信息学奥赛?

作者&投稿:德万 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
参加信息学奥赛需要什么?急!~

谢邀,魔法字节少儿编程为您解答
NOIP:面向中学生,分为初中组(普及组)和高中组(提高组)。普及组针对的是初中生,提高组针对的是高中生,初中生也可以参加提高组竞赛。每组竞赛分两轮:初试和复试。初赛是每年10月考,复赛是每年11月考。
NOI:竞赛分为两场,每场竞赛的时间为5小时,两场竞赛之间间隔一天。一般每年7、8月考。

就2017年全国1761名普及组(小学和初中)一等奖中,小学和初一参加NOIP的占比42.31%,如果冲一等奖按一年准备期计算,这些一等奖选手至少从六年级就起步了。

在全国2464名提高组(初中和高中)一等奖中,高一及以下参加NOIP的占比78.78%,如果冲一等奖按一年准备期计算,这些一等奖选手至少在初一就必须起步了。
好苗子拖不得,为了比赛临阵磨枪是万万来不及的,但是学习信息学奥赛需要一些数学基础,低年级的孩子0基础学习的确有些困难,魔法字节少儿编程建议四年级的孩子开始学习基础语法。
如果你想学习信息学竞赛,可以考虑魔法字节少儿编程

有一门学科,
是高校自主招生的入场券,
是孩子进入理想学府的敲门砖,
它就是NOIP。
人工智能时代,人才需求迫在眉睫!

2017年被誉为人工智能发展元年,诞生60多年的人工智能终于迎来了井喷式的发展。国家更在2017年宣布:2030年一定要抢占人工智能全球制高点,还要在中小学设置人工智能课程!全球范围内正在掀起人工智能技术革命的热潮,但无论是基础研究、技术研发还是应用等方面,都需要大量人工智能的人才,而目前我们国家在这方面其实面临着巨大的缺口。
《2017全球人工智能人才白皮书》显示,截止到2017年10月,中国人工智能人才的需求缺口已经达到了百万级。2017年前10个月内,AI人才需求量已达2016年的近两倍,2015年的5.3倍,人才需求年复合增长率超200%,国内AI领域人才供应量少,人才严重短缺。
时代背景下,信息学奥赛(NOIP)人才培养的意义
为了弥补人工智能的巨大人才缺口,我们都需要出什么样的努力呢。从国家大的战略规划上,也在大力提倡提升青少年的整体科学素养。专家认为:人工智能需要大量懂算法的计算机专业的人才。作为非常重要的计算机人才培养的渠道,信息学奥赛在现实背景下,又一次成为家长们躲不开的热点话题。
科普小课堂:
全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces,简称NOIP),是高校自主招生认可的五大联赛之一,获得了省级或者国家级的获奖对参加清北等高校自主招生的加分或者保送有重要意义。
自1995年开始举办至今,每年由中国计算机学会统一组织。竞赛编程语言:任选Pascal、C、C++三种语言之一(版本Free Pascal、Dev C++)。
竞赛分提高、普及、入门三个组别,每一组别分初赛和复赛两阶段进行,其中初赛为笔试,内容为有关信息科技和程序设计的基本知识;复赛为上机编程,内容为算法设计与编程解题。
NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。
联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识,以笔试为主。复赛为程序设计,须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。
联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向初中和高中阶段的学生。初中生可以参加提高组,不过提高组难度更大。
少儿编程是一个新的赛道,他将激活一个新的领域,吸引资本家眼球,对一批待业青年来说无疑是一项很大的福利,为人工智能领域输送一大批人才。
据了解,清北复交等顶级高校的自主招生政策也明显偏好信息学人才。清华大学、北京大学在年初的国家信息学冬令营前后在长沙展开了“抢人大战”。复旦大学则对信息学选手单独开辟规则,在 2018 年自主招生简章中,对NOIP信息学提高组竞赛360 分以上的选手开启绿灯。
清华、北大、中科大、北航、上交等几十所大学在 2018 自主招生简章中对工科类专业自主招生条件中均提到了对信息学竞赛获奖的要求。
以清华北大为例,仅凭裸分录取的,仅有20%,而在信息学方面有特长的学生,却早早进入了名校的大门。在今年6月初举行的清华、北大信息学体验营上,就有一批初中生被清华、北大提前录取,实际签约数量十分惊人。

