我是一句中学英语老师，在教学过程中遇到的一些语法困惑，希望与有研究的同行或爱好者们探讨一下： 第一个
不需要，做做题就可以了，高考的，中考的，难一点的，看一下教学设计，我是去年考的，你可以参考一下
1 A 2 B 3 B
可以说What an exciting music! 据说是因为是What an exciting piece of music!的缩写。但为什么不能用What a wonderful music!只能说What wonderful music!
这是习惯表达。不要死套哦！
He wondered what was the matter with the clock..是正确的，而不能说成：
He wondered what the matter with the clock was.
因为He是主语，is是系动词，the matter 是表语，with结构是状语。它在这里并不是倒装哦！
MUSIC 可数么？ 就和weather一样
第二个困惑遗憾的告诉你 有些宾语从句中 是不变的 比如你的He wondered with the clock 我的中学老师强调过 幸好中学只有这么一个 what was the matter 对不起 详细 我解释不了
你好，music为不可数名词，不能用an exciting music,只能说an exicting piece of music。
正如water,不能说 a water,但可以说 a glass of water.
你好，我也是一名英语老师，对语法还是有一定的见解的，如果可以的话，愿意和你一同沟通学习。
没看到问题
他的职业是中学教师的英语怎么写
楼下那个错了，楼下的翻译过来是，他在一所中学工作，任职英语老师。但是题主没说是英语老师哦。He works as an English teacher in a middle school.错了 He works as a teacher in a middle school.正确 老外一般会写得很简便：He is a middle school teacher.你也可以说：His job（或者说...
三中英语老师名单
三中英语老师名单如下：中学高级教师：刘兴发、王梦琦；中学高级教师，市优秀英语教师：李毓；中学高级教师，高三英语备课组组长：陆慧枝；高级教师，高考优秀学科教师，省教育学会中小学外语专业委员会员：江玲玲；优秀英语教师，优秀教育管理工作者，共青团优秀辅导员：田春艳；中学英语高级教师，市优秀教师：...
给英语老师的一封信
给英语老师的一封信怎么写呢？不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!写信是最好的交流感情、心得、见解的绝佳手段，人与人之间感情寄托的最好摇篮。给英语老师的一封信书写格式：1、称谓：要表达对英语老师的敬意。2、正文：主体内容，将想要说的话用文字表述清楚就可以了。3、结语：结语部分写上一句...
水果湖一中有哪些好老师
水果湖一中的好老师如下：1、陈杉杉中学英语一级教师 备课组长陈杉杉老师是华中师范大学英语系本科与教育硕士，曾作为华中师范大学外国语学院的选派学生代表赴英国学习（TESOL）和英语教学实习一年多时间。自工作以来，她先后获得武昌区信息技术与学科深度融合优质课一等奖、湖北好课堂二等奖。2、陈丽君中学英语...
初中英语的教学心得
在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;注重“以人为本”,发挥学生主体作用;建立新型师生关系,重视师生情感交流,培养兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。兴趣是最好的...
英语老师教学个人工作总结
我们都知道读书的力量是无穷的,我们区英语骨干教师初中学科段在组长周玉萍校长的带领下,始终坚持读书,并进行区级范围内的交流。本年度周校长发了两本英语教学的书籍,其中我虽然在毕红秋英语基地学习过了,但是我作为骨干教师,我通过组织学校全体英语教师学习《高中阅读设计》来帮助教师们一起学习、一起研讨、一起成长。
怎么成为一名初中英语老师 需要多少级
要想成为一名初中英语老师，英语至少要通过CET-4级，当然6级或专业8级那是更好了。再者，想成为一名老师，首先要通过教师资格考试，取得教师资格证书。教师资格考试，主要有3门课程：教育学、心理学、教育方法概论。过了笔试这一关，取得了教师资格证书，还要参加试教，决定可不可以当老师，之后还有体检...
如何做一名合格的英语老师
作为英语教学最前沿的教师肩负着培养跨世纪一代的重任,其整体素质和道德水平在某种意义上讲将决定着国家的未来和民族的命运。那么我认为,作为一名合格的英语老师必须具备的一定的素养。首先,英语老师也是一名教师。那么,作为一位合格证的中学英语教师,应该具备一般中学教师应有的基本教师师德素养。其次,还应高具有较强较...
树人英语老师哪位好
戴凤，中学英语高级教师。她曾多次获，扬州市先进工作者、扬州市高中教育先进个人、师德标兵，优秀教师等称号，树人学校建校二十周年时，被评为最美树人教师。她曾任教十几届高三毕业班，历届高考均取得优异成绩，所在高三英语备课组曾被评为扬州市高中教育先进集体。
如何成为一名优秀的英语老师
三、中学英语教师自我发展的方向中学英语教师的自我发展实质上是教师自身素质的提高。近年来,国内英语教学理论的研究逐渐将重心移向学生,教学这一双边活动也越来越强调以学生为中心、以教师为指导的原则。可以毫不夸张地说,在任何时候,英语教师要想充分发挥一个组织者的指导作用,其个人的素质是关键。首先是英语教师的...
