《编花篮》童谣完整内容?

作者&投稿:骑致 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
有没有人知道小时候玩的游戏叫“编花篮”的,里面的词是怎么念的,要完整版的哦!~

《编花篮》儿歌一
编,编,编花篮,
花篮里面有小孩,
小孩的名字叫花篮。
蹲下,起来。
坐下,起来。
一二谁出来。
一二谁出来。
《编花篮》儿歌二
编,编,编花篮,
花篮里面有小孩,
小孩的名字叫花篮。
站得稳,跳得齐。
马兰花开二十一,
二五六二五七,
二八二九三十一;
三五六三五七,
三八三九四十一;
..............
九五六九五七,
九八九九一百一。
用这首儿歌游戏时,大家一起按顺时针(或逆时针)方向单脚跳,边跳边唱。游戏的目的,就是大家齐心协力,彼此配合,不要出现失误,直到儿歌唱完(唱到一百一)。
望采纳

童谣:“编、编、 编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮。

其它童谣
摇篮曲
摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲,属“母歌”。这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的,用于催眠、教话、认物的简短童谣。
游戏歌
游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。像《找朋友》、《丢手绢》、《拍手歌》等,
数数歌
数数歌是以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的童谣。
如:传统童谣《一二三》:
“一二三,爬上山,
四五六,翻跟头,
七八九,拍皮球,
张开两只手,十个手指头。”
有的数数歌除能用来进行知识教育外,还渗透了一定的思想教育的内容。数数歌的特点是:变数字为形象,化抽象为具体。
问答歌
问答歌,指采取一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活的童谣。
例如,朱晋杰的《什么好》:
“什么好?公鸡好,公鸡喔喔起得早。
什么好?小鸭好,小鸭呷呷爱洗澡。
什么好?小羊好,小羊细细吃青草。
什么好?小兔好,小兔玩耍不吵闹。”
问答歌的特点就在问答。既然要回答问题,总得动点脑筋,所以问答歌能启迪儿童的心智,唤起儿童对各种事物的注意,帮助儿童认识理解周围的世界。
连锁调
连锁调,即连珠体童谣。它以“顶针”的修辞手法结构全歌,即将前句的结尾词语作为后句的开头,或前后句随韵粘合,逐句相连。
如金波的《野牵牛》:
“野牵牛,爬高楼;
高楼高,爬树梢;
树梢长,爬东墙;
东墙滑,爬篱笆;
篱笆细,不敢爬;
躺在地上吹喇叭;
嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!”
连锁调的特点是“随韵接合,易唱易记。连锁调对培养幼儿的思维和语言能力十分有益。
拗口令
拗口令,也称绕口令或急口令。它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定意义的童谣,是专门用来训练儿童发音的。
如钱德慈的《夸骆驼》:
“骆驼驮着货,货用骆驼驮。
伯伯牵骆驼,一个跟一个。
穿过大沙漠,不怕渴和热。
伯伯夸骆驼,干活真不错。”
总之,拗口令绕弯、咬嘴,又要求读得快,重在声母、韵母和声调的训练。
颠倒歌
颠倒歌,也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌,指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述,使其具有幽默和讽刺意味的童谣。
如河南的童谣《小槐树》:
“小槐树,结樱桃,
杨柳树上结辣椒,
吹着鼓,打着号,
抬着大车拉着轿。
蚊子踢死驴,蚂蚁踩塌桥,
木头沉了底,石头水上漂……”
它的特点是:正话反说,内容机智,联想丰富。


这个是被改过的
应该是这个

编,编,编花篮,

编个花篮上南山。

南山有块棉花田,

朵朵开得像牡丹。

金牡丹来银牡丹,

银牡丹呀哪嗬咿呀嗨。

采,采,采新棉,

三朵两朵采一篮,

俺把那篮儿送北京,

毛主席见了夸奖俺。

夸俺的篮儿编得巧,

夸俺的棉花开得艳。

谁见了谁喜欢呀啊。

现在流传的《编花篮》

编个花篮上南山

南山开满红牡丹,

朵朵花儿开得艳,

银个丹丹嘿银牡丹,

祖国春色没个边。

摘,摘,摘牡丹,

三朵两朵摘一篮

花儿开得多娇艳,

姑娘见了好喜欢,

五彩缤纷嘿齐争艳,

编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮。蹲下,起来,坐下,起来。三五六,三五七,三八三九四十一。。。

编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮.马兰开花二十一,28256,28257


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挚要百优: 编,编,编花篮,花篮里面有小孩.小孩的名字叫什么,小孩的名字叫花篮 大概就是这个

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挚要百优: 《编花篮》 编,编,编花篮,编个花篮上南山,南山开满红牡丹,朵朵花儿开得艳,银个丹丹银牡丹,银牡丹那个哪哈依呀嗨.摘,摘,摘牡丹,三朵两朵摘一篮,牡丹花儿多娇艳,姑娘见了好喜欢,哎嗨哎嗨好喜欢.五彩缤纷齐争艳,齐争艳那个哪哈依呀嗨.

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衡阳县19563124858: 写一首关于游戏的儿童诗歌 -
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