50名保送清华姚班的新生中,46名是竞赛大牛
据2018清华姚班50名新生名单公布,有46人是竞赛大牛,其中保送的37人中信息学奥赛选手26人,其中3名IOI(国际信息学奥林匹克竞赛)国家队选手,19名NOI(全国青少年信息学奥林匹克竞赛)金牌选手。
信息学奥赛培养的人才将是人工智能亟需的人才

信息学奥赛培养什么样的人才?
对于参加信息学奥赛的学生来说,首先要学习一门编程语言Pascal / C / C++(2022年后将C++语言),然后学基础算法和数据结构,用以解决实际问题。目的是锻炼学生的数学思维、计算思维和逻辑思维,提高解决问题综合能力。
而这些都是人工智能的基础知识,学会这些,在人工智能行业行走的路上会更加容易。目前由于信息学进入高考,学会这些,对于高考也是绝对有助益的,前面的清北复交的招生案例我们已经说过。
信息学奥赛得奖冠军都是行业精英,他们是怎么做到的?
前面我们说了,信息学奥赛的冠军大多保送进了名校,但究竟这些冠军都做了些什么呢?毕业后,他们又都会去做什么呢?
比如:
1.在信息检索(搜索引擎、推荐引擎、输入法)领域,作为领军人物的搜狗CEO王小川(IOI 1996 金牌)现在正带领搜狗走上全面人工智能驱动的时代。
2.同样是在信息检索领域,今日头条“抓住”了在IJCAI、AAAI 等顶会上发表多篇论文、曾把人工智能的逻辑推理提高了60~100 倍的吴翼(IOI 2010 银牌)。
3.计算机视觉领域,在旷视科技(Face++)CTO 唐文斌(NOI金牌)的麾下,先后聚集了杨沐(IOI 2007 金牌)、杨弋(IOI 2007 金牌)、周而进(IOI 2009 银牌、IOI 2011 金牌)、范浩强(IOI 2011 金牌)等一批信息学国际级选手。
4.在无人驾驶领域,小马智行(Pony.ai)的CTO 楼天城(IOI2004 金牌)的请来了当今唯一的华人图灵奖获得者姚期智院士做顾问,带领了包括漆子超(IOI2009 金牌)、金策(IOI 2016 金牌)、杜瑜皓(IOI 2015金牌)、吉如一(NOI 金牌,APIO金牌)等在内的一批最强大脑共同攻克无人驾驶难题。
5.在企业智能决策领域,戴文渊(NOI 银牌,ACM-ICPC 全球总冠军)和他的伙伴们创办的“第四范式”正在这一行业大步向前,而这支团队中很多人也曾是NOIP/NOI 赛场上的精英。
6.在微软研究院-人工智能(MicrosoftResearch AI),一年投中机器学习领域顶会ICML 2017 五篇论文的朱泽园(IOI 2005 金牌、IOI 2006 金牌)也在为人工智能领域做着贡献。
7.陈启峰(IOI 2007 金牌)、陈丹琦(IOI 2008 金牌)、鬲融(IOI 2004 金牌)、周源(IOI 2005 金牌)、高逸涵(IOI 2009 金牌)等更多曾经信息学竞赛中的大牛,虽然没有进入产业界,却也在学界为人工智能做着理论基础的研究,为人工智能的未来铺垫道路。
下面,我们再来看个近期比较火爆“清华姚班”大满贯冠军的案例:
2014年被保送到清华姚班的乔明达同学就曾经是信息学奥赛的大满贯得主。战绩如下:
在南外期间,他先后获得
2011年亚太地区信息学奥林匹克竞赛金牌
2012年全国高中数学联赛一等奖
2012年全国信息学奥林匹克竞赛金牌
2013年国际信息学竞赛金牌(全球第二名)
2013年“百度之星”程序设计大赛总决赛第一名
他曾被公派赴牛津大学、悉尼科技大学、卡内基梅隆大学、斯坦福大学参与机器学习理论的研究。
中国科学院院士,清华大学交叉信息研究院院长姚期智院士表示:中国在2030年实现世界人工智能创新中心目标首先需要解决人工智能发展缺少理论的问题。

全国信息学奥林匹克竞赛活动担负着选拔优秀学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务,它是经国家教委批准,中国科协具体领导,由中国计算机学会主办的。为促进计算机普及并兼顾提高,从95年开始全国举办信息学奥林匹克竞赛分区联赛。获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个学科奥林匹克竞赛,省赛区获得一等奖者;自主招生(高考加分照顾)享受加5-30分,和保送大学资格;其它竞赛获奖者不享受此待遇。
关于青少年信息学奥林匹克竞赛

