女生学 会计、幼师、临床、护理 哪个更好，不用关系自己能找到工作？？谢谢
作者&投稿：柞卢 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
会计发展长远点
这得看你的兴趣了，幼师就是和小朋友打交道的，如果你很喜欢小朋友，就去幼师，还有你耐性一定要好，否则当不了一名好幼师。
护理和会计我还是比较推崇护理，个人感觉会计的工作过于枯燥，如果本人比较喜欢穿传统型的职业，那会计也行。
就目前的形式来说幼师以后的工作会好找，并且工资也够高。所以楼主自己要拿主意了。
我身边有学以上四个专业的。我觉得她们都还好吧。主要是看你自己的喜好了。尤其是你说不关系以后的发展这样的理想条件下，更应该跟随自己本心的意愿。
那这些的话当然会计和幼师比较好找工作,但会计比幼师工作有轻松些,挣钱也会多些.还是学会计吧.其它的护理,临床之类的找工作受限制的地方也多.没有会计这行就业领域广阔,好就业.对于没什么关系的人来说,就业更保险些,路子更宽些.会计的学习,我朋友最近在国贸的恋日国际大厦1513室报的名.
根据自己的兴趣爱好选择，本人觉得会计不错，，找工作的范围较广。
临床
并虾行气： 我觉得是学会计,会计现在很吃香的,工作也比较好找,像学护士和临床,想留在好的医院里都得托关系拿钱的,我有个同学就是找人进去的,还多拿了挺多的钱,当然不排除自己凭能力进去的,也是有的.幼师的话没有会计有发展,但如果有能力自己开一家托儿所也不错,会计是每个单位都需要的,现在很缺的,但得多学是一定的,无论你做哪行都要付出努力,这样做什么多会有发展的,加油吧!希望你有个好的前程!
七里河区13042261635： 女生职高一般学什么专业比较好? ？
并虾行气： 女生职高一般学以下几种专业比较好: 1. 幼师幼师长期与小朋友接触,上班时间大多与公务员持平,适合大多数喜爱小朋友,热爱教育的女生.幼师的市场和前景是非常...
七里河区13042261635： 幼师 会计 护理 哪个好? - ？
并虾行气： 幼师,据说今年改革,必须本科才有资格考教师证,如果不上本科,最好别学了,除非你有门路,如果是本科,幼师对于女生来说还是不错的. 护理,护理学出来分为普护和高护,普护没出息,工资少,高护太累,基本上一年没假而且很脏.现在学护理的也太多.没人也不行. 相对来说,如果数学较好,会计还是不错的
七里河区13042261635： 初中毕业女生学幼师,护士还是会计好呢? - ？
并虾行气： 护士跟会计,应该选会计.会计更长远.很多人在讨伦女孩子学会计的优势问题,好坏都是众说纷纭.下面就当今业内形势来分析一下女孩子学会计存在的优势.在此之前,有很多女孩子选择会计这个行业.我曾经问过一个做会计的同事为什么...
七里河区13042261635： 我是女生,我想问下.护理,学前教育,会计,导游哪个好.为什么 - ？
并虾行气： 会计比较好 首先就业前景比较好 再者会计很精深,还可以自考好多相关的证件,只要肯学习以后前途将很好的
七里河区13042261635： 2016大专女生学会计,学前教育,护理哪个好? - ？
并虾行气： 会计比较好,发展前景不错,刚毕业可能不太顺利,有了工作经验,再注册会计证前途就一片光明了.
七里河区13042261635： 女孩子学什么专业好呢?？
并虾行气： 会计、医师、幼师 我唯独不建议你去学护士,护士已经过度饱和,你应该有所发现. 学会计,以后考个注册会计师,即使挂靠证书,一年都可以拿到不少钱,或者幼师,也是一个稳定职业.希望你能仔细思考,结合自身爱好做出选择.
七里河区13042261635： 你们觉得女生是学幼师好还是学会计好呢? ？
并虾行气： 这俩个工作的工作的性质是完全不一样的,幼师是一个快乐的工作,他工作的环境相对来说也比较“单纯”.还是比较适合女生学的,而会计就比较枯燥了,整天要和数字...
七里河区13042261635： 女生学护理好还是会计好 哪个更好就业 哪个工资更高？
并虾行气： 如果家庭情况较好;有人脉;且你成绩又不错,自然选学会计好!因为发展空间可能相对大一些,包括工资可能也会高一些.请注意,必须三个条件缺一不可,尤其是你的成绩或者说你的学习能力要好!!否则的话,从现实的角度讲,还是学护...
七里河区13042261635： 女生学什么专业发展前景好呢 - ？
并虾行气： 女生学护士、幼师、会计专业发展前景好.护士被称作天使的职业,它需要有爱心、细心、责任心以及耐心,一名优秀的护士不仅需要了解诊疗护理常规,熟练掌握护理三级操作技能;而且要有很强的亲和力、沟通能力以及语言表达能力.具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析能力,敏锐的洞察力.幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量.她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿.幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展.幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.
