重则坏球在拿到左边的6-8号,且比标准球轻。
第三次将6号放在左边,7号放在右边。
1.如果右重则6号是坏球且比标准球轻;
2.如果平衡则8号是坏球且比标准球轻;
3.如果左重则7号是坏球且比标准球轻。
2.如果平衡则坏球在被拿掉的2-4号,且比标准球重。
第三次将2号放在左边,3号放在右边。
1.如果右重则3号是坏球且比标准球重;
2.如果平衡则4号是坏球且比标准球重;
3.如果左重则2号是坏球且比标准球重。
3.如果左重则坏球在没有被触动的1,5号。如果是1号,
则它比标准球重;如果是5号,则它比标准球轻。
第三次将1号放在左边,2号放在右边。
1.这次不可能右重。
2.如果平衡则5号是坏球且比标准球轻;
3.如果左重则1号是坏球且比标准球重

由题,每一轮甲乙丙三个人拿球数为A-A=0,B-A,C-A,即每一轮三人拿球总数为B+C-2A,设一共拿了n轮,则最后由于甲有20个球,乙有10个,丙有9个,则有(B+C-2A)*n=20+10+9=39=13*3,由于B+C-2A和n皆为整数。
首先假设n=13,则B+C-2A=3,由于C>B>A,即C-A大于等于2,B-A大于等于1,因此B+C-2A大于等于3,当且仅当C-A=2,B-A=1时等号成立,故此时每一轮拿球数为0,1,2。接下来可以分析
但看到你题目补充了为拿了3次,因此直接分析n=3时的情况。同上分析,此时有B+C-2A=13,13=1+12=2+11=3+10=4+9=5+8=6+7(等式的前者为B-A,后者为C-A),以上两个数字加上0就为每轮拿球的数量。即可能为0,1,12或0,2,11,等等
若为0,1,12,则可知拿了三轮,无法得到甲拿的数量20;
若为0,2,11,则同样得不到甲的20;
若为0,3,10,可知当甲拿了两轮C,一轮A,正好为20;乙拿了一轮C,两轮A,正好为10,且符合最后一轮拿了C的条件,因此丙拿了3轮B,即3*(B-A)=9,且3B=18,故算出,A=3,B=6,C=13
同理可往下分析其他情况,发现皆不合题意
因此A=3,B=6,C=13

将13个小球分为A B C三堆,A和B各6个,C一个小球。
将AB放于天平两侧称量(第一次称量)这时候有两种情况:
①A和B一样重,说明与其他小球不一样重的球在C里面,既是C单独的那个小球;
②A和B不一样重,为了方便说明假设A更重一些(若B更重也一样)。
将A堆6个小球分为D和F两堆,各3个。
类似的将D和F放于天平两次称量(第二次称量),这时假设D更重(若F更重也一样)。
说明不同重量的小球在D中。
再将D中3个小球,随意取两个放于天平两侧称量(第三次称量),若其中一个重,这说明此球即为所求;若两球一样重,则说明另外只小球为所求。

①两边各3个球,
若不平衡,则再拿3个球与其中一组称
若平衡则另一组存在那个不一样重的小球,
若不平衡则该组存在那个不一样重的小球,
将不平衡的那组的球两边各1个称,可得到那个不一样重的小球
若平衡,则在剩下的球中重复实验。

需要知道是重一点还是轻一点。然后把13个球分组,4、4、4、1或者5、5、3都行,然后形同数量的称一下,找到特殊小球所在的一组,然后再分组,再称,就找到了。不细说了,比较麻烦。简单说就是逐步排除法,相同重量的都排除,不同重量的再分组,再排除。如果不知道轻重就需要4次。

问题好像打错了,是大,中,小球各多少个吗? 假设全部买小球: 100乘0.先假设100个球全都是小球,则一共是50元,然后用替换法,把小球换成中球

分成3份,尽量平均分。
4、4、5
先称4、4(平衡,把另外5个分成1、2、2,再拿2、2称,如果再平衡,令一个就是)
(不平衡,把那2个分成1、1,轻的就是)
(不平衡,把轻的4个分成1、1、2,再拿1、1称,如果平衡,拿另外2个称)
(不平衡,轻的就是)


一个很难的数学问题
一个很难的数学问题 有13个小球,其中有一个质量和其他的不同,现有一天平,让你称3次,然后找出那个不同的小球.真的好难哦... 有13个小球,其中有一...其它2位的方法都需要知道不同的小球是重还是轻,如果不知道的话就不能4次称出来.而我的方法不需要知道这点,并不是题目少了条件.1.天平两边各放4个,如...