  青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛(早期称为青少年计算机程序设计竞赛)是旨在广大青少年中普及计算机教育,推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。全国从1984年开始举办全国性竞赛。而自从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克(International Olympiad in Informatics, 简称IOI)以来,全国青少年计算机程序设计竞赛也更名为全国青少年信息学(计算机)奥林匹克(National Olympiad in Informatics, 简称NOI)。
参赛对象 组别 形式 性质 目的 备注
NOI全国分区联赛初赛
  (每年10月底的最后一个星期六)
  在校中学生
  初中、高中组
  笔试
  普及
  确定获初级选手证书名单及进入复赛名单
  通信赛,95年第一届
NOI全国分区联赛复赛
  (每年11月底的最后一个星期六)
  初赛优胜者
  初中、高中组
  上机试
  普及兼顾提高
  确定全国分区联赛一、二等奖,省各等奖及全国各级证书获得者名单
  在主要市进行,省派评委协助测评
广东省奥林匹克信息学竞赛决赛
  (GDOI,称称省奥赛,每年7月)
  动态分配(由上年成绩确定各市名额,约70-80人)
  同一份题,分初、高中评奖
  上机试
  提高
  确定省奥赛各奖项,确定参加NOI组队选拔赛人选
  84-85年通信赛,92年制定并执行省竞赛条例
  (注:湖北省的情况,可能不同)
冬令营省集训暨重点中学赛
  (每年寒假)
  各市及各重点中学尖子,约30-35人
  不分高初中组
  上机试
  提高集训
  确定各奖项
  95年第一届
  (注:湖北省的情况,可能不同)
NOI广东队组队集训选拔赛
  (每年7月)
  GDOI高(初)中前几名,人数不超过13人。
  不分高初中组
  上机试
  提高
  选拔参加当年全国赛省队队员
  92年开始采用此形式
  (注:湖北省的情况,可能不同)
全国信息学奥林匹克竞赛
  (NOI,简称全国赛,每年8月)
  每个省队2男1女
  不分高初中组
  上机试
  提高
  确定全国赛各奖项,确定参加国家集训队员
  84年第一届,92年开始采用此形式
IOI中国队组队选拔赛
  (每年4月)
  全国赛前15名组成的国家集训队
  不分高初中组
  上机试
  提高
  选拔参加当年IOI中国队员
  92年开始采用此形式
国际信息学奥林匹克竞赛 (IOI)
  (一般每年7月)
  每国4-5人
  20岁以下中学生
  上机试
  提高
  确定获金、银、铜牌选手
  89年第一届
编辑本段
信息学奥林匹克竞赛的内容和考核方式

  综观十多年青少年信息学(计算机)竞赛,大体上走过了三个阶段。第一阶段是1984~1986年,当时以BASIC语言作为主要的程序设计语言,主要考核学生对程序设计语言的理解和熟悉的程度以及编程的技巧。从1987年开始,进入第二阶段,逐步增加了数据结构方面知识等内容,对学生的要求除了要熟悉程序设计语言外,还要学习一些数据结构和算法的基本知识,加强上机编程调试能力的培养。自从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克竞赛以来,整个计算机竞赛进入了第三阶段,即对学生学习计算机理论知识和实践能力有了一个整体性的全面要求,也即整个信息学(计算机)竞赛已成为智力和应用计算机能力的竞赛,涉及到有关计算机基础知识、计算机软件知识、程序设计知识、组合数学和运筹学的知识、人工智能初步知识以及计算机应用知识等,同时要求学生有较强的编程和上机调试的实践能力。近年来,广东省信息学(计算机)奥林匹克竞赛从命题到评审都有了很大的发展,整个要求和做法力求尽量与NOI和IOI竞赛衔接。
  信息学奥林匹克竞赛的考核方式是采用封闭式(连续3~4小时)上机编程解题的形式,不限编程语言,竞赛题量通常较大。程序完成后要通过严格的数据测试,这就对同学们编程能力有更高的要求:不但要能编程,编好的程序能运行,而且所设计的程序还要能通过在各种边界条件下和各种环境下设置的测试数据。这种严格的数据测试方法,对于培养同学们的分析问题和解决问题的能力,无疑是很有帮助的。
编辑本段
科学化、规范化的奥林匹克学科竞赛

