给初一的英语后进生补课，想讲讲名词，该讲哪些内容？要让简单易懂实用。

什么叫由man woman作定语的复合名词？boy girl作定语是什么意思？男朋友中心词为什么是friend而不是boy？~

定语起修饰作用
man cook 就是man作定语修饰cook 男（的）厨师
girl， boy做定语就是girl，boy 作修饰词
boy friend 就是boy修饰friend 男（的）朋友，即男朋友，中心词肯定是被修饰的词，这里即friend。 例如a red apple 红（的）苹果，中心词是apple 而不会是red




请及时点击满意采纳答案，如有疑问可回复，谢谢。

告诉你，你可以这样来讲
（1）先讲学生必须要掌握的十大词性 （1）名词；（2）动词；（3）形容词；（4）副词；（5）数词；（6）代词；（7）连词；（8）介词；（9）冠词；（10）感叹词
（2）组成句子9大成分：（1）主语；（2）谓语；（3）表语；（4）宾语；（5）定语；（6）状语；（7）同位语；（8）补足语；（9）插入语


你在抽重点讲一下名词用法：
（1）名词的定义：
（2）名词分类：
（3）可数名词单复数 以及可数名词和不可数名词被数词修饰表达方法：
（4）名词的所有格用法：（包括，单数名词所有格，复数名词所有格；共有所有格，各自所有格；双重所有格用法）
（5）名词的性别：
（6）名词在句子中的语法功能（也就是名词在句子充当所有语法成分）

