c语言问题，在问题补充里，求详解！
猫的文件可否提供?
#include
#include
#include
#include
int main()
{
char words[121]= {77,-29,-128,-8,-40,-85,-10,-4,-22,101,97,-50,89,-79,-45,14,73,81,98,-105,-126,-52,51,106,80,44,57,2,-1,99,-34,-9,-36,-26,123,-100,-54,-56,-19,74,117,2,90,-106,-
109,-43,-19,-103,-31,-119,17,-59,-121,49,-112,112,-20,68,-52,-33,-30,-1,-66,117,
109,116,67,-57,105,-99,77,-97,-48,58,106,-65,-47,113,-121,43,9,-63,37,47,84,-65,
-22,59,-31,-124,-69,111,56,79,-72,108,-81,126,5,99,-27,86,93,-102,-50,68,-66,66,
116,36,-110,105,107,-118,88,-8,77,-90,-78,-69,12
};
char suanzi[121];
int n;
srand(652);
for(n=0; n<121; n++)
{
suanzi[n]=(int)(rand()*255);
}
for(n=0; n<121; n++)
{
words[n]^=suanzi[n];
}
words[120]='\0';
printf("%s",words);
getch();
return 0;
}
#include#includeFILE *fp, *fp_out;void ReadDat(int aa[]){ int i; for(i = 0; i bb[k]) { temp = bb[i]; bb[i] = bb[k]; bb[k] = temp; } } } }}void WriteDat(int bb[]){ int i; for(i = 0; i < 10; i++) { fprintf(fp_out, "%d
", bb[i]); }}int main(){ int i; int aa[205], bb[15]; if((fp = fopen("file.txt", "r")) == NULL) { printf("Error1!!
"); exit(0); } if((fp_out = fopen("out.txt", "w++")) == NULL) { printf("Error2!!
"); exit(0); } ReadDat(aa); jsSort(aa, bb); WriteDat(bb); fclose(fp_out); fclose(fp); return 0;}测试的时候代码同目录下必须有一个名为file的txt文件，并且里面需要有200个正整数，否则会出错。
表达式从右边开始执行：
首先执行(x=6.5)，x赋值为6.5，表达式值为6.5，将作为右值传给下一步计算。
再执行c*=(x=6.5),即c*=6.5,即c=10*6.5,c是char类型，c=65，这步表达式值为65，将作为右值传给下一步计算。
再执行f/=c*=(x=6.5),即f/=65,即f=100.0/65，f是double类型，f=1.5384...,这是表达式的值即为f的值；
最后执行a=f,a是int类型，取整后a=1。
按输出格式输出后输出结果:1 65 1.5 6.5
建议printf("%d%d%3.1f%3.1f\n",a,c,f,x);
改成printf("%d %d %3.1f %3.1f\n",a,c,f,x);使用空格或Tab隔开输出结果，以便观察。
a=f/=c*=(x=6.5);
由于赋值运算优先级是从右到左所以让我们来一一详解：
（x=6.5） 这里就是x = 6.5
c *= 6.5 就是c = c*6.5 就是c = 10*6.5 得到c = 65.0；
f /= 65.0 就是 f = f/65.0 就是100.0/65.0 取整运算 得到1..53.....很长一串
a = 1 //a是整数
因为a是整数，所以取1即 a=1
c因为是字符其实也是整数，所以c = 65
f是浮点数 得到f等于1.5
x就是6.5了
main()
{
int a; /* 定义整型变量a*/
char c=10; /* 定义字符变量c并赋初值10 */
float f=100.0; /* 定义单精度浮点型变量f并赋初值100.0 */
double x; /* 定义双精度浮点型变量x */
a=f/=c*=(x=6.5);
/* 计算步骤
* 执行x=6.5赋值表达式， x等于6.5， 表达式相当于a=f/=c*=6.5，
* 执行c*=6.5自反乘表达式， c等于65， 表达式相当于a=f/=65，
* 执行f/=65自反除表达式， f等于15.3846154(大概)， 表达式相当于a=15.3846154
* 执行a=15.3846154赋值表达式， a等于15.3846154
*/
printf("%d%d%3.1f%3.1f\n",a,c,f,x);
/* 格式化输出结果
%d 以整型输出
%3.1f 以单精度浮点型输出，输出至少占3个字符位置（包括小数点），小数保留1位
*/
}
希望回答对你有帮助
楼上的思路不错，试试吧
C语言问题,dev c++不支持long long,为什么sizeof(long long)编译出来...