  省信息学竞赛委员会在组织竞赛中创造性地制订了一个使竞赛组织更加科学化、规范化的竞赛条例。这个行之有效的条例是92年制订并执行的,在执行过程中这个条例不断得到完善。从而使整个信息学竞赛能按照竞赛本身的客观规律来组织,这对于促进我省信息学竞赛良好发展起到很好的作用。这个条例的基本精神是对各市参赛名额实行动态分配,建立A、B、C类市升级、降级制度。也就是说,各市每年参加省奥赛决赛的名额,不是固定的,也不是按组织者的意志来分配的,而是根据去年参赛成绩来决定(当年竞赛结束时,每个市就可根据成绩计算出明年的参赛名额)。因此,各市参赛名额的增加是依靠自己的努力来达到。这对于促进省内各市、各校之间的良性竞争,掀起学先进、赶先进的热潮起到很好的作用。这是一个很有趣的、具有自动调节功能的条例,让我们先来看看它的主要内容:
参赛名额分配规则
  参赛名额分为基本名额和奖励名额,奖励名额与基本名额比例约为1:2。
  ①基本名额:根据上一年竞赛成绩,分别定出各市参加决赛名额的基数。获团体总分前三名的市(A类市)6人,获团体总分第四至八名的市(B类市)4人,其余的市(C类市)1~2人(去年有参赛的市2人,去年无参赛的市1人)。
  ②奖励名额:上一年竞赛每获一个高中或初中一等奖、女同学前三名、参赛队员全部获一、二等奖的市均给该市增加1个名额,C类市中成绩最好的2个市各增加1个名额。并规定获校团体前三名的学校各奖励1个名额给原学校。
  ③根据91年国际信息学奥林匹克提出的“开展一个鼓励女孩参加信息学竞赛活动”的精神,全国赛从92年开始规定每个省队至少有1个女同学参加。因此,我们在条例中也规定了A、B类市基本名额中包含有1个女同学名额,如不派女同学参加,则该名额取消。为了鼓励女同学多参赛,条例中也作了“女同学的奖励名额必须派女同学参加,否则该奖励名额无效”的规定。
  ④为既保证各市组队的自主性而又保证尖子培养后继有人。条例作了“分配给各市名额,其高初中人数自定,但其差额不得大于1”的规定。
设立市级、校级团体奖
  设立市级和校级团体奖,对于引起各有关方面的重视,促进各市及各校之间的良性竞争起了十分重要的作用。
  市团体总分计算方法是:参赛选手3名以上的队按全部参赛学生按前N名平均成绩计算(含女同学最高分,其中N为各市基本名额数)。计分时,由于省奥赛决赛是高初中组用同一份题但分开评奖的方式,所以,计算团体总分时,初中学生成绩按年级加权(初一为1.15,初二为1.10,初三为1.05),而高中学生不加权。
  校团体总分计算方法是:参赛选手2名以上的学校按前2名平均成绩计算,初中学生加权方法同上。
  十分有趣的是,采用这样的团体奖计分方法,对参赛市能够起到促进作用和起到“不进则退”的自动调节作用。例如,甲市去年进入A类市,今年基本名额为6名,乙市去年为B类市,今年基本名额为4名,如果甲市只有4名尖子,另两名的水平远不及前面4名,而乙市也有4名尖子,尽管其总体水平即使比甲市前4名尖子略逊一筹,但其最后平均成绩,很可能超过被第5、6名选手拖了后腿的甲市,即甲市今年会降为B类市。也就是说,保住A类市的桂冠往往比夺取这个桂冠更难,因为要夺取A类市桂冠,只需4名尖子就够了,但要保住A类市桂冠,必须培养6名尖子选手。这种计分方法表明:对A类市的要求比对B类市的要求更高。这种竞争,同样会出现在B类市最后1~2名与C类市前2名之间。此外,我们在奖励名额方面也制订了有利于C类市升级规定,所以C类市只要努力,也是能够在1~2年内升为B类市的。再经过几年的努力,等到全省中等水平的市不是现在的4~5个市时,我们可以将B类市的范围再扩大。由于条例中建立了A,B,C类市升降级制度,使上一年取得好成绩的市也必须居“高”思危,有“不进则退”的危机感,而上年成绩不太理想的市也有“再加一把力,就可升一级”的可能,从而增加了省内各市良性竞争。条例经过几年初中,A、B类市激烈竞争,不断换位,C类市倔起的例子层出不穷。
  这个条例对各市参赛名额分配为什么不采用平均分配的办法呢?原因在于各市计算机教育和科技活动发展不平衡。我们承认这种不平衡,鼓励强者更强,保证了尽可能多的有发展前途的学生有机会施展他们的才华,而不会因名额限制而阻碍他们的发展。与此同时,我们也采取措施扶助弱者(暂时落后的市),从而保证我省能培养出相当一批计算机程序设计水平较高的中学生,他们在省级和全国信息学奥赛中都取得较好的成绩,使我省信息学竞赛水平连续多年一直站在全国最好的几个省(市)之列。

