小孩不爱学习怎么办

小孩不爱学习怎么办？~

孩子贪玩，不爱学习怎么办？家长的讲道理、提要求，骂和打都不能解决孩子贪玩不爱学习的问题，只有家长认真去找孩子为什么贪玩，不爱学习的根源才有用，记录孩子玩和学习的时间占比，通过占比评估孩子是不是玩。家长错误贪对待孩子的方式，是孩子贪玩的根源。

孩子不爱学习,说明孩子对学习没有兴趣,所以家长或老师只能设法激发孩子的学习兴趣了.以下文章仅作参考:
美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣”；这就是说，浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋发向上。而英语课堂是教师激发学生学习兴趣，提高学习参与意识的重要场所。因此教师应牢牢占领这块阵地，想方设法使英语课堂激情四射、学生兴趣盎然。这样，学生因为课堂的精彩分呈产生强烈的参与愿望，教师看到学生的倾情投入而不断提高课堂质量，形成良性循环。著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”既然学生的积极性在教学过程中起到如此关键的作用，那么怎样做才能激发学生学习英语的积极性呢？
一、利用各种教学媒体激发兴趣
“兴趣是最好的教师”，著名教育学家皮亚杰则说“儿童不是被动地接受知识，也不是被动的接受环境刺激，而是具有主动性的人，他的活动受兴趣的支配。”所以我们在课上应该触及学生的心灵，应像磁石一样把学生牢牢吸住。用多媒体教学容易把学生带入积极的思维状态，它改变了以往学生不论什么内容都只能面对教师和黑板的单一、枯燥的教学模式，为学生提供真实自然的语言环境，使教学变得生动、活泼、感染力强，用多媒体教学可以优化教学情境，改变以往课堂中死气沉沉的气氛，从而建立和谐的师生关系，营造浓厚的学习气氛，充分调动学生各种智力、非智力因素，让他们兴趣昂然地学习知识，培养口语能力，从而提高英语的实践能力。运用多媒体教学手段，拓展了教学情景，多方面地调动学生的感官，让学生多渠道地获得信息，从而加大了课堂教学的密度。
我在教学牛津1A第二课“Numbers”时，利用小朋友充满童稚的心理，精心设计了多媒体，让七个小矮人出现在小朋友的面前，同时还配上欢快的音乐，当我点击他们时，他们亲切地发出“How old are you? I’m five years old.”学生们见到了童话中熟悉的人物，乐不可支，争先恐后地想和小矮人教朋友，不仅快速地学会了课文中的句子，而且还复习了日常用语。“How are you? Fine, thank you. Goodmorning .Hello!”等句子，使课堂气氛达到了高潮。又如我在教学牛津2A第六课Christmas这课时，在本课开始阶段，引入了著名的圣诞歌曲《Jingle Bells》，学生随着优美的歌曲一起 哼唱，仿佛把学生带入了圣诞节祥和的氛围中，接着让学生看了外国小朋友欢度“圣诞节”的场面，以及圣诞老人从烟囱中爬进家里给小朋友送礼物等，学生看了，非常感兴趣。这时我又结合实际，让小朋友看了我们是如何过传统的节日“春节”的，放鞭炮，焰火，赏灯，吃汤团等,在真实有效的情景中，学生既拓展了自己的知识面，又学到了本领。