从两个有趣的概率问题谈起
概率问题是个数学问题,数学问题是个自然科学问题,虽然他难,但有单一的答案。两个概率问题之所以困扰了我十几年,就是因为基于这句话的错误认识。【概率问题】不仅仅是个单项选择题问题,某些情况下,他还是个简答题问题。我们先来看【拿小球】问题。问题1:一个箱子里有两个小球,一个红球,一个...

请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
根据图示可知,一个小球和一个大球是7立方厘米,三个小球和一个大球是11立方厘米,那么小球 是:(11-7)÷2=2立方厘米,那么大球是:7-2=5立方厘米

各位兄弟帮我来看看这道题啊
网上的最多的方法是逻辑法,还有少数画成图的所谓策略树和基于此的程序算法.这道题有13种不同的答案.这里我提出一种新的完全的数学解法: 一·首先提出称量的数学模型: 把一次称量看成一个一次代数式,同样问题就可以描述成简单的矩阵方程求解问题.怎么把一次称量表示成一个代数式呢? 1),简化描述小球的重量(状态...

逻辑题:关于12个小球的问题!求答案!
第一次选取1,2,3,4与5,6,7,8进行秤重,有两种可能:1.若平衡,取9,10与5,11进行第二次秤重:1若平衡,取12与4第三次秤重;-若天平左倾,则说明_(12号为轻 ).-若天平右倾,则说明_( 12号为重 )——若不平衡,取9与10第二次秤重;-若平衡,第二次秤时,左倾为_(平衡不...

小球单摆数学建模问题
首先从最高点到最低点不是半个周期,是1\/4周期 其次这段过程中回复力的确对球做功,接下来上升过程中回复力又对小球做负功。此时恢复力的实质是重力的法向分力,故回复力做功实质是重力做功,切向分力与绳子拉力的合力充当向心力,力的方向与物体速度方向始终垂直,不做功。故机械能守恒。知道摆长和摆...

数学问题,很急啊!!!
小球滚动的平均速度:(10+0)\/2=5(m\/s)小球滚动的时间:20\/5 =4(s)平均每秒小球的运动速度减少:(10-0)\/4 =2.5(m\/s)设小球滚动到5m时约用了t秒 平均速度= [10+(10-2.5t)]\/2=(20-2.5t)\/2 依题意,得:t*(20-2.5t)\/2 =5,整理得:t²-8t+4=0 解得:t=...

关于数学称出小球问题(高中数学)
4次是81=3^4个球;……第N次是3的N次幂个球 我们知道,天平最后一次可以最多称量3个——两边各一个比较重量,即1次是3=3^1;倒数第二次,可以称"三组",两边各一组,比较重量。即2次是9=3^2 依次类推,故有Ymax=3^N (我们的博恩打联考考卷上第十六题就是这个问题)至于三分法的说法...

高二数学题目:从标号为A,B,C,D四个相同的小球中任取两个,再把这两个...
高二数学题目:从标号为A,B,C,D四个相同的小球中任取两个,再把这两个小秋分别放到甲,乙两个盒子  我来答 首页 在问 全部问题 娱乐休闲 ...“黛玉一见(宝玉),便吃一惊,心下想道:‘好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!’” “宝玉看罢(黛玉),因笑道:‘这个妹妹我曾见过的。’” ...

一道关于圆和球的难题
过去几年中一些重要的数学证明都冗长而复杂,例如由美国普林斯顿大学的数学家Andrew Wiles于1996年证明的费马大定理。为了解决这个难题,Wiles使用了大量的数学方法,对问题进行拆解,结果得到的证明一点也不枯燥和烦琐,反而显得丰富而优美,虽然不像“上帝之书”中的证明那么简短,但也像一部《战争与和平》。 费马大定理的...