想问什么呢?是什么是信息学奥赛还是如何参加信息学奥赛??


信息学有必要参加竞赛吗?
1. 在中小学阶段,CSP的成绩与原NOIP成绩具有相同的作用,有助于升学加分(具体政策以当地教育部门为准)。2. CSP-S组成绩优异者有机会获得NOIP的参赛资格,进而通往全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)。3. CSP是拓宽孩子视野、提升编程实战能力的有效途径,也是为未来参加信息学奥赛做准备的理想选择。

信息学奥赛学什么内容
1、信息学奥赛主要学习数学、物理、化学、生物、信息5个学科。全国信息学奥林匹克竞赛活动担负这选拔优秀学生参加国际奥林匹克竞赛任务,它是经国家教委批准,由中国计算机学会主办的。2、青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛(早期称为青少年计算机程序设计竞赛)是旨在广大青少年中普及计算机教育,推广计算机应用的...

什么是信息学奥赛\/CSP\/NOIP?对升学有啥用?为啥能保送清北?
NOIP是省级选拔赛,选拔省内优秀选手,省二等奖及以上成绩能享有高校的降分录取政策,一等奖则可能带来清北保送或降分录取资格,甚至进入国家集训队,代表中国参加国际赛事。NOIP成绩优异者可通过强基计划等特殊招生途径进入知名高校。总的来说,信息学奥赛和CSP\/NOIP不仅能提升孩子的编程技能,也是升学道路上...

一文看懂信奥赛是什么?含金量如何?
信奥赛概览:含金量解析信息学奥赛,即全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOIP),始于1995年,由中国计算机学会组织,每年在全国各地以省级为单位进行,遵循统一大纲和试卷。初赛面向初高中学生,主要考察通用计算机科学知识,复赛为程序设计,需在计算机上完成。联赛分为普及组和提高组,分别针对初中和高中生。NOI...

什么是信息学“奥赛”
信奥赛指的是:全国青少年信息学奥林匹克竞赛。一、介绍 信息学奥赛(IOI)是五大奥赛之一,每年中国会派国家队参加,并计算团体总分,因此需要选出最有实力的孩子代表中国去和世界上的优秀孩子同场竞技。该比赛自1984年创办,由CCF(中国计算机学会)主办,属于全国青少年计算机程序设计竞赛。二、比赛规则 ...

信息学奥赛和奥数有什么区别
回答:信息学奥赛,是五大奥赛之一,五大奥赛包括:数学、物理、化学、生物和信息学。这其中数学奥赛,简称奥数,奥数因粉丝太多,比较张扬,曾遭遇人人喊打的尴尬。信息学奥赛,一直很低调,闷声发财,而不为人知。就像全国人民抨击北京高考录取率,天津却躲在角落里偷着乐一样(其实天津的录取率比北京还高)。 奥林...

信息学奥赛和奥数有什么区别
信息学奥赛与奥数是两种不同的学科竞赛。信息学奥赛,作为五大奥赛之一,涵盖了数学、物理、化学、生物以及信息学。而数学奥赛,即奥数,由于其广泛的受众和影响力,曾经一度引起了社会的广泛关注。相比之下,信息学奥赛则较为低调,不太为人所熟知。这种状况类似于人们普遍关注北京的高考录取率问题时,却...

信息学奥赛的利弊
有助于推广和普及信息学科学知识,促进信息化教育的发展。弊:竞赛过程中可能会引发学生的过度竞争心态,甚至出现作弊行为。竞赛的主要目的是竞争,而不是全面提高学生的信息学技术水平。一些竞赛过程过于繁琐,对于某些学生来说可能会造成不必要的压力和负担。一些竞赛的评价标准可能存在主观性和不公平性,...