谁说不支持long long？include <iostream>using namespace std;int main() { long long a = 2000000000;\/\/20亿 a *= a; cout << a;\/\/400亿亿，18个零 return 0;}这跑出来是对的。至于你的问题补充，超过int范围的常量是非法的。但超过int范围的数可以在程序中跑算出来（比如...
C 语言中 关于#define 的问题
define是宏定义的意思 宏定义是用宏名来表示一个字符串，在宏展开时又以该字符串取代宏名，这只是一种简单的代换，字符串中可以含任何字符，可以是常数，也可以是表达式，预处理程序对它不作任何检查。如有错误，只能在编译已被宏展开后的源程序时发现。宏定义不是说明或语句，在行末不必加分号，如...
windows7中文语言包的问题(解决100分)说到做到!
首先，选好对应版本的语言包，X86的对应X86的，64位的对应64位的。如果还是不行，可能就是区域语言没有选PRC，在控制面版里面修改区域语言，依次选region and language , administrative, change system locale,选择Chinese,然后点OK，电脑重启 重启后再安装一次语言包。希望帮得到楼主~...
c语言问题,(看补充说明) 在一个字符数组中查找一个指定字符,若数组中...
include<stdio.h>#include<string.h>int findchar(char s[],char c){ int i; for(i=0;i<strlen(s);i++) if(c==s[i])return i; return -1;}int main(){int n,i;char s[255],ch;printf("请输入一串字符：");scanf("%s",&s);getchar();printf("请输入要查找...
“不要随便把父母接到身边!”你怎么看待这句话?
子女与父母之间，年龄差异很大，生活习惯肯定有所不同。这种状态下的父母与子女，就不适合生活在一起了。如果子女与父母从小到大生活在一起，彼此熟悉对方的生活习惯，问题还不算大。……但是一旦分开，彼此之间在生活习惯上面的区别将给他们造成很大影响。因此，这种情况下子女如果想把父母接到身边，需要...
黑苹果安装过程中,出现五国语言问题,请大师解决!是Thinkpad E130系列小...
五国可以多次尝试开机，如果还是不行的话，试试命令-v，-x，-f，cpus=1，ahci=i386，arch=off等。要是还不行重新写入镜像。反复步骤，最终要是不行的话，就说明你的硬件不支持。
c语言问题,下面这段程序输出为什么是ace?
所以输出a 再执行c=getchar();此时c='c';然后比较getchar()!=' #';此时，getchar()=‘d’;但是c=‘c’；所以输出c。所以输出对的。2.有空格时，情况比较诡异。c是字符型。保留的是‘ #’中的‘#’，即最后一个字符。ac输出与前面一致。问题就是为什么输出e了。首先执行c=getchar();...
如何给小学生作文补课
一、找出小学生存在的问题 在进行作文补课之前，我们首先要了解小学生存在哪些问题。可以通过查看小学生的平时作文、听小学生口述作文等方式来了解其存在的问题，比如语文基础薄弱、思维能力不足、语言表达能力不强等。只有了解其存在的问题，才能更好地进行作文补课。二、针对性地进行作文辅导 在了解小学生...
c语言问题
a ：数组名。a[4] ：是指数组a中的第五个元素，数组都是从0开始的，所以第5个元素是a[4]。而++的意思就是自加一次，a[4]++ 等价于 a[4]=a[4]+1;比如说：定义一个 int a[5]={0,1,2,3,4,5,};此处的a[4]的值是4，即a[4]=4。当执行 a[4]++; 时原来的a[4]会自加...