二、组织生动有趣的游戏激发兴趣
游戏是一种能引起学生学习兴趣的好方法，尤其是对于低年级学生，灵活运用各种游戏，可以引起学生的极大兴趣。因此，在教学中，教师不但要鼓励学生玩，还要善于组织学生玩，和学生们一起玩，引导学生玩得有意义。英语游戏由于带有比赛的性质，参加游戏的人都抱着渴望获胜的心理，这就使参加活动的学生有兴趣学、积极去学，并有助于克服腼腆羞怯的心理障碍。孩子们在游戏中，不仅陶冶了情操，而且激发了表达的欲望，提高了口语实践能力，最大限度地调动了学生学习的主动性和积极性。教师应根据教学内容，恰当地把游戏引入课堂，让孩子们在游戏中参与语言交际，在游戏中学会使用语言，育教于乐。
在课堂教学过程中，我精心设计各种游戏来培养学生浓厚的学习兴趣。如 Whisper（悄悄话）、Listen and do the action (听音做动作)、Find your friend (找朋友)、Listen and color (画一画， 涂一涂) 通过多听、反复感受，从而加深了印象，这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中，还可以给学生一个轻松和谐的语言环境，轻松地掌握了知识。如在教学 “hamburger、chicken、French fries、bread” 等food 的单词时，我设计了“猜一猜”的游戏。我让一个学生出教室，把学过的其中一个物品的卡片放在另一个学生课桌里，然后请其他同学齐声念这个物品，而出教室的那个同学进教室里根据同学其他同学的声音来猜卡片在哪里。规则是当猜的同学靠近卡片，齐声念的声音轻；反之则响。用这个游戏，让每个学生都能动脑筋，也在不知不觉中巩固了这个单词的发音，学生兴趣十分高。用这种方法既活泼又能掌握知识，实在一举两得。
又如在巩固色彩及动物的单词时，我借助“Magic Bag”，让学生触摸、猜物、取物、观察、描述，让学生在自我尝试的学习过程中，逐渐揭开谜底，享受到“跳起来摘桃”的成功喜悦，进一步巩固了所学的内容。
三、增强课堂美感提高兴趣
教学即是一门科学，也是一门艺术，更重要的是一门语言艺术。单位时间内教学效果的优劣，很大程度上取决于是否运用了艺术语言。在课堂上，老师用生动准确的语言，异样顿挫的语调，惟妙惟肖的表情，把学生凝聚到自己的周围，和同学们共同营造出一种宽松、和谐、愉快的课堂氛围，产生“教”与“学”的共鸣。教师在教学过程中，语言如果生动幽默，会使课堂气氛活跃，展现在学生面前的将是一个个栩栩如生的艺术形象。
教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象。教师亲切自然的示范表演，会激发学生的学习热情；教师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣；教师在教学活动中的全身心投入，会将学生带入自觉忘我的学习境地。教师亲切而自信的目光、期待而专注的眼神可以使学生产生安全感，消除恐惧感，缩短教师与学生的感情距离。教师热情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使学生获得最直观、最形象、最真切的感受；潇洒得体的身姿手势，无时不在感染着学生，可以使学生加深对知识点的理解、记忆，引导学生全身心地投入到情景中去。
例如，在教Apples are sweet. Grapes are sour.就尽可能利用形体语言来演示。吃一口苹果表示很开心的样子，吃一口葡萄表示很酸的样子，学生通过观察，猜测老师的意思。
另外，还应注意在课堂上多用鼓励性的话语来激励学生不怕出错，大胆发言，在不断的语言实践中使自己的英语表达准确流畅。如：在学生出错或思路堵塞时，耐心鼓励说：“Don’t worry, try it again.”对于课堂表现突出，回答正确的学生，教师可以给与语言激励。如：我会说：Super.(极好的) You’re on top of it.(你是数一数二的) That’s the best.(真出色) 。
四、利用歌曲来提高兴趣
兴趣是一种情绪。人如果对某一事物产生兴趣，这能推动他积极地寻找能满足他兴趣的事物。那么如果孩子们能对学习英语产生浓厚的兴趣，就是学习和记忆英语的最积极、最有效、最持久的方法了。一方面鉴于大部份孩子们也喜欢活泼的、轻快的歌曲；另一方面，由于小学生的自制能力较差，很难在35分钟的课堂上全神贯注地听课。那么，老师们便要把学生的无意注意变为有意注意，而在课堂中适时插入歌曲的教学法，既可使紧张的学习得到舒缓，也可重新把学生的注意力凝聚起来，也排除了因为在单一的形式中学习英语单词或语法会使学生觉得枯燥、乏味，而失去学习的兴趣。小学生爱说爱唱爱跳，歌曲的合理应用可以活跃课堂气氛，让学生在轻松、愉快的环境中操练，同时也可以从中学到有关的知识。
如，在学完人体器官的名称后，我便教他们唱《Head and shoulders》,学生一边唱，一边摸相应的器官，都饶有兴趣。又如在教数字时，我让学生唱《Ten little rabbits》,让小朋友扮成小兔子，即巩固了数字，课堂气氛又很活跃。简短、有趣的歌曲，寓学于乐，学生在活泼，轻松，愉快的气氛中自然获得了英语知识与技能，开阔了视野，发展了智力，提高了教学质量。
总之，英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用各种方法扩展教学形式，使死气沉沉的课堂变得生动活泼，使孩子们变“要我学”为“我要学”。在教师营造的宽松课堂环境中，得到多一些思考的情境, 多一些活动的余地，多一点自我表现的机会，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，激发和保持学生对英语的好奇心，提高英语教学的效果。，你可以试下

陪小孩一起学习，适当的赞扬，多给精神鼓励，物质鼓励要适当，不要给与过多的物质鼓励，物质鼓励过多会影响小孩的价值观！

孩子不爱学习只是表面现象。背后的原因是很多的。一，学习习惯没有养成。二，爸妈没有做好榜样。三，学习能力的问题。

孩子贪玩，不爱学习怎么办？家长的讲道理、提要求，骂和打都不能解决孩子贪玩不爱学习的问题，只有家长认真去找孩子为什么贪玩，不爱学习的根源才有用，记录孩子玩和学习的时间占比，通过占比评估孩子是不是玩。家长错误贪对待孩子的方式，是孩子贪玩的根源。

如果你的孩子不爱学习，请记得告诉他这六句话

孩子不爱学习的解决方法是什么？要站在孩子的角度上，多给予一些鼓励、认可，少一些正面说教；要尊重孩子的兴趣，找出孩子的兴趣与学习的联系点，培养出好的学习兴趣；要帮助孩子养成好的学习习惯，如勤奋、专心、吃苦耐劳等，切忌边玩边学，三心二意。