语杭二十： 要让写作业变成一种乐趣,不再是一种负担.比如说与其让学生机械地在作业本上抄生词课文,不如让学生把生词写在自制的卡片上,然后让学生展示自己的卡片,每次评出最优秀的,并适当给予奖励等等.这样可以激发学生的学习兴趣,还锻炼了学生的动手能力.总而言之,小孩子不喜欢单调的机械的重复,你可以变换一种方式,使这种重复有意义.希望能对你有所帮助!:)
酒泉市19176525204： 我是一名中学英语教师,在教学中,阅读教学很让我头疼,希望大家指点提高英语阅读教学的有效方法?...？
语杭二十： 靠自觉地,当年老师就是让我们每天五篇阅读,后来确实有很大的提高
酒泉市19176525204： 如何营造活跃的课堂气氛 提高教学质量 - ？
语杭二十： 上埇中学 王会燕 作为一名中学英语教师,我在英语教学中遇到了很多令人头疼的难题.我所带的学生都来自农村,大部分学生的英语基础很弱,有的学生甚至一个单词都读不出来更别说是一句完整的句子.那么如何激发学生的学习兴趣,从而...
酒泉市19176525204： 英语教学中如何提高基础差,调皮学生的成绩~~？
语杭二十： 额... 其实呢,我懂一点... 就是差生有很多种,1.基础不好觉得自己学不好,其实自己还是很想学的(尽量在教学过程中讲点基本的,让他们一下就明白,有点成就感,他们也就喜欢上学英语了) 2.想学但是控制不住自己说话的(这就需要你的努力了,老师,多多管他们,口气最好像朋友,但不要太严肃也不要太语重心长,像朋友之间的劝解即可) 3.觉得自己家里有钱不怕(让他们知道,父母不能永久地养他们,提供故事,让他们在自己桌子上贴上感想,不能弄掉,应该会有点效果) 4.觉得被老师骂惯了,自己也学不好(克制自己少骂人,偶尔骂,让他们体会到自己真的做错了) 其实我是学生,我认为老师应该这样做,我成绩还可以
酒泉市19176525204： 我是一名在初中教书快满一年的英语老师,这次期中考试孩子们考得挺差的,问学生的意见,他们说讲课难懂. - ？
语杭二十： 增强教学的信心,改进教学的方法.初中的孩子年龄不是特别大,多数学生理解能力有限,但是小孩子学习、记忆新东西的能力很强的.只有学生学习英语的兴趣被激发,学习信心树立起来,才能充分发挥他们这种学习和记忆的能力....
酒泉市19176525204： 如何强化学生的主体意识 突出学生的语言实践能力 - ？
语杭二十： 一、明确主体意识的涵义 教育教学中有这样一种事实:学生享有同等的教育条件,但各人所获得的结果却大不相同.同一个班级,同一位教师,同一套教材,同一个教学过程,但是,不同的学生却出现不同的学习效果.导致这种差异有种种原因...
酒泉市19176525204： 怎么样把英语课上好,我是个初中英语老师.没有教学经验. - ？
语杭二十： 1.学生喜欢游戏,即使是初中生,建议多做一些头脑风暴的和知识联系很强的游戏,不要让学生一味的读和写.2.单词和短语及特殊搭配给学生讲解时尽量采用情景法,过多的辨析孩子会很晕,但是在记忆时如果能有情景或者故事,学生可以很形象记忆3.语法,建议在常规的讲解过后让学生做一些常规翻译填空练习,但是接下来要有错题辨析,这样学生才会更有印象4.分析历年中考试题,讲解时就告诉学生哪里是考点,让学生侧重学习记忆5.老师个人的魅力很重要,如果没有语言或者性格魅力,学生很难喜欢,尝试一下幽默吧
酒泉市19176525204： 50分初中英语教师个人总结？
语杭二十： 转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期教学情况作如下总结: 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.学生是被教的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要.最初接触广...
酒泉市19176525204： 我是一名新的英语老师.刚毕业.现在教一二年纪英语.但是在二年级教学过程中 发现课堂纪律难以维持.因为我不是班主任 但是他们上自己班主任的课特别好.我... - ？
语杭二十：[答案] 像我们的英语老师一样,要凶气势凌人,现在我们英语老师一进来全班马上安静,有同学不听话就叫他抄课文或背课文,也许孩子们会说你很凶,不要在意,因为我们原来的老师生重病了,我们换了一个老师,我们很不适应,没有当时的紧张气氛,...
酒泉市19176525204： 中学教师教学过程中应该给有些学生一些体罚吗?？
语杭二十： 体罚不会解决根本问题的.尤其是对真正不听话的学生,越体罚,他会对你越反感,所以只会越不听话.再调皮的学生也会有在意的东西和人的,学会抓住他们的心理,理解他们善意的一面,有所针对,才会有效果.体罚,是无法驾驭学生的老师才会用的下下之选.