沛县17152471312: 一关于小球滚动的数学问题一小球以20m/s的速度向前滚动,且均匀减速,滚动25m后小球停下.1.小球滚了多长时间?2.小球的运动速度平均每秒减多少?3.... -
宋向施乐:[答案] v2^2-v1^2=2as -v1^2=2a*25=50a -400=50a a=-8 v2-v1/t=a,t=v2-v1/a=-20/-8=5/2=2.5s 200-v1^2=2*-8*15,v1=2√10,t=20-2√10/8=1.7s 第一题=2.5 第二题=8 第三题=1.7

沛县17152471312: 一道应用数学题1.一个小球以5米/秒的速度开始向前滚动,并且均匀减速,滚动10米后小球停下来,1.(小球滚动了多少时间?2.(平均每秒小球的运动速度... -
宋向施乐:[答案] 因为滚动10米后小球停下来 所以小球每秒速度减少5^2/2*10=1.25 这样,小球滚动了5/1.25=4s 小球滚动到5米时,速度减小为根号[5^2-2*1.25*5]=3.54m/s 所以时间是(5-3.54)/1.25=1.17s

沛县17152471312: 有一个数学题:有4种不同颜色的小球各3个,问至少要拿多少个才能保证4种不同颜色的小球都有? -
宋向施乐:[答案] 最坏的情况,把3种颜色的所有小球都拿完了,才拿到第4种颜色的小球 所以至少要拿3*3+1=10个小球,才能保证4种不同颜色的小球都有

沛县17152471312: 一道难的数学题!SOS有红、黄两种颜色的小球共140个,拿出红球的1/4,再拿出7个黄球,剩余的红球和黄球正好一样多.原来红球和黄球各有多少个?(用... -
宋向施乐:[答案] 设:红球有x个. 3/4x+3/4x+1/4x+7=140 7/4x+7=140 7/4x=140-7 7/4x=133 x=133÷7/4 x=133*4/7 x=76 140-76=64(个) 答:红球76个,黄球64个.

沛县17152471312: 一道数学题……12个小球有一个重量不标准,现在允许用天平称三次,找出该不标准的小球…… -
宋向施乐:[答案] 1.把12个小球分3等份,然后拿其中两份,若天平平的话,那么就在剩下的4个中. 然后拿出其中3个与先开始的两组中的3个(为标准球)称,若平,就为剩下的一个了.不平呢,就在这3个里面,这时候需要留心天平往哪个方向倾斜,根据倾斜的方向...

沛县17152471312: 谁能帮我答一道数学题.有红黄两种颜色的小球共140个,拿出红球的四分之一,再拿出7个黄球,剩下的黄球和红球一样多,原来有红球和黄球各多少个?要... -
宋向施乐:[答案] 设原来有x个红球,(140-x)个黄球 则拿出后,红球剩下3/4 x个 黄球剩下140-x-7个 3/4 x=140-x-7 x=76 所以红球有76个,黄球有64个

沛县17152471312: 一道很简单的初中数学题一个小球从静止开始沿斜坡由上向下滚动,其滚动速度每秒增加2m/s1.求小球速度V(单位:m/s)与滚动时间t(单位:s)之间的函... -
宋向施乐:[答案] 简单的物理问题: 加速度a=2m/s 1.函数关系 速度为v=a*t=2t 2.小球的速度 t=3.5s时,v=2*3.5=7m/s

沛县17152471312: 一道数学题,今天遇到一道数学题不知道怎么计算.如下:一个箱子里有100个小球,两个人轮流抓球,以抓到第100个的为赢家,每一次抓球最低要抓1个,... -
宋向施乐:[答案] 这种题有一个方法,用总个数除以单次最高抽取个数加1的和,看余数,如果有余数,要争取先拿余数个,如果没有余数,让对方先拿,并保证这一次对方和你拿的个数和是单次最高抽取个数加1的和.到后面要保证每次对方和你拿的个数和是单次最...

沛县17152471312: 一道6年级的数学题数学老师从一个装有若干个红色小球和蓝色小球的口袋中取出1个红色小球后,袋中剩下的小球有1/7是红色小球;如果一开始从口袋中取... -
宋向施乐:[答案] 设袋中原有球X个 (X-1)/7+1=(X-2)/5 X=22(个)

沛县17152471312: 一道数学题的解(5分钟内回答双倍分!)一个小球由静止开始在斜坡上向下滚动,其速度每秒增加2m,到达坡底时,小球的速度达到40m/s.设小球向下滚动... -
宋向施乐:[答案] v=2t 0

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网