如果时间够用，你可以还可以讲一下简单句的六种基本结构

（1）主语+谓语

（2）主语+系动词+表语

（3）主语+谓语+宾语

（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语

（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语

（6）THERE +BE +名词+地点 （存在有句型）

如果你能把以上六点讲好，基本上你可以被那家培训机构成功录用了）

最后祝你好运！如果有任何疑问，请直接问我，我可以帮助你

一、名词的分类
名词分为专有名词和普通名词，专有名词指某个（些）人，地方，机构等的名称。普通名词是一类人或物或一些抽象名词，分类如下。
个体名词（表示人或物的个体。如：book书） 可数名词
普通名词 集体名词 （由若干个体组成的集合体。如Docile 警察）
物质名词 （表示无法分为个体的物质。如money金钱）
抽象名词 （表状态，品质，感情等抽象概念如Knowledge）不可数名词
附：个体名词和集体名词可用数目来计算，称可数名词（Countable Noans）
物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称不可数名词
（Uncountable Nanas）
二、名词的复数形式：
1一般情况下在可数名词后加-s在以O，S，Sh，Ch，X等结尾的词后加-es，如cars/friends等match—matches ,fish—fishes
注当ch发音为|k|时在词尾加-s构成复数如Stomach-stomachs.
以o结尾的名词表“两人，两菜”时加-es杨成复数。即
hero-heroes Negro-Negroes tomato-tomatoes potato—potatoes
英 雄 黑 人 西红柿 土 豆
其它加-s构成复数名词
复数名词的不规则变化。
（1）表示“人或动物”的一类man-men woman-women Child-Children mouse-mice等
（2）单复同形，如：means，works，deer，sheep cattle police等
例： means keen tried but none was attentive.
A. All has B. Each have C. Every has D. Every have
析 此题考查means单复同形的用法，要注意谓语动词的单复形与means前修饰词的致性，答案为C。
（3）表由两部分组成的东西变成复数时要借助量词。
如：glasses trousers等 a pair of glass.
Two pairs of trousers等
（4）以-s结尾的名词，所为单数名词
如：moths，news physics politics the united states 等
有的名词变成负数形式以后，其意义发生变化：
如：water水——waters水域 sand沙——sands沙滩
work工作——works著作，工厂 spirit精神——spirits情绪，烈酒
wood木头——woods树林 pain疼痛——pains努力
death死亡——deaths死亡（人或事） Chance机会——Chances可能性
experience经验——experiences经历 ruin机会——ruins废墟
paper纸——papers论文 profit好处——profits和润
Shane分机——shanes股票 step步——steps台阶
arm手臂——arms武器
（1）合成词的复数形式
如：toothpick——toothpicks牙签 bookshelf——bookshelves书架
（2）中间有连字符的名词变复数通常在第一个名词后加s或-es
如：passers-by过路人 lookers-on旁观者
注：下列复合词通常在词尾加-s或es
如:grown—up→grown—ups成年人
shoe—maker→shoe—makers鞋匠
stand—by→stand—bys旁观者
（3）由名词+介词+名词构成的合成词变复数时，只需将第一个名词变成复数。
如：brothers—in—law姐夫，妹夫
②名词作定语时复数形式的构成
a.复数名词作定语
如：sports meeting运动会，the foreign languets department外语系
b: man woman作定语名词变复数时，man woman以及其后的名词均变成复数。
如man doctor→men doctors a woman scientist→women scientist
注以boy和girl作定语时，只需将其后名词变复数
如 a boy student→boy students.
③不可数名词数量的表示
（1）表示物质名词的数量，一般在其前加某些量词
如：a set of furniture a piece of equipment一件装备
（2）当物质名词转化个体名词 种类或份数时。
如：I saw a heavy smoke from their apartment我看见一阵浓烟从他们的公寓飘出。
A heavy fog made the plane’s landing dangerous.
一场大雾使飞机着陆十分危险。
The gentle man asked for another cotter
那位绅士又要了一杯咖啡。
（3）抽象名词的具体化。
当抽象名词具体化时，同样也成为可数名词。
如：With the development of our society is inquired to have a good knowledge knowledge of English. 随着社会的发展 每个人都需要很好地去掌握英语.
Through his ten day’s efforts he had a cheater understanding of the sprit of the speech. 经过他十天的努力，他已经更好地理解了此次演讲的实质。
像这样的词还有：Success failure freedom等。
2、名词的所有格
（1）名词的所有格一般用于表有生命的名词，其构成多加词尾加“S”
如 the professor’s speech 教授的演讲
the boy’s remarks 小孩的一番话。
（2）以S结尾的复数名词的所有格直接加“，”来构成不以S结尾的复数名词的所有格加“，S”构成比较：
a workers’ night school一所工人夜校
Children’s books儿童读物
（3）若一事物表二个人共有，则在后一名词加“，S”构成所有格；若不是共有，则需在两个名词后加“，S”构成所有格；若不是共有，则需在四个名词后加“，S”构成所有格，且用作主语或先行词时注意谓语动词的单复数问题。
例：比较①They live Tom’s and Mike’s room which has been cleaned up.他们住在汤姆和迈克已经被打扫过的房间里，（此房间系两个共用）
②They live in Tom’s and Mike’s rooms which have been Cleaned up .他们分住在汤姆和麦克的房间里，两个房间均被打扫过。（强调两个人一个房间）
（4）在表示“某人家”“店铺”或场所的名词后一般省略它所修饰的名词：
如：The doctor’s the tailor’s Mr Brown’s
（5）在表示所属的名词前有冠词、数词、不定人工词或指示代词时，常用双重所有格。
如：a friend of my brother’s
this invention of the engineer’s
（6）表时间、距离、国家、城市等无生命的单数名词，其所有格直接加“，S”若是复数名词则直接加“，”构成
例：today’s newspaper ten year’s hard work
The village is far away from here indeed. It’s walk （上海高考题）
A. a four hour B. a four hour’s C. a four hours D. a four hours’
析：此句考查名词所有格的构成，four hours后有名词故前使用所有格，hours为复数，故选D
（7）复合名词或短语；所有格加在最后一个词的词尾
如：a month or two’s experience一两个月的经历.

我觉得对于初一的来讲，你主要给他讲讲名词的可数与不可数，以及什么时候该用名词，最好是以句子的形式，一个词一个词的拆开，告诉他那个是名词那个是形容词呀等等的。

初一的英语主要是会运用名词的数，所以你可以从名词的数的分类：可数与不可数、名词复数构成进行授课！在讲授名词复数构成时，尽可能的总结规律，教授学生通过口诀更好的去记忆复数变化规则！

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婺城区15911734273： 给一个初一的学生补习英语,该讲点什么内容呢?还有,怎么叫她更好的记单词呢? - ？
阴河哌拉： 看她的基础怎么样,要是基础很差的,就从最基本的单词开始教.教单词然后教句子.记单词最好是把音标教给他,让他自己会读单词,用音标记单词,最主要是提起他对英语的兴趣,他要是没兴趣就找他最感兴趣的话题和他聊,让他从心里接受你,然后喜欢上你的课....