很典型的C语言问题,++n,n++
n = n++;等价于n=n;n++;i = n++;等价于i=n;n++;另外给点补充；n++；是一个表达式，如果开始n=1;那么运行以后这个表达式等于1，n=2 ++n；也是一个表达式，如果开始n=1;那么运行以后这个表达式等于2，n=2 i=n++；i得到的是表达式的值 ...
初张联邦： a=f/=c*=(x=6.5); 表达式从右边开始执行:首先执行(x=6.5),x赋值为6.5,表达式值为6.5,将作为右值传给下一步计算.再执行c*=(x=6.5),即c*=6.5,即c=10*6.5,c是char类型,c=65,这步表达式值为65,将作为右值传给下一步计算.再执行f/=c...
南漳县18587898766： 一个C语言问题 提在问题补充哪里 求解释 在线等答案 - ？
初张联邦： B除数只能为正整数 C不能把变量付给变量 D y为float型,则将证书复制给他存不了
南漳县18587898766： C语言问题,求详解 以下选项中,合法的一组C语言数值常量是__________.(标准答案:D) ( - ？
初张联邦：[选项] A. ) 0x8A 10,000 3.e5 ( B. ) .177 4e1.5 0abc ( C. ) 028 .5e-3 -0xf ( D. ) 12. 0Xa23 4.5e0
南漳县18587898766： C语言问题,求详解~~~~ - ？
初张联邦： 先把q下一个元素连接到上一个:p=q->next然后再释放q:free(q)答案是B...
南漳县18587898766： C语言问题?求详解每步答案.? - ？
初张联邦： 第一句是++i,表示再输出操作前先自加1,即输出为9,此时i=9 第二句是--i,表示在输出操作前先自减1,即输出为8,此时i=8 第三句是i++,表示在输出后对i自加1,即输出为8,此时i=9 第四句是i--,表示在输出后对i自减1,即输出为9,此时i=8 第五句是-i++,表示先算i++,再算负号运算,由于i++需要先让i参与运算再自加,所以输出为-8,此时i=9 第六句是-i--,表示先算i--,再算负号运算,由于i--需要先让i参与运算再自减,所以输出为-9,此时i=8
南漳县18587898766： c语言编程问题求详解 - ？
初张联邦： #include <stdio.h> int sum(int n) { int i, s = 0; for (i = 1; i <= n; i++) s += i; return s; } int main() { printf(＂1 + 2 + ... + 300 = %d\n＂, sum(300)); return 0; } #include <stdio.h> int main() { int i, j; for (i = 1; i <= 9; i++) { for (j = 1; j <= i; j++) printf(＂%d*%d=%-...
南漳县18587898766： C语言,求解,看问题补充 - ？
初张联邦： #include<stdio.h> void FindMaxNum(int a[3][3]) { int temp,i,j; int doti,dotj; temp=a[0][0]; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) if(temp<a[i][j]){ temp=a[i][j]; doti=i; dotj=j; } printf(＂the max number is:%d＂,temp); printf(＂the max number address is :(%d,%d)＂,...
南漳县18587898766： c语言的题目,求详细解释啊,在线等! - ？
初张联邦： 答案是 japan korea 理由: str[3][6]是一个二维数组,可以看成是...
南漳县18587898766： C语言问题(很急,一个程序编译没错误,但输出空白) 字打不下,放在补充问题里,求大家帮忙 - ？
初张联邦： 典型的判断式问题. 你在第一个(失败)的程序中的第一条if()语句里面的条件用的是赋值操作符＂=＂而不是比较操作符＂==＂ 你修改后,就能达到目标的输出效果了.
南漳县18587898766： C语言问题,菜鸟求详解~~ - ？
初张联邦： #include void main() { int n[2],i,j; for(i=0;i...