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金水区17555484266： 孩子不爱读书不爱写作业怎么办 ？
叔易诺力： 1、家长要有耐心:孩子不爱学习,作为家长着急烦恼也解决不了问题,负面情绪反而会使孩子更不爱学习,所以不要操之过急.2、沟通了解原因:孩子本身最清楚不想学的原因,要找个时间和孩子好好谈谈,听听孩子的想法.3、咨询老师:向老师了解孩子在学校上课是否用心,平时和哪类人在一起玩,有没有受到什么消极影响.4、和孩子建立良好关系:家长与孩子之间的关系差也会造成孩子厌学,反观学习成绩好的孩子的家庭关系多数很好,父母扮演着亦家长亦友,引导孩子正确生成长.

金水区17555484266： 孩子不爱学习咋办? - ？
叔易诺力： 首先,孩子不爱学习,主要原因是对学习缺乏兴趣.兴趣是最好的老师,要让孩子对学习感兴趣,和老师及家长的引导是分开不的,平时应多和孩子以一种平等的心态进行沟通,在沟通交流过程中寻找孩子在学习生活及各人爱好上的闪光点,...

金水区17555484266： 孩子不爱学习怎么办? - ？
叔易诺力： 孩子不爱学习,不外乎几个方面的原因:1、没有学习兴趣;2、青春期心理;3、健康问题;4、贪玩,没有形成好的学习习惯;5、学习不得法,缺乏自信. 1、没有学习兴趣,就要培养学习兴趣,和孩子认真谈,让孩子知道学习的重要,让孩...

金水区17555484266： 孩子不爱学习,学习不好怎么办? - ？
叔易诺力： 培养孩子学习兴趣,这里给你一些思路:1、发挥父母的榜样作用.言传不如身教.父母热爱学习是最大的鼓励.在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣.家长和孩子一同学习.初入学的孩子自我约束力差,多关心孩子...

金水区17555484266： 我家孩子不爱学习怎么办 - ？
叔易诺力： 孩子不爱学习的问题主要表现在对学习不感兴趣或者学习方法不恰当.总之,面对厌学的孩子,大人不要太急了,不可以逼孩子学,更不要说出伤害孩子自尊心的话,大人要转变观念,然后从侧面引导孩子学习.先找到孩子的兴趣所在,在把兴趣和学习联系起来,慢慢培养,一个好的习惯坚持上一段时间就会养成,一旦形成某一方面的好习惯切不可破坏.

金水区17555484266： 孩子不爱学习怎么办？
叔易诺力： 做孩子的好榜样!家长平时的一举一动可能都会对孩子产生很大的影响,尽可能地为孩子营造一个适合孩子学习的环境.不要一边要求孩子认真学习,一边自己却在休闲娱乐,孩子贪玩的天性会让他很不乐意的. 孩子不爱学习的原因除了贪玩以...

金水区17555484266： 孩子不爱学习 怎么办 - ？
叔易诺力： 如何提高孩子的学习兴趣: 1.尊重孩子的兴趣. 现在很多家长从小孩一入学开始,就千方百计想孩子学得好,懂得多,所以家长把孩子的双休日,节假日都安排得满满的.事实,孩子多学点东西是好的,家长这个出发点也是好的.但自己的孩...

金水区17555484266： 家长发现孩子不爱学习怎么办? ？
叔易诺力： 要注意以下几点: (1)要时刻发现、注意孩子身上的优秀之处、闪光点,培养孩子的自信心,这一条对于家长来说,我认为其重要性是压倒一切的. (2)家长不能为了强调学习的重要性而把自己目前的状态归因到学生时期,而是让孩子 了解父母当前的生活. (3)家长要控制自己不要过分介入,因为学习毕竟是孩子自己的事. (4)创造条件,让孩子能够不受干扰地学习. (5)榜样的作用是无穷的,想让孩子读书的方法是自己也拿起书. (6)要了解孩子,了解孩子的需要和兴趣,了解孩子行为的动机,从而因势利导

金水区17555484266： 孩子不爱学习怎么办呢? - ？
叔易诺力： 一、针对爱好,制定方针.孩子总有一些爱好,不可因学习让孩子把自己的爱好去掉,而是要好好利用.一是利用孩子的爱好说明孩子的聪明之处,二是利用孩子的爱好让孩子懂得学习,比如:如果孩子完成了学习任务,才可以让孩子继续研究...

金水区17555484266： 孩子不爱学习怎么办呢？
叔易诺力： 玩是孩子的天性,而玩具就是孩子的天使;如果在这段时期对孩子进行强制性的方法,或许不仅达不到想要的效果相反会让孩子更加顽劣不爱学习,这个时候就需要家长与孩子之间多做沟通了解孩子内省的想法,让孩子自己寻找一个适合自己的学习方法.家长要尽量的配合但不是盲目,家长需要在一旁教导孩子.但记住,别太叨唠