婺城区15911734273： 初中英语语法不好,上补习班能补回吗? - ？
阴河哌拉： 可以的,初中英语的语法内容比较复杂,涉及了名词、代词、副词、是台灯方面,不完全掌握的话,势必影响到往后的英语学习.读初中时,我也曾被英语的过去时、现在进行时、将来时等语法知识搞得头都大.于是,妈妈帮我报了家对面的明师教育的初中英语补习班给我补习英语语法,老师通过分析英语句子,精讲语法内容,再配套练习给我们做,使我熟练掌握了初中英语语法的知识点,在面对复杂的英语句子时,也能通过分析句子成分,透彻理解其中的含义.学习英语千万不要对初中英语有恐惧的心理,要直面自己的薄弱知识点,然后去战胜它.

婺城区15911734273： 怎么帮初中生补英语 - ？
阴河哌拉： 先看看他的课本,大致了解一下他学的内容.初三,应该面对的是中考,所以侧重考试是必需的.学生么,拿分说话.他基础不好,对背单词、学语法兴趣肯定不大.唯一的方法,是让分先有起色,兴趣可以慢慢积累一点.看看老师布置的作业,让他做份题,摸清情况,单选、完型、阅读,专攻比较好,初中对语法要求不高.我中考英语满分,对语法说实话兴趣不大,但练还是能拿分的,而且高分.希望能帮到你.

婺城区15911734273： 怎样给初中生补习英语 - ？
阴河哌拉： 首先,教会他杜英标,同时,要他知道词性的表示方法.如 :何谓adj,adv.要他慢慢养成自己对着英标读单词的习惯.其次,列一些词组让他背熟,当然,教科书上的文章背得越多越好,这样既能帮他培养语感,也能帮他记一些词汇!最后,跟他讲语法.他们课本上用到的语法多可以和他细讲!同时,你可以找些相应的题给他做!本人不才,就这些了!不好之处还请海涵啊!

婺城区15911734273： 家教给初一学生补英语怎么补 - ？
阴河哌拉： 我认为对初一的学生补课,首要的是叫音标,这不仅可以锻炼他的口语能力,还可以提高他对单词的记忆能力.单词死记硬背是没有用的,这天才背了第二天很快就忘了,一点成效都不会有的.英语...

婺城区15911734273： 帮初一的孩子补英语要注意些什么? 越详细越好··· - ？
阴河哌拉： 呀,太巧了,我也在给一个初一的小孩补课,他说他自己单词牢记不住,考试没及格,我们就疯狂的背单词,念课文.具体应该注意些什么,要看这个孩子的弱项,我讲的是下册书,给他预习的,比如说第一课吧,说的是李明想要去北京,和妈妈的一些对话,我是这样给他讲的,想把第一单元的单词学习一遍,然后看课文,有写句型那个学生以前学过,所以不是很难.然后连续讲两课. 一般那些学生的音标都不怎么好,所以他们的英语学习就在于重复重复再重复,要有耐心,也许你教他一遍他读不会,甚至于好多遍他还是不会读,但是不要灰心,重复多了会有成效的,你不妨试试,先让他自己读,看哪里不会多读几遍,重点讲一下.至于语法之类的,大可不必讲的太深奥,最重要的还是基础

婺城区15911734273： 如何给英语基础差的学生补课?？
阴河哌拉： 从语法 ,多做题 ,培养点语感 ,还要他多读点书.

婺城区15911734273： 我在给一个初一的小孩子补课:数学和英语,可是我不知道讲什么,怎么抓重点呢 - ？
阴河哌拉： 让他做题,比如单元练习,这样...

婺城区15911734273： 如何提高初中后进生的英语成绩,初三了,几乎啥都不会,怎么办? - ？
阴河哌拉： 我是一名英语教师,初三班主任,对于向你这种情况我班也有.我是跟他们这样说的,首先要有把英语学好想法,然后要有实际行动.1、从零开始,从七年级开始,从单词开始,不能三天打渔两天晒网,要有坚持到中招;2、每周一张英语中招试卷,自己做完,然后对答案,不懂得题就的问老师或同学;3、充分利用课余时间,把走路,上厕所,坐车,吃饭的零碎时间用利用好,一天记十个单词,距离中招还有5个月多呀,就一千多啦,然后你在了解构词法(前缀,后缀,合成,形变词),你的单词量就能翻倍的.4,、自己主导学习,不必跟着老师一起跑,当然新课还是的认真听的,最好给你老师当面聊聊你的想法,取得老师的许可和信任.

婺城区15911734273： 如何帮初一学生补习英语 - ？
阴河哌拉： 英语关键的是语法和词汇,而语法需要有语感和明细要点,你可以根据初一的教材内容作出语法再要(笔记),在讲解;同时词汇靠积累(课内外),可以多做完型与阅读(建议买一本《奔腾》)