信息学奥赛是什么
信息学奥赛是青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛(早期称为青少年计算机程序设计竞赛),是指在广大青少年中普及计算机教育,推广计算机应用的一项学科竞赛活动。计算机(computer)俗称电脑,是一种用于高速计算的电子计算机器,可以进行数值计算,又可以进行逻辑计算,还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行,...

哪些孩子适合信息学奥赛
1. 对编程有浓厚兴趣的孩子 信息学奥赛涉及到编程知识,对于对编程有浓厚兴趣的孩子来说,这是一个可以充分展示和锻炼自身能力的平台。这些孩子通常对计算机和技术充满好奇,乐于探索和尝试不同的编程方法和技巧。2. 具备较强的逻辑思维能力的孩子 信息学奥赛不仅要求孩子掌握编程技能,还需要具备强大的逻辑...

印江土家族苗族自治县18095426696: 信息学奥赛(信息竞赛) - 搜狗百科
闫扶伊迈: 1.C,C++,PASCAL,可以用最新版的. 2,区别没多大,C++要比C难学、 3,你可以学C.因为你会C++,有基础. 4,初赛难度不大,复赛和3级难度差不多 5,专修C的书,还有编程技巧,编程艺术之类的书. 6,万事皆有可能.

印江土家族苗族自治县18095426696: 能不能帮忙找一下信息学奥赛的作用 -
闫扶伊迈: 1,几乎是目前唯一的能够比较确定的中考能保送的学科竞赛(体育,艺术除外).2,提高组联赛一等奖是教育部承认的五门有保送大学资格奥林匹克学科竞赛之一(还有数,理,化,生).3,实力较量相对公平,现在有些评比类的大奖都...

印江土家族苗族自治县18095426696: 信息学奥林匹克竞赛每年举行几次?分别在哪个月举行?在规定的CCP?
闫扶伊迈: 国际信息学奥林匹克竞赛(简称IOI),是面向中学生的一年一度的信息学科竞赛近3年举办时间:2015年7月26日—2015年8月2日在哈萨克斯坦的阿拉木图举行2014年7月13日—2014年7月20日在中国台湾省台北市举行2013年7月6日—7月13日在澳大利亚的布里斯班举行时间不定,但多集中于7,8月份用来参加竞赛就学PASCAL吧,不过和C难度差不多,C的功能会多一点,C 是最难的

印江土家族苗族自治县18095426696: 信息学奥赛【初中】考什么 -
闫扶伊迈: c++可以参加,c,c++,pascal任选一种参加 c++因为STL可以占便宜,为了公平,现在联赛已经不允许用STL了,所以也占不到什么...

印江土家族苗族自治县18095426696: 信息学奥林匹克竞赛 -
闫扶伊迈: 来得及,不过要看你是什么省的了,有些省很强,要进省队参加noi根本很难. 如果你有点数学基础会好一点.英语对于noip不是很重要.当然好的话你可以上英语网站题库. 教材,我看这个比较好《奥赛经典》,语言篇,基础篇,提高篇,一...

印江土家族苗族自治县18095426696: 信息学学科竞赛编辑信息学竞赛种类信息学奥林匹克的简称是什么?是什?
闫扶伊迈: 信息学学科竞赛编辑信息学竞赛种类信息学奥林匹克(OlympiadinInformatics)简称IOI是联合国教科文组织支持的学科竞赛之一

印江土家族苗族自治县18095426696: 信息学奥赛一等奖该怎么考,需要怎么学? -
闫扶伊迈: 这门竞赛水有深有浅. 浅的有区级联赛“某某地区oi”,全国青少年联赛"noip",等等以普及为目的的比赛 深的有省级联赛“某某省oi”,国家赛事"noi",世界级赛事“ioi”、ACM国际大学生程序设计竞赛等众多比赛. 各级比赛目标不...

印江土家族苗族自治县18095426696: 江苏省初中信息学奥林匹克比赛每年什么时间进行?信息学奥林匹克比赛
闫扶伊迈: 在每年十月到十一月,进行初赛和决赛.初赛是笔试,一般是关于计算机的知识的选择和程序的理解和完善.决赛是上机进行,是考程序的编写.得奖可以在初中升高中的考试中加分或免试.

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